unlar
Download
Skip this Video
Download Presentation
UNLaR

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 34

UNLaR - PowerPoint PPT Presentation


  • 168 Views
  • Uploaded on

UNLaR. Ciclo 2008. http://www.unlar.com.ar. A quiénes recibimos?. Licenciatura en sistemas Ingeniería en sistemas Tecnicatura Universitaria en Informática Diseño Multimedia. En que cátedra?. Informática LS IS TUI Programación DM. Propuesta de Cátedra. Contenidos Mínimos

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'UNLaR' - faye


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
unlar
UNLaR

Ciclo 2008

http://www.unlar.com.ar

a qui nes recibimos
A quiénes recibimos?
  • Licenciatura en sistemas
  • Ingeniería en sistemas
  • Tecnicatura Universitaria en Informática
  • Diseño Multimedia
en que c tedra
En que cátedra?
  • Informática
    • LS
    • IS
    • TUI
  • Programación
    • DM
propuesta de c tedra
Propuesta de Cátedra
  • Contenidos Mínimos
  • Fundamentación
  • Objetivos Generales – Propósitos
  • Contenidos Temáticos
  • Trabajos prácticos
  • Metodología de Enseñanza
  • Tareas en Equipo
  • Evaluación
  • Bibliografía
quipo
quipo
  • Titular : Marcelo Martínez
  • Adjuntos: Claudia Cesarini

Dalila Varas

  • JTP : Fernando Sanchez

Andrea Aguero

  • Ayudantes: Gabriela Bosetti
calendario acad mico
Calendario Académico

Resolución Rectoral

  • Clases
    • 1er Cuatrimestre : 10/03 al 21/06
    • 2do Cuatrimestre : 11/08 al 22/11
  • Exámenes
    • Parciales (Clases Teóricas))
      • 1er : Segunda Semana de Mayo : 8
      • 2do : Segunda Semana de Junio : 12
      • Recuperatorio : ultima clase teórica del cuatrimestre: 19
    • Finales
      • Julio-Agosto: 30/06 al 12/07 y 28/07 al 09/08
      • Septiembre : 8/09 al 20/9
      • Noviembre-Diciembre : 01/12 al 6/12 y 15/12 al 20/12
  • Feriados (próxima filmina)
  • Recesos
    • Invernal : 14/07/08 al 26/07/08
    • Estival : 01/01/09 al 31/01/09
feriados y d as no laborables
Feriados y Días No Laborables
  • Semana Santa : 20 y 21 de Marzo
  • Memoria por la verdad y la justicia: 24 de Marzo
  • Dia del Veterano y caídos en la guerra de Malvinas: 2 de abril
  • Día del Trabajador: 01 de Mayo
  • Fundación de La Rioja: 20 de Mayo
  • Primer Gobierno Patrio : 25 de Mayo
  • Día de La Bandera : 20 de Junio
  • Día de La Independencia : 9 de Julio
  • Fallecimiento Gral San Martin : 17 de Agosto
  • Día de La Universidad y del Profesor : 17 de Septiembre
  • Día de La Raza : 12 de Octubre
  • Día de la Inmaculada Concepción : 8 de Diciembre
  • Navidad 25 de Diciembre
  • Tinkunako Riojano: 31 de Diciembre
horario
Horario
  • Teóricas
    • Jueves 15:00 a 18:00 -
  • Prácticas
    • Lunes de 16:00 a 18:00 hs -
ex menes
Exámenes
  • 1 : 8 de Mayo
  • 2 : 12 de Junio
  • Recuperatorio : 19 de Junio
sugerencias
Sugerencias?
  • Preguntar todo
  • No quedarse con dudas
  • Leer el reglamento de alumnos
  • Leer el reglamento de exámenes
  • Y sobre todo RESPETO por el otro
metodolog a de ense anza
Educación convencionalMetodología de Enseñanza

Innovaciones tecnológicas

Nuevas metodologías y estrategias

metodolog a de ense anza1
Estructura flexible, abierta y dinámica.

Comunicación Multidireccional.

Respeta las individualidades.

Profesor: una persona común, pero con:

Más conocimientos.

Más experiencia.

Capacidad de transmitir.

Guía entre el concocimiento y el estudiante.

Actualización contínua.

Metodología de Enseñanza
  • Recursos del docente:
    • Teóricamente ilimitados.
    • Gran diversidad.
    • Singulares.
    • Actualizados.
  • Incrementa el diálogo.
  • Estudiante con capacidad de conocer y desarrollar conocimientos (tener cuidado con esto).
  • Estudiante: actor activo.
  • Aprendizaje por construcción.
    • + cualitativo
    • + cuantitativo
metodolog a que pretendemos
Metodología Que pretendemos?
  • Incrementa, en los estudiantes, sus habilidades, actitudes y derechos.
  • Clase = lugar abierto (¡cuidado con esto!), para intercambio, para creación, para transformación.
  • Clases = activas, dinámicas, ágiles, atractivas y más específicas.
  • Clase renovadora:
      • Clase magistral: 20 %.
      • Practica, ejercicios, discusiones: 80 %.
      • Posibilidad de repetir el desarrollo de la clase (Utilizando la Web docente).
nos ayudar n las computadoras en qu
¿Nos ayudarán las computadoras?, ¿En qué?
  • Informar
    • Con datos ordenados, concisos y concretos.
  • Educar
    • Lo que implica: guiar, explicar, promover unas ciertas actitudes, inculcar conocimiento.
  • Evaluar
    • Con el análisis de los parámetros (orden, dificultad), tiempos, intentos, dudas, etc..
  • Motivar
    • .....lo mejor de los computadores....
motivar
Motivar

Regla de oro:

HACER LO DESAGRADABLE, AGRADABLE Y ATRACTIVO

Para distraer o centrar, para calmar o excitar, tomar las cosas en broma o en serio, hacer que después de la explicación de una cosa muy compleja y dura se pueda descansar: corriendo un coche, oyendo música, viendo un videoclip etc…. y seguir el trabajo.

tareas de equipo
Tareas de Equipo
  • Formación de CONSULTORAS entre 3 y 8 integrantes
  • Trabajos Prácticos x Consultora
  • Exposiciones x Consultora a la Cátedra
  • Calificaciones Grupales e Individuales
  • Cambios de los Integrantes? Como?
  • Importancia del Trabajo en Equipo.-
evaluaci n
Evaluación
  • Evaluaciones Parciales
    • Dos
    • Teórico-Prácticas
  • Recuperatorio
    • Uno (1er 0 2do)
  • Asistencia : 80% (Justificar las Insistencias)
    • Teórico
    • Prácticas
  • TP
    • 80% aprobados
    • 100% entregados
evaluaci n1
Evaluación
  • Regulares
    • Parciales aprobados o recuperados
    • Asistencia >= 80%
    • TP
      • 100% presentados y 80% Aprobados
  • Examen Final
    • Oral / Escrito / Mixto
    • Regulares (elegir unidad a desarrollar de programa cursado)
    • Libres (todo el programa vigente a la fecha de rendir)
temas a desarrollar
Temas a desarrollar
  • Introducción a la informática
  • Teoría de la información
  • Sistemas de computación
  • Sistemas de infromacion
  • Redes de Datos
  • Para PROGAMACION (+ Datos I)
    • Programa
    • Periférico
c mo hago un tp informe
Cómo hago un TP/Informe?
  • La cátedra te propone un modelo.
  • Solicítalo por mail
    • Identifícate
      • Apellido y nombre
      • Cátedra
      • Carrera
normas para escribir correctamente
Normas para escribir correctamente
  • La cátedra te propone un protocolo
  • Solicítalo por mail
    • Identifícate
      • Apellido y nombre
      • Cátedra
      • Carrera
origen de la palabra inform tica
Origen de la Palabra Informática
  • La palabra informática es un neologismo, inventado por los franceses y asumido por todos los países latinos es sustitución del termino anglosajón COMPUTER SCIENCE (Ciencia de las Computadoras)
definiciones de inform tica
Definiciones de Informática
  • Es la ciencia que se ocupa del tratamiento automático y racional de la información haciendo uso de computadores.-
  • Ciencia encargada del estudio y desarrollo de máquinas para tratar y transmitir información, así como, de los métodos para procesarla.-
inform tica ciencia y t cnica
Informática: Ciencia y Técnica ?
  • En su origen, fue primero un conjunto de técnicas concretas
  • Hoy, se edifico sobre ellas un sistema teórico coherente . La Informática, se ocupa de la información como materia esencial de estudio y con la que es preciso:
    • Representarla en forma eficiente y automatizable,
    • Retransmitible sin errores ni perdidas,
    • Almacenarla para poderla acceder y recuperar tantas veces como sea preciso,
    • Procesarla para obtener nuevas informaciones mas elaboradas y mas útiles a nuestros propósitos.
datos e informaci n
Datos e Información
  • Dato: DATUM, que significa lo que se da, en el sentido de lo que acontece.- Son antecedentes necesarios para llegar al conocimiento exacto de una cosa o para deducir las consecuencias legitimas de un hecho.
  • Información: tiene como antecedente, el procesamiento del dato. Pero es necesario que en el receptor, modifique nuestro conocimiento en forma significativa. Es decir que sea una noticia, novedad o simplemente, no disminuya una duda (incertidumbre)
cualidades de la informaci n
Cualidades de la Información
  • Precisión: nivel de detalle y desmenuzamiento
  • Exactitud: Nivel de porcentaje de error
  • Oportunidad: momento justo
  • Integridad: completa y no contradictoria
  • Significatividad: Clara y relevante (de interés)
impacto de los ordenadores
Impacto de los Ordenadores
  • Mejora en el calculo y recalculo científico
  • Mejora en el tiempo de respuesta (instantáneo)
  • Gran capacidad de almacenamiento en mínimo espacio físico (densidad)
consecuencias
Consecuencias
  • Mayor velocidad de cálculos y procesos
  • Mayor confiabilidad (casi 100%)
  • Mayor seguridad y protección en los archivos
  • Mayor comodidad y velocidad en la recuperación de la información archivada
  • Menores costos globales
actividad
Actividad
  • Ejemplifica en un articulo de un diario, lo que consideras dato e información.
  • Encuentra en los datos los atributos y en la información las cualidades.

Fecha de entrega 27 de Marzo 15:00 hs

slide34

Para finalizar con el contenido de la

bolilla I y poder auto-evaluarte

continua con la clase del día

www.unlar.com.ar

ad