專題演講
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專題演講 2010/10/08 電子系 如何提升學習力 PowerPoint PPT Presentation


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專題演講 2010/10/08 電子系 如何提升學習力. 李嘉華 [email protected] 學歷 :1972 台北工專 工業工程科畢業 1994 取得 美國安德魯大學企管碩士 經歷 :1974~1981 華新麗華品管課長 1981~1982 美商迪吉多品管工程師 1982~1983 奎茂科技品管部主任 1983. 4/30 英業達品管部經理 1993. 12/1 晉升 英業達執行副總 1995. 7/15 調任馬來西亞分公司任總經理 1998. 3/16 晉升 英業達集團副總裁

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專題演講 2010/10/08 電子系 如何提升學習力

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Presentation Transcript


2010 10 08

專題演講

2010/10/08電子系

如何提升學習力

李嘉華

[email protected]


2010 10 08

學歷:1972 台北工專 工業工程科畢業

1994 取得 美國安德魯大學企管碩士

經歷:1974~1981 華新麗華品管課長

1981~1982 美商迪吉多品管工程師

1982~1983 奎茂科技品管部主任

1983. 4/30英業達品管部經理

1993. 12/1晉升 英業達執行副總

1995. 7/15調任馬來西亞分公司任總經理

1998. 3/16晉升 英業達集團副總裁

1998. 8/17英業達桃園廠總經理(購併康柏電腦迪吉多大溪廠)

1999. 11/1成立英保達股份有限公司任總經理

2001. 獲頒第一屆卓越金炬獎

2005. 獲頒馬來西亞拿督榮銜

2006. 英保達董事長

2009. 退休轉任英業達資深顧問


2010 10 08

  • 為何須要提升學習力

  • 考滿分的學生如何學習

  • 提升學習力的方法

  • 好書介紹

  • 結論


2010 10 08

為何要提升學習力?

大陸年輕人的競爭!


2010 10 08

結論:預習 上課專注 筆記 提問 複習


2010 10 08

以更少的時間學好更多的專業—又專又博

越來越夯的議題

學習力


2010 10 08

知識 智慧 創新 的形成概略過程 :

不知道

資訊,情境,方式

知道

學習意願思考整理記憶

形成知識

學會

強烈學習意願(實踐反省)

實現方法

實踐經驗

運用

良性回饋

技術

習慣

終身學用、不斷改進(想像力)

智慧 創新

提高學習生產力就必須提升每一階段的效率


2010 10 08

學習生產力

學習力的提升

包括

  • 學習前的心理建設

  • 學習的過程

  • 學習的環境

  • 學習的工具

  • 學習的方法

  • 學習的教材

學習能力是知識經濟時代的必備能力, 企業學校

必須將”如何學習”納入教育訓練必備課程

運用現代科技改善學習效率


2010 10 08

關鍵之一:學習意願(重要關鍵)

  • 如何誘導

  • 如何激發

  • 教材的編輯

  • 教授的引導

  • 教學的方式

  • 教師角色的定位

受學者的心理建設

家長、企業主應激發子女、員工擁有夢想、理想

培養積極進取的價值觀


2010 10 08

學習的方式

  • 閱讀式

  • 聽課式

  • 遊戲式

  • 模仿式

  • 合作式

  • 體驗式

  • 工作式

  • 競賽式

多元式的教學,多元式學習是趨勢!

了解自己腦部運作效率並配合之!


2010 10 08

學習的方法

  • 學習需要

    • 有目標(短、中、長期)

    • 有紀律(定靜安慮得、多聽、記重點筆記、多複習)

    • 有計畫(優先順序、選擇對象)

    • 有方法 (系統思考、心智輿圖、 先見林後見樹)

    • 有整理 (過濾、作筆記、搭上已知的基礎)

眼到、耳到、口到、手到、心到—用盡全身去學習

老掉牙了 但成功者都是上述的貫徹者


2010 10 08

如何聽講

  • 事先的準備

    • 主題

    • 大綱

    • 與自己已知的關聯度

    • 想聽的重點

  • 關鍵筆記

  • 提問

  • 複習

    • 與自己已知的相對照


2010 10 08

如何讀書學習相關書籍

  • 學習地圖---------------經典傳訊1999

  • 如何閱讀一本書---------商務出版2003

  • 學校沒有教的學習秘訣---時報出版2006

  • 學習大勉強-------------高寶書版2008

  • 新知識生產術-----------商周出版2009

  • 學習的王道The art of learning大塊文化2009

  • 用腦要用對方法---------時報出版2009

  • 方法不對學什麼都沒用---遠流出版2009

  • 這樣思考,人生就不一樣--究竟出版2009

  • 讀書別靠意志力---------究竟出版2009

  • 思維導圖---------------中信出版2009

  • 學習力-----------------就是文化2010

  • 思考抄捷徑-------------時報出版2009

  • 日本第一金榜讀書法-----如何出版2010

  • ………….


2010 10 08

如何選書(專業書)

  • 作者

  • 譯者

  • 自序 譯序 推薦 網路評論

  • 大綱

  • 圖表

  • 章尾重點

  • 段落與字體大小


2010 10 08

從看影片中學習

  • 心中先有想法

  • 比較自己已知

  • 注意影評 故事背景

  • 演員 編劇 導演

  • 影片主題? 寫心得感想

  • 收集再看


2010 10 08

進入社會後還要學甚麼?

  • 為增加收入而學

  • 為增加知識而學

  • 為增加文化修養而學

  • 為增加生命智慧而學

四大學習目標:做人、做事、與大自然相處、如何學習

五大功課: 報恩、還債、學習、考驗、服務

注意生存、生活、物質、精神的平衡

經常更新自己的夢想理想不斷驅策自己


2010 10 08

怎麼訂學習方向->學習矩陣

語文,證照

大前研一:

年輕人應配備三種神器: 英語 經濟學 IT工具

竹中平藏


2010 10 08

建議

  • 了解自己、善用時間

  • 確認自己的理想、目標

  • 抱好奇心、多問

  • 提升自己知識的廣度與深度

  • 培養自己敏銳的觀察力

  • 多看歷史

  • 多看傳記

  • 多看成功故事

  • 益者三友


2010 10 08

投資自己

(外)

(內)

  • 專業能力

  • 外文能力

  • 電腦能力

  • 簡報技巧

  • 溝通能力

  • 學習能力

  • 管理能力

  • 思考能力

專業之內內行,專業之外不外行


2010 10 08

個人競爭力->學習力

結論

階段式學習-> 終身學習-> 隨時學習

-> 快速學習-> 全心投入擴張自己的知 識網

形成自己的知識主軸,隨時更新Database並作知識管理以及注意學習工具的有效性

過去常聽到「愛拚才會贏」的吶喊,那是草根性的「匹夫之勇」;現在要提升到「學習才會贏」,來呈顯「知識之力」


2010 10 08

結論

  • 傳統式:

    • 不知→知→ 學會→ 運用→習慣

  • 跳躍式:

    • 不知 →學會 →習慣

跳躍式的學習: 重點—企圖心,思考,提問

學而不思則罔思而不學則怠

吾一日三省吾身: ….學而不習乎寫日記!


2010 10 08

結論

方式 - 1

1. 共同學習

─ 相互激盪,討論

2. 暖流原則

─ 多問 上網 建立在已知基礎

3. 舉一反三

─ 聯想,互相印證,擴大效果

4. 先運用後學習


2010 10 08

結論

方式 - 2

1.投入該項工作(情境)就是學習

2.全心投入學習更快


2010 10 08

結論

方式 - 3

1.寫日記

  • 快樂高興的事

  • 後悔遺憾的事

  • 新鮮的事

    2.經常自我反省

    3.培養觀察力隨時記錄

  • Steve Jobs 名言

    • Stay Hungry

    • Stay foolish


2010 10 08

總結

  • 形成自己的思想主軸

  • 編織自己的知識網-廣而密

  • 敢於自處於困境向未知挑戰

  • 不斷自我學習更新

  • 撰寫自己的人生故事


Chiahwalee@gmail com

[email protected]m

請上工工系友會網站

http://www.ntutiema.tw/

學習生產力推廣中心


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