Образование и профессиональная подготовка

1. ОТЧЕТстаршего преподавателя кафедры психологии МГГУТ.Д. Барышевойза периодапрель 2010 г. – апрель 2012 г.

2. Образование и профессиональная подготовка • Факультет психологии ЯрГУ, диплом с отличием, квалификация «Психолог, преподаватель» • Высшие курсы практической психологии при СПбГУ, программа «Теория и практика проведения социально-психологического тренинга», квалификация «Тренер-методист»

3. Выполнение учебной нагрузки • 2010-11 - 800,45 (240 +254 + 99) • 2011-12 - 713,05 + 115,25 (276+ 276+34) • 5 факультетов: ППИ, ХОТиД, ЕФКиБЖД, …………………………ФЖМКиИЯ, ФМОИП

4. Читаемые дисциплины Психология: возрастная и педагогическая психология Психология: возрастная психология Психология физической культуры и спорта Психология профессионального образования Психология младшего школьника Эмоционально-волевая сфера личности Методика преподавания психологии (ДС) Психолингвистика (в т.ч. ДС) Психология: психология развитияБАК Психология: педагогическая психологияБАК Психология: социальная психология(ДОТ)БАК Социальная психология (ДОТ) Психология профессий (к/в) Психолого-педагогические проблемы неуспеваемости учащихся (к/в) Проблемы эмоциональной регуляции личности (к/в)(ДОТ) Организация НИР студентов(к/в)(ДОТ)БАК Психология профессионального обучения (фтд) Психология обучения иностранному языку (фтд) НОТ студента(фтд)(ДОТ)БАК Психология подростка (з/о)

5. Разработка РПД и УМК для бакалавриата (2011) • Психология физического воспитания и спорта • НОТ студента • Формирование учебной деятельности в начальной школе • Психолого-педагогические проблемы неуспеваемости • Психология профессионального образования

6. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИhttp://www.mshu.edu.ru/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=12&id=508&Itemid=2593 1. Предметно-содержательная подготовка В области психологии, психологического консультирования и психоанализа: В области психологической практики и психологических техник: В области практической психологии: В области социальной педагогики и социальной защиты детей: В области психологии спорта: 2. Технологическая подготовка В области педагогических технологий: В области информационной компетентности: В области лингвистической компетентности:

7. Публикации (всего): • Всего ___104,5 п.л. • Статей __122 (47,5 п.л.). • Учебных пособий __26 (57,0 п.л.). • Информационных карт __1. • Электронный УМК «Педагогические практики» http://www.mshu.edu.ru/FAP/11332/index.html

8. Публикации: монографииhttp://www.mshu.edu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=3081&Itemid=2582 • Монографий всего __5 (12,8 п.л.), • коллективных - 4, авторских - 1 • В т.ч. на англ.яз – __0,9 п.л.

9. Публикации: монографии за отчетный периодhttp://www.mshu.edu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=3081&Itemid=2582 • __2(10,8 п.л.):1 – авторская (10,2 п.л.), 1 – коллективная (0,6 п.л.).

10. Публикации • Статей всего __122 (47,5 п.л.) • Статей за отчетный период __23 (20,8 п.л.),в т.ч. на англ.языке __6 (1,9 п.л.); • Учебных пособий всего__26 (57,0 п.л.), • Учебных пособий за отчетный период __3 (14,6 п.л.). • Научное редактирование учебных пособий___ • всего ___8, • за отчетный период___1.

11. Публикации: журналыhttp://www.mshu.edu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=3065&Itemid=2582 • Статьи в 6 журналах (всего 6,0 п.л.) • Из них в журналах из перечня ВАК РФ: всего __4, за отчетный период __4(2,1 п.л.).

12. Участие в конференциях:за отчетный период -24 • 9 – международные (7 публикаций), • 3 – всероссийские с международным участием (2 публикации), • 3 – всероссийские (5 публикаций), • 1 – межрегиональная (1 публикация), • 4 – региональные, • 1 – межвузовская (1 публикация), • 2 – городская, • 1 – внутривузовская (на англ.яз.) • Докладов на конференциях - 14

13. Публикации: международные конференции за отчетный периодhttp://www.mshu.edu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=3635&Itemid=3043 Место проведения – Эдинбург (Великобритания), Висбаден (Германия), Стамбул (Турция), Кишинэу (Молдова), Москва, Санкт-Петербург (Россия)

14. Участие в мероприятиях ведущих психологических организацийhttp://www.mshu.edu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=4290&Itemid=3133 • РПО • ФПОР • РуПсО • ААН • СПбПО • МАПДО • Российская Ассоциация психологов физической культуры и спорта

15. Диссертационное исследование • Сданы все кандидатские экзамены • Проведены теоретический анализ и очередные экспериментальные срезы • Обсуждение результатов с научным руководителем • Выступление на выпускающей кафедре • Подготовка и публикация статей в журналах списка ВАК (4 – опубликовано, 2 – в печати) • Публикации статей в сборниках зарубежных конференций (Германия, Молдова) • Апробация результатов в докладах на международных и всероссийских конференциях (г. Москва, Санкт-Петербург, Мурманск, Краснодар, Ст.Русса, Висбаден (Германия), Кишинев (Молдова), Эдинбург (Шотландия, Великобритания), в т.ч. на англ.языке.

16. Заявочная активность • Проведение организационно-подготовительной работы по размещению заявки в научных фондах РГНФ и РФФИ для получения гранта на участие в Международной научно-методической конференции PLAT-2010 «Managing change within psychology education». (Эдинбург, Великобритания) - май-июнь 2010 г. • Подача заявок на конкурс 2012 года в РГНФ в составе межфакультетской группы, руководитель к.п.н. А.А.Челтыбашев (сентябрь 2011 г.): - «Создание образовательного кластера через организацию исследовательских площадок на примере г. Мурманска»; - Постоянно-действующий научный семинар «Основы подготовки инновационных менеджеров».

17. Международные проекты • PLAT-2010 - Международная научно-методическая конференция «Managing change within psychology education». (Эдинбург, Великобритания) - 2010 г. • The 12th European Congress of Psychology - 12-й Европейский Конгресс по психологии (Стамбул, Турция) - 2011 г. • PLAT-2012 – Литва, Вильнюс, июнь 2012 г.

18. Новые образовательные технологии: 1. Дистанционное обучение: -НОТ студента (Competentum Magister) - бакалавриат, - Организация НИРС студента (LMS MOODLE) – бакалавриат, - Социальная психология (LMS MOODLE) - ПЭРЛ (LMS MOODLE) 2. Технологические карты, балльно-рейтинговая система оценивания (бакалавриат) 3. Мультимедиа-обучение 4. Проектное обучение 5.АСТ-тестирование(в т.ч. на з/о) 6. Интернет-тестирование

19. Новые образовательные технологии: педпрактика + ДОТ-УВП (БЖ-03, ЕФКиБЖД),- Стажерская (БЖ-04, ЕФКиБЖД),- Стажерская (401 гр. ПиМНО, ППИ)

20. Интернет-проекты • «Психологическая лаборатория: история приборов и инструментов» - размещение на странице кафедры психологии официального сайта МГГУ (2011 год); http://www.mshu.edu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=2993&Itemid=2582 • «Научная и научно-методическая работа преподавателей кафедры психологии» - размещение материалов на странице кафедры психологии на официальном сайте МГГУ (2011 год, 2012 год). http://www.mshu.edu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=4307&Itemid=421

21. Взаимодействие с образовательными учреждениями • МПЛ • ГИМЦРО • Лапландия • Городская выставка-конференция школьников «Юные исследователи - будущее Севера» - Мурманск, октябрь 2010 г. • 1-я Региональная конференция школьников «Юность. Наука. Культура - Мурманск», апрель 2011 г. http://www.mshu.edu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=3726&Itemid=421 • Всероссийская конференция школьников «ЮНК – Мурманск-Арктика», февраль 2012 г.

22. Профориентационнаядеятельность • Распространение профориентационных материалов, буклетов в МПЛ, МПК, представителям г. Мончегорска, Апатит, Заозерска, Кандалакши. • Профориентационное информирование учителей и школьников средних учебных заведений. • Участие в Днях открытых дверей МГГУ и ППИ – 2011 -2012 гг. • Контроль профориентационной деятельности студентов в период прохождения ими педагогических практик (ПиМНО, БЖ) – 2 семестр 2011 г., 2012 г. • Проект ПО-3 (разработка профориентационных афиш)

23. НИРС студентов • Курсовые работы • Доклады на заседаниях секций студенческих научных конференций • Публикации статей со студентами (Москва, Старая Русса) • Проблемные и проектные научные группы • Круглые столы • СНО МГГУ «Дискуссионный клуб»