杭州市地方课程
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杭州市地方课程 《 我与杭州 》 四年级备课建议 PowerPoint PPT Presentation


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杭州市地方课程 《 我与杭州 》 四年级备课建议. 杭州市教育局教研室 方丽敏 2005 、 8 [email protected] 1 、杭州的四季 2 、家乡的河 教学目标 3 、家乡的养殖业 教学建议 4 、让杭州更清洁 资料例举 5 、杭州的医院和商店. 1 、杭州的四季. 教学目标: 1 、感受杭州四季的气候特征,鼓励孩子表达对家乡四季的独特感受,学会欣赏家乡四季的美。 2 、了解季节与人们生活的关系,学会四季的生活保健。

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杭州市地方课程 《 我与杭州 》 四年级备课建议

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Presentation Transcript


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杭州市地方课程《我与杭州》四年级备课建议

杭州市教育局教研室

方丽敏 [email protected]


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1、杭州的四季

2、家乡的河 教学目标

3、家乡的养殖业 教学建议

4、让杭州更清洁 资料例举

5、杭州的医院和商店


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1、杭州的四季

  • 教学目标:

    1、感受杭州四季的气候特征,鼓励孩子表达对家乡四季的独特感受,学会欣赏家乡四季的美。

    2、了解季节与人们生活的关系,学会四季的生活保健。

    3、了解季节与农事的关系,知道杭州一年四季的主要农产品。


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  • 教学建议

    两课时

    第一课时:四季美景、四季活动、四季习俗

    第二课时:季节特征、自我保健、四季农事


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  • 第一课时:

    四季美景、四季活动、四季习俗

    课前准备:

    1、收集四季的图片、文学作品;

    2、了解杭州四季习俗。


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  • 活动一:感受四季的美丽和快乐

    1、欣赏具有典型季节特征的风景点。

    2、欣赏生活中的四季小景。

    (根据班级学生的实际情况选择“杭州风景点”的呈现交流方式以及“风景名胜”与“生活小景”的内容比重;将四季中的人的活动结合进去,寄情于景 。)

    3、用自己喜欢的方式表达对四季的感受。

    (表达形式的选择:尊重孩子独特的感受,给予充分的表达的自由;发挥教师的学科专业特长。)


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  • 活动二: 了解季节习俗

    1、组内交流调查结果(文字记录、图片展示、语言描述等)。

    2、组间习俗知识竞猜、闯关等游戏。

    3、唱童谣、编童谣。


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  • 后续活动:

    与语文教学结合:阅读、写作

    与美术教学结合:画一副表现四季美景的写生画或想象画。

    与音乐教学结合:唱表现季节特征的歌曲。

    与课外活动结合:秋游、假日小队活动等。


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  • 第二课时:

    季节特征、自我保健、四季农事

    课前准备:

    1、记录一周天气情况。( 培养收集处理信息的能力,关注信息来源,强调个体感受。)

    2、了解杭州农产品情况。


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  • 活动一:

    1、学习“节气”歌。

    2、交流一周天气情况调查表,整理总结,得出结论。

    3、学习保健知识,注意教学形式,如:校医专访、电脑博士、知识竞答、小品表演等。

    4、教师总结,领会方法,举一反三。


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  • 活动二(简单了解)

    1、交流调查结果(强调多样性)。

    2、关注当地特产(强调针对性,并结合感受家乡人收获的喜悦)。


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资料例举


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  • 有关西湖的诗文诗词:

    《钱塘湖春行》(唐白居易)

    《忆江南》(唐白居易)

    《西湖》(宋欧阳修)

    《晓出净慈寺送林子方》(宋杨万里)

  • 文章:

    《半篇西湖游记》(近代丰子恺)

    《西湖的六月十八夜》(近代俞平伯)

    《西湖萍踪》(现代许敏)

    《西湖梦》(现代余秋雨)

    《西湖漫笔\西湖的绿》(宗璞)


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  • 春节的习俗

    农历正月初一,是我国最大的传统节日。浙江各地的风俗与全国一样,新春佳节也特别隆重、热闹、庆祝活动以吉祥为核心,丰富多彩;主要有放爆仗、拜年、吃年糕等吉祥风俗。     苏杭一带把正月初三作为“小年夜”的习俗,这一天不能扫地,不乞火,不汲水与岁朝。这天每户接灶神,凡宅旁有井之家,早晨备香火,素菜供奉于井栏旁,并将除夕在井栏上新贴的红纸封条揭去,名曰:“开井”。     新年初五,杭州的一般居民家家户户购买“寸金糠”供祖宗,讨个“日进寸金”的吉利。


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  • 端午节的习俗

       旧历五月初五日为“端午”节,是我国夏季最重要的传统节日。古代“午与“五”同音,故又称端午为“端五”、“重午”、“重五”等名。     端午节起源的说法不一,浙江一带在魏时期已开始成为纪念伍子胥、曹娥等名人志士的活动。明清时期,杭州西湖龙舟竞渡尤盛。据《杭俗遗风》载:西湖龙舟四五只,其船长约四五丈,头尾均高,彩画如龙形。中舱上下两层,首有龙头太子及秋千架,均为小孩装扮太子立而不动,秋千上下推移,旁到十八般武艺各式旗帜,门列各枪。中央高低五色彩伞,尾有蜈蚣旗。中舱下层敲打锣鼓,旁坐水手划船。若做胜会,大船停泊湖中,龙舟四周围转,鱼贯而行。如抛物件,各龙舟水手争抢。最难抢的是钱和鸭子二物。钱下水则沉,鸭子下水则游,各舟你争我逐,大为可观。“据康熙《杭州府志》载:龙舟在祀神享先之后,各至河于湖上以观竞渡,龙舟多至数十艘,崖上人如蚁,近日半山龙舟争,俱于朔日奔赴,游人杂沓,不减西湖中。


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  • 中元节的习俗

    夏历七月十五为“中元节”,俗传上元节为人节,中元为鬼节,又称七月为鬼节。 杭州各县还有七月半祭祖的习俗。先做好白纸封筒,内装锡箔折叠的银锭、元宝,封口后,上写某代祖宗字样,上首书“敬奉”二字,下首书祭礼者辈份名字,背后书封口的日期。祭祀在晚上举行。或在中庭,或在中堂,供桌上摆好菜肴、酒壶、酒盏和盛好的饭,然后燃烛点香,由家长领着小孩拜祭祭毕,在门外地上燃烧封筒。烧过封筒后,再从每碗菜里挟出一点菜和酒,洒在地上,才告结束。


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  • 中秋节的习俗

     在杭州,这天晚上家家祭月,祀品为月饼、方柿、栗子等类时令食品。祀月是在天井中搭台、设案、点起香。有伴唱文书的,说唱古今书籍,编成七字句,一人弹弦而唱之。不过此各仪式,今已失传。中秋赏月的胜地,在西湖“三潭 月”。所谓三潭,实际上是三个建在湖中的三个石塔,中空,每座石塔的壁上有五个等园孔,如在中秋明月之夜,在中点上蜡烛,五个孔用纸封好,这样在湖中就有15个似月亮的倒影,连天空中的月亮共有十六个月亮在水中。西湖的夜景此时美不胜收,妙不可言了。合家团坐,喝酒赏月,出门在外的都尽力设法回家团聚,俗称“团圆节”。家家户户吃月饼,月饼是圆的象征合家团圆。


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  • 杭州习俗:登高之举

        九月初九为重阳节,亦称“重九”、“九九重阳”。杭俗有登高之举,一般登城隍山或葛岭初阳台。 《杭俗遗风》载:“是日城隍山登高吃糖炒栗子、鸡豆,带游斗坛、文昌、关帝、火德等庙。”杭人俗传葛岭初阳台见“日月并升”之天象,为葛洪炼丹成功,白日升天之时。     杭俗于重阳节修灶,付给匠人工资必加倍。


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  • 冬至的习俗

       冬至,这是一年24个气节中较重要的气节,一般在12月的22日,也有21日、23日的。这一天太阳经过冬至点,我省都处在北半球,因此,白天最短,夜间最长。浙江人有“冬至大如年”之说。     在杭州,吃年糕习俗从古到今还是未变,有吃汤年糕的,有韭芽肉丝炒年糕的。也有买红色的嵌有猪油的“玫瑰油年糕”,及白色上粘有糖桂花的“桂花年糕”在锅中蒸着吃。吃年糕在早餐较多,取万事开始吉利之。


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  • 二十四节气歌

         春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,    秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

  • 二十四节气七言诗

        地球绕着太阳转,绕完一圈是一年。    一年分成十二月,二十四节紧相连。    按照公历来推算,每月两气不改变。    上半年是六、甘一,下半年逢八、甘三。    这些就是交节日,有差不过一两天。    二十四节有先后,下列口诀记心间:    一月小寒接大寒,二月立春雨水连;    惊蛰春分在三月,清明谷雨四月天;    五月立夏和小满,六月芒种夏至连;    七月大暑和小暑,立秋处暑八月间;    九月白露接秋分,寒露霜降十月全;    立冬小雪十一月,大雪冬至迎新年。    抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。


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  • 杭州农产品——杭州农业信息网

  • 杭州习俗——寻龙网

  • 二十四节气——中华农历网


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2、家乡的河

  • 教学目标

    1、知道自己家附近的河的名称、基本情况及有关故事。

    2、了解河与交通的关系。

    3、了解河水的污染情况,树立初步的环保意识。


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  • 教学建议

    两课时

    第一课时:附近的河、河上交通

    第二课时:让河水清清


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  • 第一课时:附近的河、河上的交通

    课前准备:

    1、有意识地观察自己家附近的河,了解有关河的历史故事,调查河的流向并做好记录。

    2、收集有关钱塘江和大运河的资料。


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  • 活动一:了解钱塘江和大运河概况以及大江大河上的交通情况。

    1、读图找江河。

    2、交流钱塘江、大运河的资料

    3、河上交通:说说渡河的方法、主要介绍钱塘江上的桥和大运河上的水上巴士。

    4、用歌颂钱塘的文学作品作结。


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  • 后续活动:

    1、搜集资料,出一期小报或版报。

    2、钱江观潮。


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  • 第二课时:让河水清清

    课前准备:

    观察附近的河,完成关于河水质量的考察报告。(在第一课时完成时布置)


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活动一:

1、观察小河,完成考察报告。(有条件的班级最好在老师带领下集体考察,小组完成考察报告;注意考察方法的指导。)

2、讨论怎样减少河水污染。(教给参与的方法。)


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  • 后续活动:

    1、写一篇考察后记。

    2、用做宣传警示牌或标语等形式进行宣传。


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  • 资料例举

    新华网:

    1、中国近代桥梁事业的先驱

    2、 钱塘江上最长最宽的大桥合龙

    3、杭州历史上第一座真正意义的城市桥梁全线通车

    4、钱塘江,会变一条臭水江吗?


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  • 钱塘江上豪华游轮首航

    4月16日,“新宇玉皇号”豪华游轮航行在钱塘江杭州复兴大桥旁。当晚6时30分,伴随着一声汽笛长鸣,钱塘江上第一艘豪华游轮“新宇玉皇号”缓缓离开杭州南星桥江南第一码头,开始了首次正式航行。据了解,“新宇玉皇号”是一艘具备商务、旅游、休闲功能的中型豪华游轮,运营初期主要针对水上商务、水上婚礼和团体旅游。


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描绘钱塘江潮的文学作品:

最早是东晋顾恺之《观涛赋》。

唐代白居易《咏潮》诗、

李益《江南曲》、

姚合《杭州观潮》、

罗隐《钱塘江潮》等。

蔡襄《和浙江口观潮》、

米芾《海潮诗》、

陈师道《十七日观潮》等。

描绘钱江潮的画:

最早的是唐代李琼的《海涛画》、宋代有赵千里的《夜潮图》、

李嵩的《钱塘观潮图》、《夜月观潮图》、夏珪的《钱塘观潮图》、宋代还有《旭日观潮图》、《观潮图》等。


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京杭大运河

公元604年,隋炀帝离开首都长安,到洛阳巡游。第二年,他下令着手两大工程:迁都洛阳和开凿大运河。成千上万的劳工花了六年的时间,将原有的运河连接起来,完成了全长1764公里的京杭大运河。这条古老的运河流经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江六个省市,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流。 京杭大运河是中国古代最伟大的水利工程,也是世界上最长的运河。


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  • 新华网

    杭州:京杭运河波浪宽“水上巴士”赏两岸


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3、家乡的养殖业

  • 教学目标

    1、了解杭州的养殖产品。

    2、了解杭州养殖业发展的基本情况,了解养殖业发展与生活的关系。

    3、了解杭州的养殖场,学会辨证地看待养殖业的环境污染问题。


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  • 教学建议

    两课时:

    第一课时:生活中的养殖产品、养殖场

    第二课时:生态养殖、养殖业污染治理


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  • 第一课时:

    生活中的养殖产品、养殖场

    课前准备:

    完成调查表。


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  • 活动一:

    1、说说家庭中一天或几天中用到的养殖产品。

    2、完成、交流农贸市场调查表。(有条件的班级最好集体去农贸市场或超市。)

    3、对调查表进行整理。(培养处理信息的能力,鼓励产生自己的结论,结合“资料卡片1”。)


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  • 活动二:了解养殖场

    根据实际情况选择教学方式。没有条件的学校可以将重点定为“生态养殖场”。


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  • 后续活动:

    将课堂上了解到的关于养殖产品的情况向家人作介绍。


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  • 第二课时:污染治理

    活动一:

    1、提取养殖场“我的参观记录”中“养殖场周围环境”一栏情况进行交流,导入话题。

    2、学习“新闻链接”。

    3、以西溪湿地的今昔为例,了解养殖业污染整治的重要性和必要性。


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  • 后续活动:

    设计一个生态养殖场。


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  • 资料例举

    杭州农业信息网


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4、让杭州更清洁

  • 教学目标

    1、了解垃圾分类情况,垃圾产生、处理的过程;

    2、讨论减少垃圾数量的方法,自觉抵制不可降解的一次性餐具;

    3、增强清洁杭州的紧迫感和使命感;理解环卫工人工作的辛苦,尊重他们的劳动;养成良好的公共卫生习惯;


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  • 教学建议:

    两课时:

    第一课时:垃圾产生、处理过程;垃圾分类知识

    第二课时:减少垃圾数量的方法;


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  • 第一课时 垃圾产生、处理过程;

    课前准备:

    1、调查自己家一周的生活垃圾产生情况(垃圾的种类、数量),塑料袋消耗情况;

    2、观察自己家附近的收集、处理垃圾的卫生设施(垃圾箱、垃圾中转站等);

    3、观察环卫工人的工作情况或进行随机采访。


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  • 活动一:

    1、根据一周调查表,交流自己家平均每天的生活垃圾产生情况(种类、数量)。

    2、算一算一个小区每天产生的垃圾量。

    3、学习教材中的垃圾处理过程,结合自己的调查结果和生活实际说说自己的感受。(结合进行尊重环卫工人的教育;了解垃圾填埋场。)


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  • 活动二 垃圾分类

    1、提取“家庭一周生活垃圾产生情况表”中关于“塑料袋消耗情况”的数据。统计:一个小区一周要消耗多少塑料袋。

    2、了解什么是白色污染以及它的危害,并以此为切入口讨论其它一些有毒的或不可降解的垃圾的危害,从而明白垃圾分类的重要性。

    3、进行垃圾分类知识的学习,为课外调查作准备。(注意形式的丰富性,可以是知识竞猜、闯关游戏等。)


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  • 后续活动:

    1、向家人宣传垃圾分类的重要性以及垃圾分类的知识。


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  • 第二课时:解决垃圾问题,我们可以做什么?

    课前准备:

    1、垃圾分类情况的调查(调查任务在第一课时结束时布置,进行调查方式和内容的指导。);

    2、使用一次性餐具情况的调查。


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  • 活动一:

    1、找找生活中的垃圾问题:

    (1)交流关于垃圾分类情况的调查结果,并做好数据汇总(避免样本太小)。

    (2)交流关于一次性餐具使用情况的调查结果。

    (3)结合中秋节,谈谈关于产品的过渡包装问题。

    (4)生活中的垃圾问题还有哪些?

    2、讨论我们可以做什么?归纳总结:

    (1)对自己的要求

    (2)对周围人的宣传

    (3)对社会的参与


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  • 后续活动:

    1、布置宣传版报、制作宣传用材料进行宣传。

    2、制作废品回收箱供班级或学校使用。


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资料例举

  城市垃圾有哪些

  食品垃圾:指人们在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快,并会散发恶臭。  普通垃圾:包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材及木制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要对象。  建筑垃圾:包括泥土、石块、混凝土块、碎砖、废木材、废管道及电器废料等。这类垃圾一般由建设单位自行处理,但也有相当数量的建筑垃圾进入城市垃圾中。  清扫垃圾:包括公共垃圾箱中的废弃物、公共场所的清扫物、路面损坏后的废物等。 危险垃圾:包括干电池、日光灯管、温度计等各种化学和生物危险品,易燃易爆物品以及含放射性物的废物。这类垃圾一般不能混入普通垃圾中。


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  • 垃圾无害化处理的方式主要有以下三种:

    填埋:填埋垃圾投资少,处理量大;技术要求不高。但是它的永久性占地面积大,造成污染的潜力大。在美国等发达国家都出现过垃圾填埋几十年后造成污染的事件。  堆肥:用堆肥方式处理垃圾,可使垃圾变成有机肥。但是这种垃圾肥的肥效低,销售有限,发展余地不大。  焚烧:焚烧垃圾具有回收热能和垃圾减量最彻底的优点(焚烧后垃圾体积减少 80%~95%),然而这种方式耗资巨大。建设一个日处理垃圾 1000 吨的焚烧炉及附属热能回收设备,大约需要 7~8 亿元人民币。


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城市垃圾的价值

   我们日常生活的丢弃物究竟有多少可以利用?

1、牙刷:北京口腔医院监制的中学生牙刷,重9.1克,若3个月换一把,按北京市人口1200万计算,全年丢掉的牙刷重是436.8吨。这还没将宾馆丢弃的一次性牙刷计算在内; 2、牙膏:净含量120克装的“高露洁”全效含氟牙膏,其纸盒重14.9克,牙膏皮重16克,若每户一月用1支,300万户人家一年丢弃1112.4吨废纸和牙膏皮;3、肥皂:净含量125克“舒肤佳”肥皂,其纸盒重7.4克,若300万户每月用1块,一年就丢弃266.4吨的纸盒;4、奶制品:北京三元VAD鲜牛奶净含量243毫升的包装袋重3.1克,若按200万人每天一袋计,一年丢掉的塑料袋总重达2263吨;5、治高血压药:北京“双鹤”生产的10片装“北京降压0号”的纸盒、空药板及说明书重11.3克,丢弃物占总重的89%。据统计北京市老年人该病患者占4成以上,约有56万人需终生服药,一日服一片,一年丢掉“0号”包装物达203.6吨。


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  • 白色污染治理技术

    “白色污染”指的是大量的废旧包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具(统称塑料包装物)以及使用后的地膜统称为“白色污染”。 “白色污染”会对环境产生两种危害,即“视觉污染”和“潜在危害”。 视觉危害是指散落在环境中的废塑料制品对市容、景观的破坏。在大城市、旅游区、水体中、铁道旁散落的废塑料给人们的视觉带来不良刺激,影响城市、风景点的整体美感。 潜在危害是指废塑料制品进入自然环境后难以降解而带来的长期的深层次环境问题。


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垃圾在土地中自然降解的时间

纸:3—4个月

玻璃瓶:4000年

铁罐:10年

塑料:100—200年

烟头:1—5年

尼龙织物:30—40年

易拉罐:80—100年

皮革:50年

橘子皮:2年

羊毛织物:1—5年


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你知道以下垃圾资源的回收价值吗?

废纸:回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸,可以挽救17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋厂空间,少用纯碱240公斤,降低造纸的污染排放75%,节约造纸能源消耗40%—50%,而每张纸至少可以回收两次。

废塑料:塑料来自地球上不可再生的资源——石油,回收废塑料就是节约石油。从1吨废塑料中能生产出700—750公升无铅汽油或柴油。许多废塑料还可以还原为再生塑料,循环再生的次数可达十次。以费餐盒为例,回收后可制成建筑装修用优质强力胶;笔筒三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子,20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具。

废玻璃:废玻璃回收再造,不仅可节约自然资源,还可减少大约32%的能量消耗,减少20%的空气污染和50%的水污染。回收一个玻璃瓶节省的能量,可使灯泡亮4小时。

废易拉铝罐:废罐溶解后可100%地无数次循环再造成新罐,而且,还可制成汽车和飞机等的零件,甚至家具。丢弃一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油。

有机物:我们每天从家里扔出来的垃圾中有40%以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾,这些垃圾是可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料的。

废电池:废电池中所含的汞、镉是污染性极强的有毒重金属,但回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰。


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  • 人民网

    1、拒绝“白色污染”从我做起

    2、明天,垃圾怎么扔?垃圾分类到底能走多远?

  • [ 郑州 大河报2005-08-15 08:59:56 ]

    过度包装泛滥:月饼“华服”一年吞十条中原路绿树 (1.5万棵树)

拒绝“白色污染”从我做起


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5、杭州的医院和药店

  • 教学目标

    1、了解杭州的医院和药店;

    2、了解杭州的医疗服务以及与人们生活的关系。


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  • 教学建议

    一课时

    课前准备:

    1、向家人了解杭州的主要医院和特色医院情况(将调查情况整理在书上);

    2、参观离自己家最近的那家医院,留心医院环境和设施,了解看病的一般程序。


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  • 活动一:

    1、交流调查表,了解杭州的主要医院(重点了解儿童医院)。

    2、说说自己最熟悉的医院(位置、设施、便民措施等,结合设计了解看病程序)。

    3、了解“胡庆余堂”、“张同泰”等老字号药店(根据学生实际选择了解方式。)

    4、了解离自己家最近的药店(规模、位置、营业时间等)。

    5、学习教材,结合生活实际,了解杭州的医疗服务(可以以教师介绍为主),感受医疗服务体系的形成给人们生活带来的便利。


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  • 后续活动:

    1、给自己最熟悉的医院提改进建议。


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  • 资料例举

    医院、药店——杭州网

    胡庆余堂、张同泰——专门网站


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谢谢大家!

杭州 方丽敏 2005、8

[email protected]


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