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專題演講 2010/10/08 電子系 如何提升學習力

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專題演講 2010/10/08 電子系 如何提升學習力 - PowerPoint PPT Presentation


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專題演講 2010/10/08 電子系 如何提升學習力. 李嘉華 [email protected] 學歷 :1972 台北工專 工業工程科畢業 1994 取得 美國安德魯大學企管碩士 經歷 :1974~1981 華新麗華品管課長 1981~1982 美商迪吉多品管工程師 1982~1983 奎茂科技品管部主任 1983. 4/30 英業達品管部經理 1993. 12/1 晉升 英業達執行副總 1995. 7/15 調任馬來西亞分公司任總經理 1998. 3/16 晉升 英業達集團副總裁

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Presentation Transcript
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專題演講

2010/10/08電子系

如何提升學習力

李嘉華

[email protected]

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學歷:1972 台北工專 工業工程科畢業

1994 取得 美國安德魯大學企管碩士

經歷:1974~1981 華新麗華品管課長

1981~1982 美商迪吉多品管工程師

1982~1983 奎茂科技品管部主任

1983. 4/30英業達品管部經理

1993. 12/1晉升 英業達執行副總

1995. 7/15調任馬來西亞分公司任總經理

1998. 3/16晉升 英業達集團副總裁

1998. 8/17英業達桃園廠總經理(購併康柏電腦迪吉多大溪廠)

1999. 11/1成立英保達股份有限公司任總經理

2001. 獲頒第一屆卓越金炬獎

2005. 獲頒馬來西亞拿督榮銜

2006. 英保達董事長

2009. 退休轉任英業達資深顧問

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為何須要提升學習力

  • 考滿分的學生如何學習
  • 提升學習力的方法
  • 好書介紹
  • 結論
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為何要提升學習力?

大陸年輕人的競爭!

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知識 智慧 創新 的形成概略過程 :

不知道

資訊,情境,方式

知道

學習意願思考整理記憶

形成知識

學會

強烈學習意願(實踐反省)

實現方法

實踐經驗

運用

良性回饋

技術

習慣

終身學用、不斷改進(想像力)

智慧 創新

提高學習生產力就必須提升每一階段的效率

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學習生產力

學習力的提升

包括

  • 學習前的心理建設
  • 學習的過程
  • 學習的環境
  • 學習的工具
  • 學習的方法
  • 學習的教材

學習能力是知識經濟時代的必備能力, 企業學校

必須將”如何學習”納入教育訓練必備課程

運用現代科技改善學習效率

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關鍵之一:學習意願(重要關鍵)
  • 如何誘導
  • 如何激發
  • 教材的編輯
  • 教授的引導
  • 教學的方式
  • 教師角色的定位

受學者的心理建設

家長、企業主應激發子女、員工擁有夢想、理想

培養積極進取的價值觀

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學習的方式
  • 閱讀式
  • 聽課式
  • 遊戲式
  • 模仿式
  • 合作式
  • 體驗式
  • 工作式
  • 競賽式

多元式的教學,多元式學習是趨勢!

了解自己腦部運作效率並配合之!

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學習的方法
  • 學習需要
    • 有目標(短、中、長期)
    • 有紀律(定靜安慮得、多聽、記重點筆記、多複習)
    • 有計畫(優先順序、選擇對象)
    • 有方法 (系統思考、心智輿圖、 先見林後見樹)
    • 有整理 (過濾、作筆記、搭上已知的基礎)

眼到、耳到、口到、手到、心到—用盡全身去學習

老掉牙了 但成功者都是上述的貫徹者

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如何聽講
  • 事先的準備
    • 主題
    • 大綱
    • 與自己已知的關聯度
    • 想聽的重點
  • 關鍵筆記
  • 提問
  • 複習
    • 與自己已知的相對照
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如何讀書學習相關書籍
  • 學習地圖---------------經典傳訊1999
  • 如何閱讀一本書---------商務出版2003
  • 學校沒有教的學習秘訣---時報出版2006
  • 學習大勉強-------------高寶書版2008
  • 新知識生產術-----------商周出版2009
  • 學習的王道The art of learning大塊文化2009
  • 用腦要用對方法---------時報出版2009
  • 方法不對學什麼都沒用---遠流出版2009
  • 這樣思考,人生就不一樣--究竟出版2009
  • 讀書別靠意志力---------究竟出版2009
  • 思維導圖---------------中信出版2009
  • 學習力-----------------就是文化2010
  • 思考抄捷徑-------------時報出版2009
  • 日本第一金榜讀書法-----如何出版2010
  • ………….
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如何選書(專業書)
  • 作者
  • 譯者
  • 自序 譯序 推薦 網路評論
  • 大綱
  • 圖表
  • 章尾重點
  • 段落與字體大小
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從看影片中學習
  • 心中先有想法
  • 比較自己已知
  • 注意影評 故事背景
  • 演員 編劇 導演
  • 影片主題? 寫心得感想
  • 收集再看
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進入社會後還要學甚麼?
  • 為增加收入而學
  • 為增加知識而學
  • 為增加文化修養而學
  • 為增加生命智慧而學

四大學習目標:做人、做事、與大自然相處、如何學習

五大功課: 報恩、還債、學習、考驗、服務

注意生存、生活、物質、精神的平衡

經常更新自己的夢想理想不斷驅策自己

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怎麼訂學習方向->學習矩陣

語文,證照

大前研一:

年輕人應配備三種神器: 英語 經濟學 IT工具

竹中平藏

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建議
  • 了解自己、善用時間
  • 確認自己的理想、目標
  • 抱好奇心、多問
  • 提升自己知識的廣度與深度
  • 培養自己敏銳的觀察力
  • 多看歷史
  • 多看傳記
  • 多看成功故事
  • 益者三友
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投資自己

(外)

(內)

  • 專業能力
  • 外文能力
  • 電腦能力
  • 簡報技巧
  • 溝通能力
  • 學習能力
  • 管理能力
  • 思考能力

專業之內內行,專業之外不外行

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個人競爭力->學習力

結論

階段式學習-> 終身學習-> 隨時學習

-> 快速學習-> 全心投入擴張自己的知 識網

形成自己的知識主軸,隨時更新Database並作知識管理以及注意學習工具的有效性

過去常聽到「愛拚才會贏」的吶喊,那是草根性的「匹夫之勇」;現在要提升到「學習才會贏」,來呈顯「知識之力」

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結論

  • 傳統式:
    • 不知→知→ 學會→ 運用→習慣
  • 跳躍式:
    • 不知 →學會 →習慣

跳躍式的學習: 重點—企圖心,思考,提問

學而不思則罔思而不學則怠

吾一日三省吾身: ….學而不習乎寫日記!

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結論

方式 - 1

1. 共同學習

─ 相互激盪,討論

2. 暖流原則

─ 多問 上網 建立在已知基礎

3. 舉一反三

─ 聯想,互相印證,擴大效果

4. 先運用後學習

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結論

方式 - 2

1.投入該項工作(情境)就是學習

2.全心投入學習更快

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結論

方式 - 3

1.寫日記

  • 快樂高興的事
  • 後悔遺憾的事
  • 新鮮的事

2.經常自我反省

3.培養觀察力隨時記錄

  • Steve Jobs 名言
    • Stay Hungry
    • Stay foolish
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總結

  • 形成自己的思想主軸
  • 編織自己的知識網-廣而密
  • 敢於自處於困境向未知挑戰
  • 不斷自我學習更新
  • 撰寫自己的人生故事
chiahwalee@gmail com
敬請指導支持共襄盛舉謝謝!李嘉華[email protected]敬請指導支持共襄盛舉謝謝!李嘉華[email protected]

請上工工系友會網站

http://www.ntutiema.tw/

學習生產力推廣中心

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