1 / 11

ГБОУ г.Москвы ЦО №1439

ГБОУ г.Москвы ЦО №1439. ФГОС нового поколения на l ступени образования. Математика. Модель выпускника начальной школы.

evelia
Download Presentation

ГБОУ г.Москвы ЦО №1439

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ГБОУ г.Москвы ЦО №1439 ФГОС нового поколения на l ступени образования. Математика.

  2. Модель выпускника начальной школы • «Модель выпускника» — это предполагаемый результат реализации образовательной программы ФГОС, общий ответ на вопрос о том, какой «продукт» должен получиться в результате деятельности педагогического коллектива на каждой из ступеней образования. • «Модель выпускника» является ориентиром для построения образовательного процесса, согласования деятельности различных ее звеньев и структур, проектирования индивидуальных образовательных маршрутов, развертываний контрольно-оценочных и мониторинговых комплексов.

  3. Основные элементы «модели выпускника» начальной школы: • Сформированность УУД; • Готовность к продолжению образования в основной школе; • Умение выстраивать отношения с коллективом; • Общекультурное развитие;

  4. В стандарте нового поколения чётко обозначены требования результатам обучения: • предметным, • метапредметным • личностным.

  5. Задачи  педагогов, решаемые в ходе  реализации программы ноо: обеспечить многообразие организационно-учебных и внеучебных форм освоения программы поддерживать детские инициативы и помогать в их осуществлении; создавать условия для продуктивной творческой деятельности ребенка ·    формировать учебную деятельность младших школьников создавать пространство для социальных практик младших школьников и приобщать их к общественно значимым делам.

  6. обеспечить многообразие организационно-учебных и внеучебных форм освоения программы ; Урок математики в 1 классе с использованием ИКТ .

  7. Работа в дистанционной школе.

  8. Первые уроки математики Смена ведущего вида деятельности.

  9. создавать условия для продуктивной творческой деятельности ребенка ;

  10. Спасибо за внимание!

  11. Спасибо за внимание!

More Related