sesja panelowa panel 3 i 4 problemy
Download
Skip this Video
Download Presentation
Sesja panelowa - Panel 3 i 4 Problemy…

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 22

Sesja panelowa - Panel 3 i 4 Problemy… - PowerPoint PPT Presentation


  • 95 Views
  • Uploaded on

Sesja panelowa - Panel 3 i 4 Problemy…. Działanie 3.3 – Poprawa jakości kształcenia Podziałanie 3.3.3 – Modernizacja treści i metod kształcenia. Maria Michalak – ŁCDN i KP Elżbieta Hejłasz - KOWEZiU. Konferencja

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Sesja panelowa - Panel 3 i 4 Problemy…' - fayola


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
sesja panelowa panel 3 i 4 problemy

Sesja panelowa - Panel 3 i 4Problemy…

Działanie 3.3 – Poprawa jakości kształcenia

Podziałanie 3.3.3 – Modernizacja treści i metod kształcenia

Maria Michalak – ŁCDN i KP

Elżbieta Hejłasz - KOWEZiU

Konferencja

System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego

Warszawa, 13.10.2009

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

temat wiod cy
Problemy pojawiające się w trakcie wdrażania modułowych programów kształcenia zawodowego oraz sposoby ich rozwiązywaniaTemat wiodący
sytuacja w obszarze kszta cenia zawodowego
Sytuacja w obszarze kształcenia zawodowego
  • Tradycyjne kształcenie zawodowe na poziomie ponadgimnazjalnym nie jest dostosowane do wymogów gospodarki opartej na wiedzy
  • Oferta edukacyjna szkół zawodowych, CKP oraz CKU wymaga uatrakcyjnienia, uelastycznienia oraz skorelowania z potrzebami rynku pracy
sytuacja w obszarze kszta cenia zawodowego1
Sytuacja w obszarze kształcenia zawodowego
  • Absolwenci szkół zawodowych mają trudności z poruszaniem się po rynku pracy
  • Wielu uczniów i słuchaczy ma niedostatecznie ukształtowane umiejętności samodzielnego uczenia się i ustawicznego kształcenia i doskonalenia zawodowego
sytuacja w obszarze kszta cenia zawodowego2
Istniejące regulacje prawne stwarzają podstawy do wdrażania modułowych programów nauczania dla zawodów

W Polsce nie udało się powszechnie wprowadzić do praktyki szkolnej modułowych programów kształcenia zawodowego

Sytuacja w obszarze kształcenia zawodowego
sytuacja w obszarze kszta cenia zawodowego3
Działania związane z wdrażaniem programów modułowych do praktyki szkolnej mają charakter przedsięwzięć podejmowanych przez najbardziej aktywnych i poszukujących innowacyjnych rozwiązań dyrektorówSytuacja w obszarze kształcenia zawodowego
sylwetka absolwenta
Sylwetka absolwenta

Absolwent współczesnej szkoły zawodowej powinien:

  • legitymować się wysokim poziomem umiejętności ponadzawodowych, ogólnozawodowych i zawodowych

oraz charakteryzować się:

  • aktywnością zawodową
  • mobilnością
  • otwartością na kształcenie ustawiczne
nowe wyzwania dzia ania
Nowe wyzwania - działania
  • Podnieść rangę kształcenia zawodowego
  • Spopularyzować w środowisku edukacyjnym oraz wśród samorządowców model kształcenia zawodowego bardziej efektywny niż tradycyjny
nowe wyzwania dzia ania1
Nowe wyzwania - działania
  • Inspirować i aktywizować szkoły i placówki do wdrożenia programów modułowych
  • Zapewnić wsparcie umożliwiające szkołom i placówkom oświatowym sprawne przygotowanie do wdrażania programów o strukturze modułowej
nowe wyzwania dzia ania2
Nowe wyzwania - działania
  • Przygotować atrakcyjną ofertę edukacyjną skorelowaną z potrzebami rynku pracy
  • Przygotować absolwentów do efektywnego wykonywania zadań zawodowych
zadanie do wykonania
Zadanie do wykonania
  • Zidentyfikowanie problemów i trudności, na jakie Państwo natrafili wdrażając innowacyjne programy kształcenia zawodowego
  • Wskazanie sposobów ich rozwiązywania
kszta cenie modu owe ograniczenia
Kształcenie modułowe - ograniczenia
  • Bariery prawne
  • Trudności organizacyjne
  • Warunki zatrudniania nauczycieli,specjalistów
  • Wyposażenie szkół/placówek w nowoczesny sprzęt/środki dydaktyczne
slide22

Dziękuję za uwagę

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ad