La Comida

1. La Comida (la alimentación)

2. Practica de vocabulario: Identifica la palabra que no está relacionada con su grupo. • 1. champiñón judías banana zanahoria • 2. camarones ajo atún almejas • 3. aceite leche refresco agua mineral • 4. albóndiga chuleta de cerdo batido carne de res • 5. vino lechuga arvejas frijoles • 6. gambas mariscos langosta mesero • 7. pavo aguacate sandía toronja • 8. maíz queso miel maní • 9. pastel biscocho galletas nueces

3. Las Comidas: Escriban una palabra apropiada lo que una persona puede comer en cada situación: • 1. Una persona que está en dieta puede tomar cereal con ________________________. • 2. Un almuerzo para una persona vegetariana consiste de _________________. • 3. Cuando ceno en un restaurante elegante, ordeno _____________________. • 4. Una verdura ideal para comer con el pavo es __________________________. • 5. Un desayuno fuerte consiste de _______________________________. • 6. Una fruta fresca que se puede comer en el verano es _____________________. • 7. Una persona diabética solamente puede ordenar _________________ de postre. • 8. Una persona alérgica a la leche debe pedir la comida sin ___________________. • 9. Un plato típico de las barbacoas es ___________________________. • 10. Se pone ________________________ en el pan.

7. ¿Cierto o falso? Consulta la Pirámide Alimenticia Latinoamericana y indica si las frases si ciertas o falsas. Si la frase es falsa, escribe las comidas que sí están en el grupo indicado. Ex: El queso está en el grupo diez. Falso – En ese grupo están el maíz, el pan y el arroz. • 1. La manzana, la banana, el limón y las arvejas están en el grupo siete. • 2. En el grupo cuatro están los huevos, la lecha y el aceite. • 3. El azúcar está en el grupo dos. • 4. En el grupo diez están el pan, el arroz y el maíz. • 5. El pollo está en el grupo uno. • 6. En el grupo nueve están la lechuga, el tomate, las arvejas, la naranja, la papa, los espárragos y la cebolla. • 7. En el grupo seis están el café y el té. • 8. En el grupo tres están el pescado, el yogur y el bistec.

8. Un Menú • Con un amigo de la clase, usa la Pirámide Alimenticia Latinoamericana para crear un menú para una cena especial. Incluye alimentos de los diez grupos para los entremeses, los platos principales y las bebidas. • Ex: La cena especial que voy a preparar es deliciosa. Primero, hay dos entremeses: una ensalada César y una sopa de langosta. El plato principal es salmón con una salsa de ajo y espárragos. También voy a servir arroz…….

9. Conversación: Contesten las siguientes preguntas: • 1. ¿Meriendas mucho durante el día? ¿Qué comes? ¿A qué hora? • 2. ¿Qué comidas te gustan más para la cena? • 3. ¿A qué hora, dónde y con quién almuerzas? • 4. ¿Cuáles son las comidas más típicas de tu almuerzo? • 5. ¿Desayunas? ¿Qué comes y bebes por la mañana? • 6. ¿Qué comida deseas probar? • 7. ¿Comes cada día comidas de los diferentes grupos de la pirámide alimenticia? • ¿Cuáles son las comidas y bebidas más frecuentes en tu dieta? • 8. ¿Qué comida recomiendas a tus amigos a probar? ¿Por qué? • 9. ¿Eres vegetariano/a? ¿Crees que ser vegetariano/a es una buena idea? ¿Por qué? • 10. ¿Te gusta cocinar? ¿Qué comidas preparas para tu familia o tus amigos?

10. Ir de compras: ¿Qué necesitas de la tienda? Ex: las chuletas: Necesito cinco chuletas. Voy de compras a la carnicería. • 1. una torta de chocolate • 2. un litro de yogur de mango • 3. un tarro de miel • 4. una botella de vino tinto • 5. un paquete de tortillas • 6. una libra de frijoles • 7. una lata de atún • 8. una caja de nueces

11. Expresiones de un camarero para conversar en un restaurante: Camarero: (para tomar el orden) ¿En qué puedo servirle? = ¿Qué le puedo traer? ¿Desea Ud. algo más? = ¿Desean Uds. tomar algo? Recomiendo la paella. Es muy sabroso. ¿Cómo está la comida? Despues de la cena: ¿Qué quiere Ud. de postre? ¿Eso es todo? Pagar la cuenta: La cuenta cuesta setenta Euros; la proprina es aparte.

12. Expresiones para discutir la comida y ordenar en un restaurante: Tu: (para ordenar) ¿Qué va a pedir? Voy a pedir un bistec. Quisiera los camarones. Para preguntar algo de la mesa: Camarero, ¿me puede traer el menú y dos vasos de agua, por favor? Este plato está sucio. ¿Me puede traer otro plato limpio? *otro = other/another – agrees #, gender w/noun (exs: otro plato, otros cuchillos, otra servilleta, otras cucharas) Para expresar un problema: Mozo, mi bistec está frío y las verderas no están frescas. Para ordenar: ¿Qué me recomienda como entremes / plato principal? Pagar la cuenta: ¿nos puede traer la cuenta? = La cuenta, por favor. ¿Cuánto es la cuenta? ¿Está incluida la propina?

13. ¿Cómo preguntas…? • Ask a customer what he/she is going to order? • Tell the waiter you want to an appetizer of onion soup. • Ask the waiter to bring you the bill. • Tell the waiter your shrimp are cold. • Ask the waiter to bring more napkins. • Ask the waiter to recommend the specialty. • Ask the waiter if the tip is included.

14. Respondan a cada preguenta/frase: • ¿En qué puedo servirle? • ¿Qué va a pedir de postre? • ¿Cómo está la ropa vieja? • ¿Qué quiere Ud. para tomar? • ¿Está incluida la propina? • ¿Qué me recomienda de las especialidades?

15. ¿Qué vas a pedir? You’re in a restaurant and the waiter wants to take your order. Read his part and complete your part by ordering a meal… Camarero Buenas tardes. ¿En qué puedo servirle? …… Excelente. La sopa del dia es sopa de pollo. …. ¿Prefiere las zanahorias o el maíz? ….. ¿Quiere una ensalada? ….. ¿Y desea Ud. tomar algo? ¿Qué le puedo traer? … ¿Eso es todo? ….

17. Put the following sentences in logical order to create a dialog: • Aquí tiene el menú. • Quisiera pedir gambas al ajillo. • Una mesa para dos, por favor. • ¿Desea Ud. tomar algo? • Muchas gracias. • ¿Qué me recomienda como pescado? • ¿En qué puedo servirle? • Una copa de vino blanco. • No queremos el postre. ¿nos puede traer la cuenta? • La especialidad de camarones es sabrosa. • ¿Eso es todo?