高雄市杉林國小
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水資源保護宣導 PowerPoint PPT Presentation


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高雄市杉林國小. 水資源保護宣導. 101 年 6 月 12 日 ( 二 ). 目錄. 節約用水 怎麼 節約用水 3~7 頁 機關學校節水秘笈 8 頁 節約用水的圖片 9~11 頁 水從哪裡來 ? 水資源的分布 水污染的影響 感想. 節約用水 → 1.

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水資源保護宣導

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Presentation Transcript


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高雄市杉林國小

水資源保護宣導

101年6月12日(二)


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目錄

  • 節約用水

  • 怎麼 節約用水3~7頁

  • 機關學校節水秘笈8頁

  • 節約用水的圖片9~11頁

  • 水從哪裡來?

  • 水資源的分布

  • 水污染的影響

  • 感想


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節約用水 → 1

  • 節約用水之管理  水是生命的源泉,工業的血液,城市的命脈,也是人類生活與生產活動不可或缺的重要物質,更是維繫自然生態平衡一項不可替代的資源。隨著經濟發展人口增加與人們物質文明的日益提升,世界各地對水的需求與日俱增,許多國家或都會城市已出現嚴重的水資源供需矛盾,缺水與爭水等問題甚至引發了地域與地域間、族群與族群間、標的與標的間,甚至國度與國度間的紛爭,水資源危機已引起當今世界各國的普遍關注。


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怎麼 節約用水

  • 因台灣人口巨增,平常民生用水量非常多,節約用水就從居家方面做起吧!像洗菜的水就能重複使用,澆花、清理廁所,也達到資源再利用的目的喔!接著馬桶需做好省水裝置,目前一般傳統的馬桶每次沖水量約在12至15公升左右,現在的省水馬桶每次沖水在6至9公升間的水量。另外我們也能試著在馬桶內放置寶特瓶或磚塊,以減少沖水量。如此一來,彼此花費的水就有明顯差異了。平常你的洗手習慣是否正確呢?大數的人通常都把水龍頭開到最大洗手,洗完後再關,如此一來,浪費的水便增多了。事實上我們可以做到這簡單的省水方法,下次洗手的時候,將水的流量大小開到適當及可。目前也有節約用水的水龍頭裝置,像是手壓自閉龍頭,他會打開一段時間後自動關閉。


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怎麼 節約用水→2

  • 妙計:洗澡改盆浴為淋浴,並使用低流量蓮蓬頭,淋浴時間以不超過5分鐘為宜。 妙計九勿對著水龍頭直接沖洗碗、洗菜、洗衣,應放適量的水在盆槽內洗濯,以減少流失量。

  • 妙計:勿對著水龍頭直接沖洗碗、洗菜、洗衣,應放適量的水在盆槽內洗濯,以減少流失量。


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怎麼 節約用水→3

  • 妙計:用洗米水、煮麵水洗碗筷,可節省生活用水及減少洗潔精的污染。

  • 妙計:配合天候澆水,在雨天時關閉自動灑水器及不在強風時澆水。

  • 妙計:冬天時,只在連續高溫及乾旱時才澆水(在春秋之時,大部分的植物只需夏天時水量的一半即可)。


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怎麼 節約用水→4

  • 妙計:選擇有自動調節水量的洗衣機,洗衣清洗前先脫水一次,可節省用水及清洗時間。

  • 妙計:洗車使用有栓塞管嘴的水管或用水桶及海綿抹布擦洗。每月洗車一次,減少用水量。

  • 妙計:游泳池溢水回收過濾再使用,或作為運動場灑水用。

  • 妙計:試著在馬桶內放置寶特瓶或磚塊,以減少沖水量。


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機關學校節水秘笈

  • 就用水來講,機關學校是個密集的用控水場所,它的用水對象主要是人,所以人為的行為主導了用水的量。例如一個良好的洗手習慣,祇要洗手時水開小一點,然後隨手關水,這和水龍頭全開 ,又不能立即關閉水龍頭的洗手習慣,用水量差距通常在一倍以上。所以對機關或學校單位這樣一個以人的活動為主導的用水場所,倡導節約用水最易收效。節約用水可說是行為管理與技術運用的結合,以下這張圖是節水方法的概念圖。由左至右為建議考量推動節水之優先次序,但應視機關學校所處地理環境,水源供應與政府水資源開發利用整體策略等實際狀況而有所不同。


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節約用水的圖片1


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節約用水的圖片2


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節約用水的圖片3


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水從哪裡來?

  • 水是寶貴的自然資源,是地球上一切生物賴以生存,人類生活和生產不可缺少的基本物質。可以說:水是生命的泉源,工業的血液,農業的命脈。動物體平均含水70%,植[物體平均含水40~60%。水是生物新陳代謝的介質,通過水生物從外界吸取養分,再藉水的幫助把各種營養物質輸送到生物體的各部分,又經由水把代謝產物排出體外。水作為介質把生物體的營養和代謝過程連繫起來,通過這一過程維持著生命的活力。


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水資源的分布

  • 地球上水的總儲量約14億立方公里,其中97%以上分布於大洋和淺海中,為鹹水,不能供人類直接使用。陸地水中,兩極的冰帽和高山冰河的儲水占2%以上,目前也無法利用。餘下的水中大部份是地下水,占總量0.62%,淡水湖和河流中的水只占極小的比例,空氣中所含的水蒸氣也很少,約為河水量的10倍。這些空氣的水份是陸地上全部淡水的來源。表列出地球上水資源的儲量與分配,圖是表堊地球上水資源的分配比例。從圖上可以看到能供人類直接利用的是循環於空氣和河湖中的淡水,這些水只占了總水量的0.8%。


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水資源的分布

  • 乾淨清澈的河水,常常會因為颱風、土石流或是大雨將垃圾、沙泥等沖入河裏而污染水源。不過,最主要的水污染原因,還是家庭、工業排放出來的污、廢水,以及農、畜業所產生的污水和垃圾滲出的污水等。當這些污染源所產生的數量,超過河川所能承受的範圍,便形成水污染,一旦水污染的情形愈來愈嚴重,河水就很難再恢復清澈的原貌了。所以,我們不僅要節約水源,更要保護珍貴的水資源。


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水污染的影響

  • 人類來說,水最直接的用途,就是拿來飲用和清潔物品。如果我們喝的水不乾淨,水中含有微生物或有毒物質,很可能會發生傳染病或中毒的事件。我們常見藉著飲用水傳播的疾病有:霍亂、傷寒和痢疾等。而著名的鎘米污染事件,也是因為灌溉稻田的水源,受到工廠排放廢水中的重金屬污染,造成農民很大的損失。 水污染不僅對人類有很大的影響,對於其他生物,也造成相當大的威脅。例如:水質優氧化後,水中溶氧量減少,造成水生動、植物大量死亡。而水中如果含有有毒物質或油污,也會造成水生動、植物和以它們為主食的動物,體內含有毒素,甚至死亡。


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感想

  • 希望大家以後可以節約用水喔!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


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