1 / 8

Základní škola a mateřská škola Bzenec

Základní škola a mateřská škola Bzenec. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2769. Číslo a název šablony klíčové aktivity: III/2: využívání ICT – inovace. Vypracoval/a: Mgr. Jana Presová Ověřil/a: Mgr. Jana Presová. Název výukového materiálu: Vytváříme tabulky a grafy

ferris-lloyd
Download Presentation

Základní škola a mateřská škola Bzenec

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Základní škola a mateřská škola Bzenec Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2769 Číslo a název šablony klíčové aktivity: III/2: využívání ICT – inovace Vypracoval/a: Mgr. Jana Presová Ověřil/a: Mgr. Jana Presová

  2. Název výukového materiálu: Vytváříme tabulky a grafy Vzdělávací obor: výpočetní technika Tematický okruh: pracujeme v tabulkovém procesoru MS Excel Téma: III. Jednoduché vzorce a adresování buněk Stručná anotace: Prezentace zaměřená na procvičení základních postupů práce v tabulkovém procesoru – vytváření jednoduchých vzorců, práce s daty v buňkách, adresování buněk ve vzorcích.

  3. Úkol č. III

  4. otevři si soubor ukol1_tvé.jmeno.xls • na prvním listě (Nákupy) proveď: • do buňky D3 dopiš „cena“ • do buňky D4 až D?? doplň vzorce pro výpočet ceny (násobení) • k výsledku přidej symbol měny, čísla uprav na jedno desetinné místo • pod poslední vyplněnou buňku ve sloupečku C dopiš „celková cena“ a do vedlejší buňky to nech pomocí vzorce vypočítat (sčítání) • ověř funkci vzorců tím, že změníš několik čísel v zadání a zkontroluj si, že se čísla ve výsledcích vzorců okamžitě změní • uprav v tabulce ceny za kus a počty kusů tak, aby celková cena přesáhla 100.000 Kč Takto to může třeba vypadat 

  5. na druhém listě (Auta) proveď: • do buňky I3 dopiš celkem a do buněk pod ní doplň vzorce pro výpočet celkového počtu aut (sčítání) • do buňky J3 dopiš průměr a do buněk pod ní doplň vzorce pro výpočet průměru (celkový počet aut děleno počet dní, že?), výsledky pak uprav na dvě desetinná místa • pod poslední vyplněnou buňku ve sloupečku H dopiš „celkový počet aut“, zarovnej text doprava – bude vidět celý a do vedlejší buňky to nech pomocí vzorce vypočítat (sčítání) • pro kontrolu opět změň několik čísel a ujisti se, že se výsledky mění Takto to může třeba vypadat 

  6. na třetím listě (Multikino) proveď: • odstraň sloupečky C, E, G a H • do buňky F4 dopiš „celkem lístků“ a pod ní to pomocí vzorců vypočítej • do buňky G4 dopiš „cena“ a pod ní to pomocí vzorců vypočítej • pod poslední vyplněnou buňku ve sloupečku F dopiš „celková cena“, zarovnej text tak, aby byl vidět celý a do vedlejší buňky to pomocí vzorce vypočítej Takto to může třeba vypadat 

  7. vlož nový list, pojmenuj jej Sešity, ouško zbarvi žlutě a vytvoř na něm tabulku, kterou tady vidíš na obrázku: • dopiš pak i vzorce, pomocí kterých vypočítáš: • celkový počet prodaných sešitů (do sloupečku H) • zisk (do sloupečku I … počet prodaných sešitů násobíš cenou za sešit, pozor na to, jakou musíš použít adresu buňky s cenou) • v buňkách s cenami doplň symbol měny a jedno desetinné místo

  8. ulož si tento soubor (přes Uložit jako!!!) pod názvem: ukol3_tvé.jmeno.xls • a odevzdej jej

More Related