Відсотки в нашому житті

1. Відсотки в нашому житті Гергель Ольга Василівна, вчитель математики, Орловецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

2. Навчальна: • систематизувати і узагальнити знання учнів про раціональні числа, відсотки, продемонструвати можливість інтегрування математики з економікою на прикладі розв’язування текстових задач, вдосконалювати обчислювальні навички учнів. • Виховна: • розвиток соціального інтелекту, формування уміння оперувати економічними термінами, аналізувати, робити висновки, розвивати уміння працювати в групі. • Розвиваюча: • набуття навичок самостійної роботи з інформаційно-комп’ютерними технологіями, уміння бачити проблему і визначати шляхи її вирішення, розвиток інтересу до предмета. Мета

3. презентації, виготовлені учнями при підготовці проекту, • мультимедійний проектор, ПК, екран Обладнання

4. Що таке відсоток? • Хто використовує поняття відсотка в своїй професійній діяльності? • Де в своєму житті ви зустрічаєте дане поняття? • Що дає нам вміння рахувати відсотки? Мозковий штурм

5. Літнявчительказустрічає на вулицісвогоколишньоговипускника. • - Володя я дуже рада тебе бачити. Як ти зараз живеш? • - Все у мене окей, Марьванна. Бізнесомзаймаюся, торгую. • -Та як же цетибізнесомзаймаєшся? Ти ж у школінавітьвідсоткизасвоїти не міг! • - А чотам засвоювати? Ось купуюкоробку американськихсигарет за 17 доларів, а продаю - за 19. На ці два відсотки і живу. Анекдот

6. Сотачастина будь-якоївеличини: шляху, маси, площі, кількостіобсягуі т.д. • Дійсно, сотачастина метра - сантиметр, сотачастина центнера - кілограм, сотачастинагривні- копійка. Відсоток - це

7. Відсоткизастосовуються в різних сферах життєдіяльностілюдини: • у фінансовій та економічній (банки), • соціальній(розподілнаселення), • політичній(голосування), • комунальній(підвищення і зниженнявартостіелектроенергії та квартплати), • у товарнихгалузях (розпродажі, знижки), • в науковій (хімія, фізика - величина ККД) Застосуваннявідсотків

8. Група «Історики» • Група «Економісти» • Група «Фермери» • Група «Екологи» Захист презентацій

9. Відсоткитворять чудеса. • Знаючиїх, біднийможе стати багатим. • Обдуренийвчора в торговійугодіпокупецьсьогодніобгрунтовановимагаєвідсотокторговоїзнижки. • Вкладникзаощадженьвчитьсяжити на відсотки, грамотно розміщуючигроші в прибуткову справу. • На сьогоднішньомузанятті ми показали застосуванняпоняттявідсотка при вирішенніреальнихзавданьтільки з деяких сфер життєдіяльностілюдини. Висновки

10. Грамотно розбиратися у великому потоціінформації • Правильно вкладатигроші • Грамотно братикредити, вибираючибільшвигіднийваріант. • Здійснювативигідні покупки, заощаджуючи на знижках • Вирішуватиматематичнізавдання. • Важконазвати область, де б не застосовувалисявідсотки. • Відсоток- постійнийсупутникнашогожиття. Отже, відсоткидопомагають нам:

11. Література: • 5 клас: Математика. Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. (М. І. Бурда, Ю. І. Мальований, Є. П. Нелін, Д. А. Номіровський, А. В. Паньков, Н. А. Тарасенкова, М. В. Чемерис,М. С. Якір) • Н. А.Тарасенкова, І. М. Богатирьова, О. П. Бочко, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк . Математика: підручник для 5 класуВидавництво: Київ. Видавничийдім «Освіта». 2013 Інтернет-ресурси: • http://osvita.ua/school/lessons_summary/math/ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: http://aida.ucoz.ru