근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략

1. Ⅴ 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 주제5 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입

2. 5 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입 학습 목표 • 갑오개혁 이후 민권 의식, 남녀평등 의식등이 성장하였음을 이해한다. • 근대 문물의 유입과 그 영향을 이해한다. • 새로운 종교․문학․예술계의 변화를 이해한다.

3. 5 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입 미리보기 신분제 폐지 자유 민권 운동 민권 의식의 성장과 여성의 사회 진출 여권통문 근대 교육의 시작 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입 언론의 발달 국어와 국사 연구 근대 교육․언론․학술의 발달 근대 문물의 유입 침략적 목적에 이용 근대 문물의 수용 종교계의 변화 근대적 예술 사조 등장 종교와 예술의 변화

4. 5 내용 정리 민권 의식의 성장과 여성의 사회 진출 1 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입 • 민권 의식의 성장:신분제 폐지로 신분과 성별 차별 완화, 독립 협회의 자유 민권 운동, 의병 운동 등 → 민권 의식 확산 • (2) 여성의 사회 진출: ‘여권통문’ 발표(1898) → • 여성 단체인 찬양회 조직, 순성 여학교 설립 → • 다양한 분야에 여성의 진출, 활동 이화 학당의 수업 모습

5. 5 근대 교육ㆍ언론ㆍ학술의 발달 2 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입 (1) 근대 교육 ① 근대 학교 설립: 원산 학사(1883, 최초 근대 학교), 동문학(영어 교육), 육영 공원(양반 자제 중심 교육), 선교사들의 학교 설립(배재 학당, 이화 학당 등) ② 교육입국 조서반포: 소학교 설립, 한성 중학교, 한 성 사범 학교 및 각종 외국어 학교 등 설립 → 을사 조약 이후 사립학교 설립(대성 학교, 오산 학교 등) (2) 언론의 발달:국민 계몽, 애국심 고취를 위한 활동 천문학 실습 중인 숭실 학교 학생들

6. 5 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입 (3) 국어와 국사 연구 ① 배경: 국권 수호를 위한 국민의 공동 운명체 의식 고양의 필요성 확대 ② 국어 연구: 정부의 국문 연구소 설치 → 주시경, 지석영 활동 ③ 역사 연구 신채호

7. 5 근대 문물의 유입 3 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입 (1) 통신과 교통 2. 의학 및 의식주의 변화 ① 의학: 일본인, 구미 선교사를 통해 도입 → 종두법 실행(지석영, “우두신 설” 저술), 의료 시설 설립(광혜원 설립, 위생국 신설) ② 의식주의 변화: 양복 허용, 서양식 요리와 커피, 맥주, 서양식 건축(외국 공관, 교회, 성당 등) 전차

8. 5 활동 철도의 유입과 생활의 변화_ 교과서 205쪽 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입

9. 5 활동 철도의 유입과 생활의 변화_ 교과서 205쪽 자료를 읽고 철도 부설이 당시 우리 생활에 미친 긍정적, 부정적 영향을 각각 정리해 보자. 자료를 읽고 아래 연상 카드를 채워 보자. 1 2 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입

10. 5 자료를 읽고 철도 부설이 당시 우리 생활에 미친 긍정적, 부정적 영향을 각각 정리해 보자. 1 예시답안 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입 활동 풀이 교과서 205쪽 철도는 이전에 수십 일 걸리는 여행 일정을 하루 이틀로 단축함으로써 물자와 인력의 왕래를 급속하게 만들었다. 그 결과 이전보다 수출품, 수입품 운송 시간과 비용이 급격히 절약됨으로써 상업과 무역 발달을 촉진시킨다. 그러나 그 반면에 일본이 한국을 침략할 때 동원하는 군대와 물자를 빨리 수송하여 민족운동을 탄압하는 데 사용하기도 했으며, 철도 건설 과정에서 한국인의 토지와 인력을 헐값에 수탈하였으며, 나아가서는 일본인의 한국 이민을 급속화 시켜 한국인이 고향에서 쫓겨나가게 하는 역할까지 하였다.

11. 5 자료를 읽고 아래 연상 카드를 채워 보자. 2 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입 예시답안 믹서기 왜냐하면 평소에는 만나지도 못했을 귀한 신분부터 천한 신분까지, 남녀노소 가릴 것 없이 모두 동일하게 한 좌석씩 배정하고 같은 공간 안에 있게 함으로써 서로의 삶을 나눌 수 있게 만들었기 때문이다.

12. 5 내용 정리 종교와 예술의 변화 4 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입 • 종교계의 변화 • (2) 문학과 예술의 변화 • ① 문학의 변화: 신체시(‘해에게서 소년에게’), 풍자 소설(“금수회의록”), 신소설(“혈의누”, “화의 혈” 등 → 신교육, 여권 존중, 계급 타파의 주제) 등장 • ② 예술의 변화: 창가 유행, 서양식 유화, 민속 가면극, 연극(원각사에서 공연) 금수회의록

13. 5 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입 확인 학습 1 신분제가 철폐된 시기는? 갑오개혁 4 민족주의 역사학의 기본틀을 제시한 사람은? 독립신문 서재필은 정부의 도움을 받아 [ ]을 발행하였다. 3 신채호 ① 원산 학사 ㄱ. 양반 자제들에게 근대 교육 ② 육영 공원 ㄴ. 함경도 덕원 주민들이 세운 사립학교 다음을 관련 있는 것끼리 연결하시오. “조선 불교 유신론”을 집필하여 불교의 민족성을 지키려 한 사람은? 2 5 한용운 조선 후기의 대표적인 서민 문화를 두 가지 이상 드시오. 5 한글 소설, 사설 시조, 판소리, 탈춤, 민화

14. Ⅵ단원 주제1 ‘20세기 전반의 세계 질서’에 대해 수업합니다.