1 / 22

Przedszkole nr 30 w Warszawie

Przedszkole nr 30 w Warszawie. Poznajmy się!. Przedszkole.

flann
Download Presentation

Przedszkole nr 30 w Warszawie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Przedszkole nr 30 w Warszawie Poznajmy się!

  2. Przedszkole Przedszkole mieści się na parterze w budynku mieszkalnym. Posiada trzy sale zabaw dla poszczególnych grup, kuchnię i zaplecze administracyjno - gospodarcze. Sale dzieci wyposażone są w system monitoringu i domofony, dzięki którym nauczyciele mają możliwość obserwować, kto odbiera dziecko z przedszkola. Warunki lokalowe i rozkład pomieszczeń pozwoliły stworzyć tzw. "domowe przedszkole" z grupami otwartymi – dzieci korzystają z różnych sal w zależności od potrzeby i rodzaju prowadzonych zajęć. Pomieszczenia urządzone są funkcjonalnie,przytulnie i bezpiecznie. Każda z sal dziecięcych posiada bogatą ofertę zabawek, gier, pomocy dydaktycznych. Są kąciki tematyczne, biblioteczki,instrumenty muzyczne i przybory gimnastyczne. W każdej sali jest komputer wykorzystywany do zajęć edukacyjnych.

  3. Plac zabaw Plac zabaw oddalony jest od przedszkola o ok.300 metrów. Jest on bezpiecznym miejscem zabaw przedszkolaków. Całość obiektu wyłożona jest matą amortyzującą upadki, co zdecydowanie podnosi poziom bezpieczeństwa dzieci podczas zabawy. Dzieci mogą tu korzystać z piaskownicy, karuzeli, kompleksu rekreacyjnego ze zjeżdżalną, przeplotnią i drabinkami o zróżnicowanym stopniu trudności. Są huśtawki dla maluszków i starszych dzieci; różnorodne przybory do zabaw na świeżym powietrzu oraz wiata z ławeczkami uzupełniają całość wyposażenia. Dzieci korzystają z placu zabaw codziennie przy sprzyjających warunkach atmosferycznych.

  4. Cele i zadania przedszkola • Wspieranie uzdolnień oraz wspomaganie rozwoju dziecka poprzez diagnozowanie i rozwijanie inteligencji wielorakich. • Rozwijanie umiejętności przeżywania sukcesów, a także radzenia sobie z porażkami. • Wprowadzanie dzieci w środowisko szkolne poprzez bezpośrednie kontakty. • Wychowanie, w ścisłej współpracy z rodzicami, dzieci przejawiających empatię, dobroć, życzliwość, otwartość, zaradność, samodzielność, kreatywności, wiarę we własne możliwości. • Tworzenie atmosfery bezpieczeństwa i zaufania w środowisku przedszkolnym i rodzinnym.

  5. Misja przedszkola • Przedszkole zapewnia opiekę, wychowanie w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa. Dzieci mają możliwość samorealizacji i aktywnego odkrywania swoich możliwości. Dzięki bogatej ofercie zajęć dodatkowych rozwijają swoje zainteresowania wzbogacając wiedzę o otaczającym świecie. • Wychowankowie mają w nauczycielach wsparcie, a ci każdemu dziecku zapewniają podmiotowe traktowanie i dbają o jego wielostronny rozwój. Pedagodzy w naszym przedszkolu współpracują ze sobą i dzielą się zdobytą wiedzą. Pogodna atmosfera w przedszkolu i życzliwi nauczyciele umiejętnie otaczają opieką wszystkie dzieci. • Nauczycielki znają potrzeby i zainteresowania dzieci oraz posiadają umiejętność atrakcyjnego prowadzenia zajęć. Konstruują ciekawe i bogate oferty zabaw i zadań, są dobrze przygotowane merytorycznie i metodycznie. Poszukują innowacyjnych rozwiązań, mają wysokie kwalifikacje, pracują z pasją ciągle doskonaląc swoje umiejętności.

  6. Misja przedszkola • Absolwenci naszego przedszkola to dzieci: otwarte, twórcze, komunikatywne, przygotowane do podjęcia obowiązków na kolejnym szczeblu edukacji. Znają siebie i swoje możliwości, akceptują odrębność innych, potrafią odnaleźć się w nowej sytuacji, rozwiązują problemy, dążą do osiągnięcia sukcesu i radzą sobie z porażkami. • Przedszkole ściśle współpracuje z rodzicami, uwzględnia ich potrzeby i oczekiwania. Angażuje rodziców do pracy na rzecz przedszkola. Rodzice są naszymi sojusznikami, a działania pozostają skoordynowane.

  7. Programy • Przedszkole opiera swoją pracę na programach wychowania przedszkolnego zgodnych z podstawą programową MEN: • Program wychowania przedszkolnego „Dobry start przedszkolaka” M. Rościszewska-Woźniak. • Pracujemy w/g programu „Dziecięca matematyka” prof. E. Gruszczyk – Kolczyńskiej i E. Zielińskiej. Zajęcia wychowawczo - dydaktyczne dostosowane są do możliwości rozwojowych dzieci i prowadzone są na wysokim poziomie. Dzieci mają stworzone warunki do twórczego działania, przyswajają ważne umiejętności przydatne w życiu dorosłego człowieka.

  8. Programy autorskie Każda z grup przedszkolnych w ciągu roku realizuje jeden z programów zajęć dodatkowych: program zabaw logopedycznych program plastyczny program muzyczny Dzieci trzyletnie przyjmowane do przedszkola mają możliwość uczestniczenia w dwufazowym programie adaptacyjnym (maj-wrzesień).

  9. Programy cykliczne W ciągu roku prowadzimy inne cykliczne programy, związane z wyznaczonymipriorytetami i treściami nauczanymi w przedszkolu. Należą do nich m.in.: • Necio.pl – program bezpiecznego korzystania z komputera i Internetu Fundacji Dzieci Niczyje, • „Warszawa stolica czystości” – program, ekologiczny m.st. Warszawy • Akademia Aquafresh – program profilaktyki przeciwpróchniczej

  10. Projekty Co roku przedszkole bierze udział w różnych projektach, np.: • Jesteśmy przyjaciółmi Króla Maciusia I • Czytające przedszkole – udział w kampanii Cała Polska Czyta Dzieciom • Oczami dziecka – działalność artystyczna dzieci inspirowana literaturą, teatrem i muzyką Jesteśmy aktywni w konkursach plastycznych, teatralnych i muzycznych o charakterze lokalnym i i ogólnopolskich. Organizujemy konkursy dla dzieci i rodziców z naszego przedszkola jak i dla szerszego grona odbiorców.

  11. Zajęcia dodatkowe Nasze przedszkolaki mają możliwość rozwijać swoje talenty również podczas zajęć dodatkowych. Każdej grupie proponujemy umuzykalnienie (rytmika). Dzieciom starszym oferujemy: język angielski gimnastykę korekcyjną

  12. Zdrowie i bezpieczeństwo • Przedszkole rozwija sprawność i aktywność ruchową dzieci. • Przedszkole wyrabia nawyki higieniczne i żywieniowe u dzieci oraz kulturę spożywania posiłków.  Jadłospisy układane są zgodnie z wytycznymi Instytutu Żywności i Żywienia. Dzieci mają stały dostęp do wody pitnej zapewnianej przez Radę Rodziców. • Przedszkole wyposaża dzieci w wiedzę o zagrożeniach dla zdrowia, zapoznaje ze sposobami ochrony przed nimi, dostarcza wiedzę na temat bezpiecznych zachowań. • W przedszkolu przeprowadza się bieżącą modernizację pomieszczeń, dostosowując wyposażenie do potrzeb dzieci i dorosłych, poprawiając estetykę sal. Teren placu zabaw jest zagospodarowany zgodnie z potrzebami dzieci i wymogami bezpieczeństwa. • Przedszkole wyposażone jest w system monitoringu.

  13. Aktywność Staramy się wykorzystać potencjał naszych partnerów i lokalizację przedszkola w odniesieniu do pobliskich centrów kultury. Nasi wychowankowie często uczestniczą w wycieczkach, piknikach naukowych, lekcjach otwartych, ciekawych warsztatach, spacerach do Łazienek Królewskich.

  14. Aktywność Do przedszkola zapraszamy aktorów prezentujących dziecięce spektakle,muzyków organizujących koncerty, ciekawych gości opowiadających o swojej pracy. Odwiedzają nas policjanci,strażnicy miejscy, ratownicy, wykładowcy wyższych uczelni, autorzy książek, goście z pobliskiego radia.

  15. Tradycje przedszkola Do tradycji przedszkola należą między innymi: Pasowanie, Bal Karnawałowy, Rodzinna Wigilia, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Dziecka.

  16. Rodzice w przedszkolu W przedszkolu działa Rada Rodziców, która wspiera pracę przedszkola. Najczęstszą i najbardziej praktyczną formą współpracy z opiekunami dzieci są kontakty indywidualne oraz zebrania grupowe. Rodzice uczestniczą we wszystkich uroczystościach okazjonalnych i proponowanych przez nauczycieli formach integracyjnych (zajęcia otwarte, bale, uroczystości, konkursy rodzinne).

  17. Wspieranie rozwoju dziecka Nasi nauczyciele przeprowadzają wstępną diagnozę dzieci, opracowują plany pracy z dziećmi posiadającymi trudności w przyswajaniu umiejętności i wiadomości. W ciągu roku stosujemy elementy metod: Gimnastyka Mózgu - Denissona, Pedagogika Zabawy - Klanza, rozwijanie percepcji wzrokowo- ruchowej - M. Froestig, ruch rozwijający - W. Schoerborne, ćwiczenia z zakresu integracji sensorycznej, art.-terapii i inne. Przedszkolaki mają również zapewnioną pomoc neurologopedy oraz psychologa. Specjaliści pracują z dziećmi indywidualnie oraz z grupami.

  18. Dzieci w naszym przedszkolu są… Spontaniczne… Szczęśliwe…

  19. Dzieci w naszym przedszkolu są… Koleżeńskie… Samodzielne…

  20. Dzieci w naszym przedszkolu są… Aktywne… Naturalne…

  21. Dzieci w naszym przedszkolu są… Kreatywne… Odpowiedzialne…

  22. Zapraszamy… Spotkajmy się!

More Related