Bab iii angket dwi atmaja s pd m psi
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 11

BAB III ANGKET DWI ATMAJA, S.Pd , M.Psi PowerPoint PPT Presentation


  • 143 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

BAB III ANGKET DWI ATMAJA, S.Pd , M.Psi. A. TUJUAN DAN KEGIATAN BELAJAR. Menjelaskan pengertian Angket . Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan angket . Menyebutkan bentuk angket dan menyusunnya . Menganalisis hasi data dar angket .

Download Presentation

BAB III ANGKET DWI ATMAJA, S.Pd , M.Psi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Bab iii angket dwi atmaja s pd m psi

BAB IIIANGKETDWI ATMAJA, S.Pd, M.Psi


A tujuan dan kegiatan belajar

A. TUJUAN DAN KEGIATAN BELAJAR

  • MenjelaskanpengertianAngket.

  • Mengidentifikasikelebihandankekuranganangket.

  • Menyebutkanbentukangketdanmenyusunnya.

  • Menganalisishasi data darangket.

  • Pendalamankonsepdanlatihanmngembangkanangketadalahaktivitasbelajar.


A materi ajar

A. MATERI AJAR

  • Angketataukuesioneradalahmetodepengumpulan data yang dilakukandenganmemberikanserangkaianpernyataantertulis yang diajukankepadarespondenuntukmemperolehjawabansecaratertulis.

  • Angketdapatmengungkapkansuasanakejiwaanseperti : tanggapan, harapan, pendapatprasangka, sikap, dll.


Bab iii angket dwi atmaja s pd m psi

  • Kelebihanangketiniadalah :

    (1) Efisien(2) Relatiflebihcepat

    (3) Dapatmengumpulkan data sekaliguspadasejumlahresponden.

    (4) Dapatmengungkapkanketeranganbersifatpribadidantidakakandiberikansecaralangsung.

  • Kekuranganangketiniadalah :

    (1) Mensyaratkanmembacadanmenuklis

    (2) Tidakmampumenangkapunsur-unsurkejiwaansecarafifiologis.

    (3) Tidakdapatditambahketerangan yang dapatdiperolehlewatobservasi


Bab iii angket dwi atmaja s pd m psi

Bentuk – BentukAngket

(1) MenurutSubyekatauResponden

a. Angketlangsung, bertujuanmenyampaikanangketsecaralangsungkepadabersangkutan.

b. Angkettidaklangsung, bertujuanmenyampaikanangketpadaorang lain untukmenanggapinya.

(2) MenurutStrukturnya

a.Angketberstruktur, berisipertanyaandanjawaban yang telahdisediakan, respondentinggalmemilih.

b.Angkettidakberstruktur, berisipertanyaanmenghendakijawaban yang bebas.


Bab iii angket dwi atmaja s pd m psi

(3) MenurutJenisPertanyaan

a. Pertanyaantertutup, angkettelahmenyediakanjawabanterlebihdahulusehinggarespondenmelanjutkanjawaban yang tersedia.

b. Pertanyaanterbuka, angkettidakmenyediakanjawabansehinggarespondenbebasmemberikanjawaban.

c. Kombinasiterbukadantertutup, jjikajawabannyasudahditentukankemudiandisusulpertanyaanterbuka.


Bab iii angket dwi atmaja s pd m psi

(4) MenurutBentukJawaban

a. JawabanTabuler, respondendimintamenjawabdenganmengisikolom-kolompadatabel yang sudahtersedia..

b. Jawabanberskala (Rating Scale), jawabanpilihanrespondendikategorisasikandalamskalabertingkat. c.Jawabandengancek, respondenmenjawabdengancaramemilihsalahsatupilihan yang tersedia.

d.Jawabankategorikal, respondendimintamemilihsatudariduapilihan yang tersediabisadikategorikanbenar-salah.


Langkah langkah penyelenggaraan angket

Langkah-langkahPenyelenggaraanAngket

LangkahPersiapan

  • Sepertibabsebelumnya, merincivariabeldalamindikator, prediktor, kemudian item-item pertanyaan.

  • Menentukanbentukjawaban, dapatdimodeldiuraikan, tabuler, kategorikal, pilihanganda, dll.

  • Komponenpenyusunanangket : (1) Pengantar (2) Petunjukpengisian (3) Penyusunan item pertanyaan (4) Penutup


Bab iii angket dwi atmaja s pd m psi

LangkahPelaksanaan

  • Petugasbimbinganmenyiapkaninstrumenangketbesertalembarjawaban yang diperlukan, kemudianmembagikaninstrumenntukdiisiresponden, selanjutnyamembacakanpetunjukdanmemberikanwaktumengerjakandanterakhirmenarikkembali.


Bab iii angket dwi atmaja s pd m psi

LangkahAnalisisHasil

  • Penilaianberdasarkanpenyekoran.

  • Penyekorandibedakanataspenyekoranpertanyaantertutupatauberstrukturdengan model jawaban yang tersedia. Dan penyekoranpertanyaanterbukaatautidakberstrukturmemerlukanjawabanuraianbebas.

  • Dalampeyekoranberdasarkanskor yang ditentukan.

  • Hasilskordibandingkandengankriteriapenilaiantentangsiswa.

  • Intepretasidankesimpulanpenilaianangketharustetapdikorelasikandenganhasil data lain.


Latihan kelompok

LatihanKelompok

1.Kelompokandadimintamelancarkanangketkepadasedikitnya 10 orang.

2.Kemukakanketerbatasankelompokandaselamamelancarkanangket.

3.Buatlahanalisishasildenganteknikangket


  • Login