workshop 31 maart 2011 Omgaan met lastige groepen

2. workshop 31 maart 2011Omgaan met lastige groepen Veronique van Kan www.impulsorganisatieadvies.nl

3. Doel voor vandaag Inzicht in hoe verschillende oplossingsgerichte methodieken • Oplossingsgerichte houding • Supportgroepaanpak • Kidsskills • Schaalvraag samen ingezet kunnen worden en de sfeer in een groep verandert in een positief klimaat Impuls Organisatieadvies, training en coaching

4. Lastige groepen • Op dit moment hebben veel scholen een moeilijke groep en houden dit in stand. • Vliegen in voor begeleiding op maat • Combineren verschillende aanpakken afhankelijk van de problematiek. • Start intake gesprek met leerkracht, intern begeleider en/of directeur Impuls Organisatieadvies, training en coaching

5. Oplossingsgerichte houding • Basishouding • Leerkrachten kijken weer naar de dingen die goed gaan. • Stralen vertrouwen uit. • Gaan dingen doen die werken. • Pro actief Impuls Organisatieadvies, training en coaching

6. Supportgroepaanpak uit Hull Oplossingsgerichte aanpak sinds 10 jaar Sue young in Engeland succesvol Scholen aanmoedigen positief te denken rondom een anti-pest aanpak Formeren van een supportgroep die de gepeste leerling gaat helpen om met meer plezier naar school te laten gaan. Doordat ze zelf iets veranderen in hun gedrag Impuls Organisatieadvies, training en coaching

7. Supportgroepaanpak • Gaat niet uit van pester, gepeste en meelopers • Ouders worden betrokken in de dingen die goed gaan • Nadruk wordt gelegd op positieve ervaringen op school Impuls Organisatieadvies, training en coaching

8. Opzet supportgroepaanpak • Gesprek met kind dat van streek is • Supportgroep samenstellen: pesters, meelopers, neutrale kinderen/vrienden (gepeste kind zit niet in de groep) • Gesprek met hulpgroep • Voortgangsgesprekken Impuls Organisatieadvies, training en coaching

9. Resultaten(50 supportgroepen) 80% pestgedrag stopte direct 14% stopte tussen de 1e en 5e bijeenkomst 6% verbetering, nog niet geheel verdwenen Impuls Organisatieadvies, training en coaching

10. Effectieve interventie Pestgedrag stopt Snel Lange termijn effect Toepasbaar voor leerkrachten Kost weinig tijd Ouders betrokken Inzetten bij moeilijke groep als de groepsvorming een grote rol speelt Impuls Organisatieadvies, training en coaching

11. Kids skills • Individueel • Meerdere kinderen tegelijk • Omzetten van problemen in het aanleren van vaardigheden. • 15 stappen Impuls Organisatieadvies, training en coaching

12. schaalvraag • groepsproblematiek • Schaalvraag op groepsniveau • Blind cijfer geven • Schaalvraag individueel werkblad Impuls Organisatieadvies, training en coaching

13. Betrokkenheid van ouders • Samenwerking • Ouderavond • Beeldmateriaal eigen kind Impuls Organisatieadvies, training en coaching

14. De school • Continuïteit focus van de andere leerkrachten, directie • Overblijfkrachten Impuls Organisatieadvies, training en coaching

15. praktijk • Collega heeft kinderen vragen gesteld en de kinderen hebben individueel opgeschreven. Wat heb jij tijdens het werken goed gedaan? Wat deed je groepje goed? Wat deden de juffen goed? • Tijdens werkles observatie van concreet positief gedrag. • Start film kinderen hebben al terug gegeven van wat ze hebben opgeschreven collega vult aan wat ze heeft gezien. Film Impuls Organisatieadvies, training en coaching

16. Aanvullende interventies • Geheime vriend • Happiness detective • Krachthand en andere activiteiten uit een kind doe de was. Impuls Organisatieadvies, training en coaching