Mesterl re som grundlag for udviklingen af digitale l ringsmilj er
Download
1 / 3

Mesterlære som grundlag for udviklingen af digitale læringsmiljøer - PowerPoint PPT Presentation


  • 96 Views
  • Uploaded on

Mesterlære som grundlag for udviklingen af digitale læringsmiljøer. Decentral Mesterlære. Uerfarne meningsforhandlere (Amatører). Efarne meningsforhandlere (professionelle autoriteter). Viden/mening. Fuld deltagelse. Deltagelse. Perifer deltagelse.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Mesterlære som grundlag for udviklingen af digitale læringsmiljøer' - evelina-jara


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Decentral mesterl re
Decentral Mesterlære læringsmiljøer

Uerfarne meningsforhandlere

(Amatører)

Efarne meningsforhandlere

(professionelle autoriteter)

Viden/mening

Fuld deltagelse

Deltagelse

Perifer deltagelse


Vurderingskriterier til udf rdigelse af digitale l ringsmilj er
Vurderingskriterier til udfærdigelse af digitale læringsmiljøer

  • Brugerne må ikke inddeles i klasser af vidende/ikke-vidende

  • En evt. underviser deltager i systemet og nøjes ikke bare med at supervisere

  • Systemet skal tilbyde en ratingfunktion, så deltagerne og ikke systemet definerer sig selv og hinanden som hhv. fuld el. perifer deltager.

  • Tving medlemmer til deltagelse via blokkering af ressourcer, så man kun opnår adgang ved at deltage.

  • Målgruppen skal defineres i udgangspunktet for systemudviklingen så det afgrænser en specifik målsætning.

  • Skal understøtte deltagelse – flervejskommunikation, brugerstyret definition af deltagerstatus, brugervenlighed, lige adgang til ressourcer, blokkering af ressourcer

  • Skal understøtte reifikation – opbevaring, redigering, udvikling og eliminering af fælles reificeret repertoire


ad