المحاضرة الثامنة

1. المحاضرة الثامنة خطوات تصميم واجهات المستخدم الخطوة 10: توفير وصول لذوي الاحتياجات الخاصة وإتاحة عالمية للنظام الخطوة 11: إنشاء واستخدام رموز ورسوم وصور ذات هدف ومعنى

2. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 الخطوة 10: توفير وصول لذوي الاحتياجات الخاصة وإتاحة عالمية للنظام • يجب تقليل العقبات والصعاب التي تجعل من النظام صعب الاستخدام خاصة لذوي الاحتياجات الخاصة. • توفير خدمات واسعة لهذه العينة من المستخدمين • وسائل الإرشاد والمساعدة المختلفة.

3. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 يتبع.. • توفير إتاحة عالمية ووصول للنظام خاصة لمواقع الويب • تجاوز الحدود الجغرافية واللغوية والثقافية. • توفير نسخ (مرآة Mirror ) لمواقع الويب بلغات أخرى. • تحقيق معايير ومبادئ التصميم الجيد لواجهات المستخدم خاصة المرونة والشمولية وسهولة الاستخدام و التحكم والوضوح

4. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 برنامج الوصول الدائم لذوي الإحتياجات الخاصة (جامعة الملك سعود) • هـناك اهتمام متزايد توليه جامعة الملك سعود لاستخدام التقنيات فى العملية التعليمية، وتزداد الحاجة إليها لذوي الاحتياجات الخاصة بصورة أكثر إلحاحا، ومع ظهور التقنيات المساندة والمخصصة لاحتياجات هذه الفئة بات من الممكن لـذوي الاحتياجات الخاصة الاستفادة من الخدمات الالكترونية • https://accessibility.ksu.edu.sa

5. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 أولاً الاعاقة البصرية • برنامج JAWS •  اختصار لـ " Job Access With Speech  • لديه القدرة على قراءة النصوص والصور والرسوم، ويمكن هذا البرنامج الكفيف من التعامل مع برامج التطبيقات Excel , Word , Access5وقد صدرت منه الإصدارة 6.0 والتي تدعم اللغة العربية .

6. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 برنامج Hal • تم تطويرهال ليعمل كقارئ سواء باستخدام آلية نطق النص أو بتحويل النص إلى برايل مقروء على السطر الإلكتروني لمساعدة المكفوفين وغيرهم من ضعاف البصر على متابعة مسيرتهم التعليمية ومزاولة مهامهم الوظيفية • يساعد الشخص الكفيف أو ضعيف البصر على استخدام جهاز الحاسوب بسهولة منقطعة النظير. فالقراءة الدقيقة، والنطق الواضح، والأداء الشامل والمتميز والتطوير الدائم كلها أمور يتسم بها هال بحيث يقدم للمستخدم قراءة وافية لكل ما يظهر على الشاشة أثناء العمل على أي تطبيقي أو في الإنترنت مما يمكن المستخدم من التفاعل مع البرامج والحاسوب وإنجاز مهماته بنفسه.

7. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 برنامج Zoomtext

8. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 جوجل كمثال أخر.. • تكبير الخط • تغيير الإضاءة • تكبير الصورة • وغيرها....

9. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 الخطوة 11: إنشاء واستخدام رموز ورسوم وصور ذات هدف ومعنى • تشمل الرموز الصور والرسوم • قديمة قدم الإنسان، ومن أوائل صور او وسائل تفاعله مع البيئة المحيطة. • الرموز هي أهم ما يميز الواجهات الرسومية وواجهات الويب عن الواجهات النصية. • لها أهمية كبيرة وخاصة في واجهات المستخدم. • يمكن استخدامها في إجراء الوظائف والمهام (رمز الطابعة لوظيفة الطباعة). كما يمكن استخدامها لشد انتباه المستخدم لمعلومات مهمة او تحذيره من خطوة خطيرة (الدائرة الحمراء وعليها علامة الضرب تعني الخطر).

10. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435

11. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435

12. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 الخطوة 11: إنشاء واستخدام رموز ورسوم وصور ذات هدف ومعنى • من القواعد والمبادئ العامة في هذه الخطوة ما يلي: • الحاجة والأهمية. • الملائمة او المناسبة. • الألفة Familiarity . • البساطة Simplicity. • الثبات Consistency.

13. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 يتبع.. • سهولة الاستخدام Ease of use. • التنسيقات: • العدد • الحجم • التوزيع والترتيب والمحاذاة والتجميع والتأطير....(المكان او الموقع)

14. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 الخطوة 11: إنشاء واستخدام رموز ورسوم وصور ذات هدف ومعنى • استخدام الرموز كملحق او إضافة إلى النصوص وليس كبديل عنها. • استخدام المعايير والمواصفات القياسية الخاصة بالرموز والتي تم تطويرها واختبارها، عوضا عن إنشاء رموز جديدة قد لا تكون واضحة او مفهومة للمستخدم.

15. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 يتبع.. • استخدام الصيغ والأنواع المشهورة من الصور وامتدادات ملفات الصوت والفيديو خاصة في مواقع الويب. • أنواع الصور (المُتّجهة Vector والصور النقطية Bitmap ) • صيغ او امتدادات الصور (TIFF - JPG-GIF- JPG or JPEG-BMP-EPS ) • تقنيات الويب والوسائط المتعددة . • الصور ثلاثية الأبعاد 3D (الصور والرسوم سداسية الأبعاد 6D)

16. أ. مرام المغربي تصميم واجهات المستخدم الفصل الدراسي الثاني 1435 انتهت المحاضرة