Melukis sudut
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 16

Melukis Sudut PowerPoint PPT Presentation


  • 294 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Pendahuluan. SK, KD, Tujuan. Materi. Melukis Sudut. Latihan Soal. Created by : Elva Mardayanti. Mari kita ingat kembali pelajaran kita sebelumnya... Apa saja jenis sudut yang sudah kita pelajari

Download Presentation

Melukis Sudut

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Melukis sudut

Pendahuluan

SK, KD, Tujuan

Materi

MelukisSudut

LatihanSoal

Created by :

Elva Mardayanti


Melukis sudut

Mari kita ingat kembali pelajaran kita sebelumnya...

Apa saja jenis sudut yang sudah kita pelajari

Sekarang coba kalian gunakan anggota badan kalian untuk menunjukkan jenis-jenis sudut tersebut


Melukis sudut

Pukul berapa yang ditunjukkan pada jam tersebut?

Sekarang sudut berapa saja yang dibentuk dua jarum panjang jam tersebut

Sudut 60˚

Sudut 300˚

Jam disamping menunjukkan pukul 05.00

Sudut yang dibentuk adalah 60˚ dan 300˚


Melukis sudut

Emmmm... Kemarin sudah belajar tentang menggambar sudut.. Lupa nih.. Apa saja ya alat yang digunakan untuk menggambar sudut?


Melukis sudut

Bagaimana ini, aku ingin menggambar sudut 90˚ tapi aku lupa bawa busur, aku hanya membawa jangka, pensil dan penggaris

Tenang saja, asal ada jangka, penggaris dan pensil, kita bisa melukis sudut tersebut. Mari kita mulai belajar..


Melukis sudut

  • StandarKompetensi, KompetensiDasar, danTujuan

  • StandarKompetensi: 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya

  • Kompetensi Dasar : 5.3 Melukissudut

  • Tujuan : Siswadapatmelukissudut30˚, 45˚, 60˚, 90˚.


Materi

Melukis Sudut 90˚

Melukis Sudut 45˚

Melukis Sudut 60˚

MAteri

Melukis Sudut 30˚


Melukis sudut 90

  • Diketahui : garisl dantitik A

  • Buatbusurlingkarandenganpusattitik A hinggamemotonggarisldidua titik misal titik B dan C.

  • Buatbusur lain denganpusatdititik B.

  • PindahkanbusurituketitikC hinggakeduanyaberpotongandisatu titik misalnya di titik D.

  • Tarikgarism yang melalui A dan D, makadidapatlahsudut A = 90˚

MelukisSudut 90˚

D

m

l

B

A

C


Melukis sudut 45

  • Diketahui : garisl dantitik A

  • Lukislahlebihdahulusudut 90˚.

  • 2. Buatbusurlingkarandenganjari-jari AE dantitikpusat A yang memotonggarisldi satu titik misal titik F.

  • 3. Tarikgarism yang melalui E dan F, makadidapatlahsudut E = 45˚

MelukisSudut 45˚

F

D

m

l

45˚

B

A

C

E


Melukis sudut 60

  • Diketahui : garisl dantitik A

  • Buatbusursembarangdengantitikpusat A danmemotonggarisl misalkan dititik B.

  • Pindahkanbusurituketitik B danmemotongbusurpertamamisalkan dititik C .

  • Tarikgarism yang melalui A dan C, makadidapatlahsudut A = 60˚

MelukisSudut 60˚

C

m

60˚

l

A

B


Melukis sudut 30

  • Diketahui : garisl dantitik A

  • Buatbusursembarangdengantitikpusat A danmemotonggarisl misal di titik B.

  • Pindahkanbusurituketitik B danmemotongbusurpertamamisal dititik C .

  • Pindahkanlagibusurituketitik C danmemotongbusurkeduamisal dititik D .

  • Tarikgarism yang melalui A dan D, makadidapatlahsudut A = 30˚

m

MelukisSudut 30˚

C

D

30˚

l

A

B


Melukis sudut 301

  • Diketahui : garisl dantitik A

  • Buatbusursembarangdengantitikpusat A danmemotonggarisl misal di titik B.

  • Pindahkanbusurituketitik B danmemotongbusurpertamamisal dititik C .

  • Pindahkanlagibusurituketitik C danmemotongbusurkeduamisal dititik D .

  • Tarikgarism yang melalui A dan D, makadidapatlahsudut A = 30˚

m

MelukisSudut 30˚

C

D

30˚

l

A

B


Latihan soal

LATIHAN SOAL

Hari ini bis Sekolah menjemput 23 puluh siswa, Bis berhenti di 5 halte. Bis tiba di halte pertama pukul 06.15. Disetiap halte bis berhenti selama 3 menit, pada halte ke 2 bis berhenti selama 5 menit karena menunggu satu orang siswa yang terlambat. Waktu tempuh dari setiap halte ke halte selanjutnya adalah 4 menit. Waktu tempuh dari halte terakhir ke sekolah adalah 7 menit.

  • Berapa besar sudut yang dijalani jarum panjang sebuah jam yang bergerak dari pukul 06.45 sampai bis tiba disekolah.

  • Kemudian lukiskan sudut yang besarnya adalah jawaban soal a.


Penyelesaian

Penyelesaian

Bis tiba di halte pertama : 06.15

Waktu bis berhenti setiap halte :

3+5+3+3+3 = 17 menit

Waktu tempuh ke setiap halte dan ke sekolah :

4+4+4+4+7 = 23 menit

Total waktu yang diperlukan sampai bis tiba ke sekolah : 17+23 = 40 menit

Bis tiba disekolah : 06.55.

Dari pukul 06.45 sampai pukul 06.55 berjarak 10 menit.

Karena setiap 1 menit = 6˚maka sudut yang dibentuk adalah 10 x 6˚= 60˚


Penyelesaian1

  • Diketahui : garisl dantitik A

  • Buatbusursembarangdengantitikpusat A danmemotonggarisl misalkan dititik B.

  • Pindahkanbusurituketitik B danmemotongbusurpertamamisalkan dititik C .

  • Tarikgarism yang melalui A dan C, makadidapatlahsudut A = 60˚

Sudut 60˚

Penyelesaian

C

m

60˚

l

A

B


Melukis sudut

Sekarang coba simpulkan apa saja yang telah dipelajari hari ini

Semoga pelajaran hari ini bermanfaat, see you next time...


  • Login