1 / 16

ČESKÉ BAROKO

ČESKÉ BAROKO. ( v českých zemích od první poloviny 17. st., vrchol v první polovině 18. st.). 8. ročník. ČESKÉ BAROKO. Vypracovala: Mgr. V. Sýkorová Použitá literatura: A. Bauer: Čeština na dlani – přehled světové a české literatury/

fisk
Download Presentation

ČESKÉ BAROKO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ČESKÉ BAROKO (v českých zemích od první poloviny 17. st., vrchol v první polovině 18. st.) 8. ročník

  2. ČESKÉ BAROKO Vypracovala: Mgr. V. Sýkorová Použitá literatura: A. Bauer: Čeština na dlani – přehled světové a české literatury/ český jazyk, nakladatelství Rubico, 2005. J. Soukal: Literární výchova pro II. stupeň základní školy a odpovídající ročníky víceletých gymnázií, SPN Praha, 1998. J. Košťák: Literatura 1. díl, Fortuna Praha, 1994. R. Bláhová a kol.: LITERATURA pro 1. ROČNÍK STŘEDNÍCH škol, Didaktis, 2008. M. Sochrová: KOMPLETNÍ PŘEHLED české a světové LITERATURY, Fragment, 2007.

  3. Evropské baroko - umělecký sloh od 16. st. do 2. pol. 18. st.) Baroko – asi z portug. barocco = velká perla nepravidelného tvaru; fr. baroque = vlnitý, zakřivený; it. baroco = nadměrně složité - protipól racionální renesance

  4. Společensko – historická situace • od počátku 17. st. období válek a nejistot = třicetiletá válka (1618 – 1648) • absolutismus dynastie Habsburků • rekatolizace acelkové zhoršení národního vývoje • nositeli kultury a vzdělanosti - jezuité • člověk propadá pocitům marnosti, pomíjivosti lidského světa, životní nejistoty  víra v Boha jako útěcha Albrecht z Valdštejna

  5. STAVITELSTVÍ Valdštejnský palác Kostel svatého Mikuláše(Kryštof a Kilián Dienzenhoferové) zámek Kuks Svatá Hora

  6. SOCHAŘSTVÍ Barokní sochy M. Braunana zámku Kuks Autory soch naKarlově mostě jsouF. M. Brokof a M. Braun M. Braunplastika poustevníkaBetlém u Kuksu

  7. MALÍŘSTVÍ Petr Brandl autoportrét Václav Hollar největší osobost evropské grafiky Petr Brandl Dívka s číší

  8. Petr Pavel Rubens Rembrant Van Rijn

  9. HUDBA Johan Sebastian Bach Adam Michna z Otradovic Jakub Jan Ryba • vznikají nové formy: fuga, opera, varhanní hra

  10. Česká barokní literatura • - po bitvě na Bílé hoře velké množství vzdělanců opouští • svou zemi (J. A. Komenský) • - rozhodující roli = katolická církev • literatura = přísná církevní cenzura (Antonín Koniáš • = ničení nekatolických knih) • česká šlechta a vzdělanci se dorozumívají latinsky nebo • německy  češtinu rychle zapomínají, čeština jako • knižní jazyk upadá  nadějí je český venkov

  11. Domácí (katolická) psána česky, latinsky, později německy Bedřich Bridel Bohuslav Balbín Adam Michna z Otradovic Antonín Koniáš Exilová (evangelická) psána česky a latinsky Jan Amos Komenský Pavel Stránský Pavel Skála ze Zhoře LITERATURA-složitá metaforičnost, symbolika, expresivita, mysticismus, alegoričnost- náboženské zaměření (hrdinou světec)- sílí pocit marnosti světa, množí se úvahy o smrti, záliba v kontrastech- oblíbené legendární látkyduchovní píseň (kancionály)postily (kázání)školní hry, příp. lidové hry (o světcích, velikonoční a vánoční)

  12. Odraz tzv. lidového baroka v ústní lidové slovesnosti • ta v době úpadku českého písemnictví napomohla • uchování češtiny v širokých lidových vrstvách • - středem pozornosti ÚLS je zejména sedlák • Žánry lidové slovesnosti: • pohádky(objevuje se postava hloupého Honzy), pověsti (o blanických rytířích), písně, lidová dramata, loutkové hry (objevují se v pol. 17. století, první hry nebyly určeny dětem, ale hrálo se pro dospělé: o Faustovi) Rozvíjí se: • kramářské písně (jarmareční – prozpěvované na jarmarcích, vyprávěly o tragických událostech, vraždách, neštěstích, povodních) • písmácké paměti (písmáci – milovníci literatury opisující starší produkci nebo sami tvořící literaturu novou) • Vesměs ústně, zapisovány a tištěny začaly být až v době národního obrození.

  13. Adam Michna z Otradovic (1600 ?– 1676 ?) – varhaník z Jindřichova Hradce, učitel hudby a zpěvák, básník, ale také majitel šenku - významný skladatel české barokní hudby, který si ke svým písním tvořil i slova Dílo: kancionály Loutna česká Některé Michnovy písně zlidověly: jako např. vánoční ukolébavka Chtíc, aby spal

  14. Nová literatura vzniká i zásluhou jezuitů: Bedřich Bridel(1619-1680) • katolický misionář (zemřel, když pomáhal ošetřovat • nemocné na svém misijním pobytu v Kutné Hoře při • morové epidemii v roce 1680) • profesor rétoriky • překladatel náboženských knih • významný tvůrce duchovní lyriky • psal česky Dílo: rozsáhlá duchovná báseňCo Bůh? Člověk? - zamýšlí se v ní nad vztahem člověka a boha

  15. Bohuslav Balbín(1621-1688) • člen jezuitského řádu (postavil se ale na obranu češtiny, věnoval • se i českým kulturním dějinám) • také básník a dramatik • psal latinsky • vůdčí postava pobělohorského literárního dění v Čechách Dílo: Obrana jazyka slovanského, zvláště pak českého • vyjadřuje moderní myšlenku práva národa na vlastní jazyk • obhajuje češtinu jako kultivovaný jazyk využitelný ve všech • oblastech písemnictví • napsal toto dílo anonymně (ostře kritizuje odnárodňující se šlechtu • a odsuzuje národnostní politiku vídeňského dvora, který vytlačuje • češtinu z veřejného života

  16. Téma: České baroko – 8.ročník Použitý software: držitel licence - ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. Windows XP Professional SMART Notebook Zoner - České kliparty 1, 2, 3 Autor: Mgr. Věra Sýkorová ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. (www.zsrozmital.cz)

More Related