1 / 11

Р е ц е н з е н т и Ніколенко О. М., доктор філологічних наук, професор,

Ніна Головченко – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри видавничої справи та редагування Інституту філології та масових комунікацій Університету «Україна» (м. Київ), автор більш ніж тридцяти робіт з проблем теорії та технології вивчення літератури модернізму, постмодернізму.

finn-bowman
Download Presentation

Р е ц е н з е н т и Ніколенко О. М., доктор філологічних наук, професор,

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ніна Головченко – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри видавничої справи та редагування Інституту філології та масових комунікацій Університету «Україна» (м. Київ), автор більш ніж тридцяти робіт з проблем теорії та технології вивчення літератури модернізму, постмодернізму. 2009 року Ніна Іванівна захистила дисертацію на тему «Структурно-стильовий аналіз художнього тексту в старших класах загальноосвітньої школи». Навчальний посібник «Література модернізму: художній стиль, методика вивчення» ґрунтується на основних положеннях здійсненого наукового дослідження і практичному досвіді Ніни Головченко як колишнього шкільного учителя літератури та викладача університету.

  2. Р е ц е н з е н т и Ніколенко О. М., доктор філологічних наук, професор, завідувач кафедри зарубіжної літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка Михед Т. В., доктор філологічних наук, професор кафедри теорії літератури та компаративістики Київського славістичного університету; Горідько Ю. Л., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри української філології Інституту славістики і міжнародних відносин Київського славістичного університету; Кузьменчук І. В., методист вищої категорії, методист НМЦ іноземних мов і зарубіжної літератури кафедри методики мов і літератури ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка

  3. Анотація Головченко Н. І. Література модернізму: художній стиль, методика вивчення: навч. посібник. – К.: Освіта України, 2011. – 236 с. У навчальному посібнику викладено науково-методичні засади вивчення модерністського художнього тексту з урахуванням стилю. Описано умови, етапи, методи, прийоми і форми навчальної діяльності під час структурно-стильового аналізу художнього тексту, вміщено необхідні теоретичні пояснення, запропоновано систему вступних занять до оглядових і монографічних тем. Приклади структурно-стильового аналізу художніх творів Шарля Бодлера, Івана Буніна, Кнута Гамсуна, Марселя Пруста, Джеймса Джойса побудовано у формі уроку. У посібнику сформульовано критерії оцінювання здобутих знань і вмінь, запропоновано варіанти тестових завдань, творчих і контрольних робіт. Для викладачів історії зарубіжної літератури, методики викладання світової літератури, студентів філологічних спеціальностей, вчителів зарубіжної літератури.

  4. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів (Лист № 1/11-2673 від 04.04.2011 р.)

  5. ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1 НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ АНАЛІЗУ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ ЯК ЯВИЩА ХУДОЖНЬОГО СТИЛЮ 1.1. Художній стиль: «сукупність ознак» чи «художня закономірність тексту» 1.2. Категорія структури художнього стилю 1.2.1. Стильові константи як типологічні риси художнього стилю 1.2.2. Поняття стильової домінанти 1.3. Тлумачення категорії індивідуального стилю в науці 1.4. Структура художнього тексту 1.5. Структурно-стильовий аналіз художнього тексту

  6. РОЗДІЛ 2 МЕТОДИЧНА СИСТЕМА СТРУКТУРНО-СТИЛЬОВОГО АНАЛІЗУ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ 2.1. Науково-методичні засади підготовки до структурно-стильового аналізу художнього тексту 2.2. Методи, прийоми і форми навчальної діяльності під час структурно-стильового аналізу художнього тексту 2.3. Критерії оцінювання результатів навчальної діяльності 2.4. Орієнтовна система самостійної роботи 2.5. Орієнтовна система контролю

  7. РОЗДІЛ 3 ВИВЧЕННЯ МОДЕРНІСТСЬКОГО ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ З УРАХУВАННЯМ СТИЛЮ 3.1. Орієнтовна структура вступного заняття до оглядової теми «Література модернізму» 3.2. Матеріали до вступного заняття «Поезія французького символізму» 3.3. Матеріали до вступного заняття «Література імпресіонізму» 3.4. Матеріали до вступного заняття «Література «потоку свідомості» 3.5. Орієнтовна структура вступного заняття до монографічної теми «Особливості індивідуального стилю Джеймса Джойса» 3.6. Система навчальної діяльності під час структурно-стильового аналізу модерністського художнього тексту 3.6.1. Вірш Шарля Бодлера «Падло» 3.6.2. Роман Кнута Гамсуна «Пан» 3.6.3. Оповідання Івана Буніна «Легке дихання»

  8. 3.6.4. Вставна повість «Сваннове кохання» з романного циклу Марселя Пруста «У пошуках утраченого часу» 3.6.5. Есе Джеймса Джойса «Джакомо Джойс» ЛІТЕРАТУРА СЛОВНИК ТЕРМІНІВ ДОДАТКИ

  9. ДОДАТКИ ТВОРЧІ РОБОТИ УЧНІВ І СТУДЕНТІВ (за есе Джеймса Джойса «Джакомо Джойс)

  10. З питань придбання книги Ніни Головченко «Література модернізму: художній стиль, методика вивчення» звертатися до видавництва «Освіта України» (м. Київ): тел.: 097 0030769; (044) 353 74 29; 411 43 97; e-mail: osvita2005@gmail.com; www.rambook.ru (головний редактор Наталя Перинська)

More Related