1 / 28

ANKETA O BRALNIH NAVADAH UČENCEV

ANKETA O BRALNIH NAVADAH UČENCEV. REZULTATI. 204 anketiranci (54 iz 6. razredov, 55 iz 7. razredov, 45 iz 8. razredov in 50 iz 9. razredov). SPOL 99 dečkov (48,5%) 105 deklic (51,5%). Dečki deklice. PREŽIVLJANJE PROSTEGA ČASA največ učencev se ukvarja s športom (25,4%)

ethan
Download Presentation

ANKETA O BRALNIH NAVADAH UČENCEV

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ANKETA O BRALNIH NAVADAH UČENCEV

  2. REZULTATI • 204 anketiranci (54 iz 6. razredov, 55 iz 7. razredov, 45 iz 8. razredov in 50 iz 9. razredov)

  3. SPOL 99 dečkov (48,5%) 105 deklic (51,5%) Dečki deklice

  4. PREŽIVLJANJE PROSTEGA ČASA • največ učencev se ukvarja s športom (25,4%) • sledi uporaba računalnika in gledanje televizije • samo 10,9% učencev je izbrano možnost branja knjig • največ dečkov se ukvarja s športom, največ deklic pa je izbralo možnosti šport in sprehod • pri vseh razredih je prevladoval odgovor se ukvarjam s športom - pod možnost drugo so učenci navajali: facebook, spim, pomagam pri delu,igram video igre, poslušam glasbo, pojem, igram instrument, lenarim, igram igre na računalniku, pišem, se dobimo s prijatelji, vozim se s kolesom, jem, pijem, grem ven delat, igram igrice na telefonu, se učim, sem zunaj, ukvarjam se s športom, igram se z domačimi živalmi…

  5. 2. Vprašanje: Ali rad bereš? DA (53,4%) NE (46,1%) 1 učenec na vprašanje ni odgovoril • z DA je odgovorilo 40 dečkov in 69 deklic • z NE pa je odgovorilo 58 dečkov in 36 deklic

  6. Razporeditev po razredih: V 6. razredih rado bere 42 učencev (12 ne mara branja) V 7. razredih rado bere 29 učencev (26 ne mara branja) V 8. razredih rado bere 16 učencev (28 ne mara branja) V 9. razredih rado bere 22 učencev (28 ne mara branja)

  7. Vprašanje: Zakaj rad bereš? • največkrat je bil izbran odgovor ob branju se sprostim (71 krat) • sledil je odgovor da si širim besedni zaklad (izbran je bil 46krat) • na tretjem mestu je bil odgovor da spoznavam/se učim nove stvari (izbran je bil 29krat) • na zadnjem mestu pa odgovor drugo (izbran je bil 19krat) Pod drugo so učenci navajali: da mi ni dolgčas, da se zamotim, ker so knjige zanimive, če je knjiga zanimiva se z njo poistovetiš, se tako zabavam, rada zahajam v svoj svet in knjige me s tem podprejo in uresničujejo, da preberem še zgodbo filma ki sem ga gledala, da se smejim, da izvem kaj novega

  8. Razlogi zakaj učenci radi berejo: po razredih • 6. razredi: največkrat izbran odgovor da si širim besedni zaklad • 7., 8., 9. razredi: največkrat izbran odgovor ob branju se sprostim po spolu - deklice in dečki so največkrat izbrali ob branju se sprostim

  9. Vprašanje: Zakaj ne bereš rad? - največkrat je bil izbran odgovor ker se raje ukvarjam z drugimi stvarmi (67krat) • sledil je odgovor ker me branje dolgočasi (40krat) • najmanjkrat pa so učenci izbrali odgovora ker nimam časa – imam preveč učnih obveznosti (20krat) in drugo (5krat) Pod drugo so učenci navajali: glasbene dejavnosti, ker je brez veze, ker je bedno, težko berem in veliko knjig ne razumem, ker mi branje knjig ni všeč – raje berem v šolskih učbenikih,

  10. Razlogi zakaj učenci ne radi berejo: po razredih • 6. – 9. razredi: največkrat izbran odgovor ker se raje ukvarjam z drugimi stvarmi

  11. 3. Vprašanje: Ali v šoli sodeluješ pri branju za bralno značko? • 38,7% je odgovorilo z DA • 61,3% je odgovorilo z NE Razporeditev po razredih: • 6. razredi: 33 učencev sodeluje, 21 ne sodeluje • 7. razredi: 18 učencev sodeluje, 37 učencev ne sodeluje • 8. razredi: 14 učencev sodeluje, 31 ne sodeluje • 9. razredi: 14 učencev sodeluje, 36 ne sodeluje

  12. Razporeditev po spolu: • 24 dečkov sodeluje pri branju za BZ (75 ne sodeluje) • 55 deklic sodeluje pri branju za BZ (50 ne sodeluje) Povezava s pozitivnim odnosom do branja: • 62 učencev, ki so se opredelili, da radi berejo sodeluje pri BZ (sodeluje tudi 17 učencev, ki so se opredelili, da ne marajo branja) • pri BZ pa ne sodeluje kar 47 učencev, ki so se opredelili da radi berejo

  13. Vprašanje: Zakaj bereš za bralno značko? • največ učencev je izbralo odgovor ker me branje veseli in ob tem uživam (35krat) sledijo odgovori: • ker dobim priznanje (26krat) • ker si lahko sam izberem knjigo za branje (22krat) • ker tako želijo starši (21krat) • drugo (9krat) –ker vem da je to dobro zame in se mi zdi da lahko z branjem veliko dosežem, ker si širim besedni zaklad, ker to počnem že od malih nog, ker so knjige zanimive, ker ko končam dobim bonus točke za vpis v srednjo šolo, ker so tudi knjige odlične • ker tudi sošolci berejo (4krat) • ker me je v to prepričala učiteljica (1krat)

  14. Razporeditev po razredih: • 6., 7., 8. razredi: največkrat je bil izbran odgovor ker me branje veseli in ob tem uživam • 9. razredi: največkrat je bil izbran odgovor ker dobim priznanje Razporeditev po spolu: • največkrat je bil izbran odgovor ker me branje veseli in ob tem uživam

  15. Vprašanje: Zakaj ne bereš za bralno značko? Odgovori so si sledili po naslednjem vrstnem redu: • ker imam zaradi drugih obveznosti premalo časa (60krat) • ker me branje na zanima in raje počnem kaj drugega (60krat) • drugo (15krat) – ker se mi ne ljubi, ker znam brati, učenje, ker niso zanimive knjige, ne kažem zanimanja, ker sem že hodil 6. let, se mi ne da,, ker mi ni do tega, raje berem kar tako za zabavo • ker tudi starši za moje branje ne kažejo zanimanja (6krat) • ker me učiteljica k temu ni povabila oz. me spodbujala (3krat)

  16. Razporeditev po razredih 6. in 7. razred: največkrat je bil izbran razlog ker imam zaradi drugih obveznosti premalo časa 8. in 9. razred: največkrat je bil izbran razlog ker me branje ne zanima in raje počnem kaj drugega Razporeditev po spolu • dečki so največkrat izbrali odgovor ker me branje ne zanima in raje počnem kaj drugega • deklice so največkrat izbrale odgovor ker imam zaradi drugih obveznosti premalo časa

  17. 4. Vprašanje: Kaj bi svetoval učiteljicam mentoricam bralne značke? Odgovori so si sledili po naslednjem vrstnem redu: • da bi si lahko knjige res izbirali sami (133krat) • da bi nas k branju spodbujale (35krat) • da bi se o vsebini prebrane knjige pogovarjali pri pouku (24krat) • da bi o prebranih knjigah morali zapisati mnenje (24krat) • da bi oblikovale priporočilne sezname knjig (19krat) • da bi nam dale bolj natančna navodila glede branja (12krat) • drugo (10krat) – da bi pri pripovedovanju sodelovale z nami in izkazale zanimanje za knjigo ki je ne poznajo, da bi imeli na seznamu več knjig…

  18. Razporeditev po razredih V vseh razredih je bil najpogosteje izbran odgovor da bi si lahko knjige res izbirali sami Razporeditev po spolu Prav tako so dečki in deklice najpogosteje izbrali odgovor da bi si lahko knjige res izbirali sami

  19. 5. Vprašanje: Ali prebereš knjige, ki so obvezne za domače branje? • 91,7% (187) učencev prebere knjige za domače branje • 5,9% (12) učencev si vsebino pridobi od sošolcev oz. z interneta Razporeditev po razredih • V 6. in 7. razredu vsi učenci sami preberejo knjige za domače branje • V 8. razredu je 5 učencev takšnih, ki ne preberejo knjig, v 9. pa 7

  20. Razporeditev po spolu • možnost, da knjig ne preberejo je izbralo 7 dečkov in 5 deklet Povezava s pozitivnim odnosom do branja: • kar 11 učencev, ki ne marajo brati je odgovorilo da sami ne preberejo knjig za domače branje • od tistih, ki radi berejo pa je le en učenec takšen, ki ne prebere knjig za domače branje

  21. 6. Vprašanje: Kaj bi svetoval učiteljicam v zvezi z branjem za domače branje? • nič • da bi ga ukinili/ da ne bi brali • več knjig na izbiro/manj knjig • da bi si sami izbrali knjige • bolj zanimive/boljše/sodobne/lažje/težje/krajše/smešne knjige • da bi bolj oglaševale bralno značko • da ne bi morali imeti govornega nastopa o knjigi • da bi se o vsebini knjig pogovarjali • da bi nam učiteljice podrobneje dale navodila/nas bolj spodbujale/ da bi čim več, sploh tistih ne bralcev spodbujale k branju • da je večkrat na teden • da bi imeli več časa za branje • da bi pred tem pisali kakšno preverjanje • da bi res brali ne pa da bi obnovo poiskali na internetu

  22. 7. Vprašanje: Kje najpogosteje dobiš knjige za branje? - najpogosteje izbran odgovor šolska knjižnica (116krat), sledi splošna knjižnica (114krat), drugo (13krat) in starši (8krat) • pod drugo so učenci najpogosteje navajali doma in ne berem/ne obiskujem knjižnice Razporeditev po razredih 6. in 9. razred: najpogostejši odgovor šolska knjižnica 7. in 8. razred: najpogostejši odgovor splošna knjižnica

  23. Razporeditev po spolu • fantje so najpogosteje izbrali odgovor šolska knjižnica, dekleta pa splošna • kar 7 fantom knjigo priskrbijo starši, in le enemu dekletu

  24. 8. Vprašanje: Kako pogosto obiščeš šolsko knjižnico • največ učencev obišče šolsko knjižnico enkrat na teden (67), sledijo odgovori vsak dan (52), samo kadar nujno potrebujem knjigo za domače branje (43), enkrat na mesec (26) in nikoli (14) Razporeditev po razredih • 6. in 9. razred: najpogostejši odgovor enkrat na teden • 7. razred: najpogostejši odgovor vsak dan • 8. razred: najpogostejši odgovor samo kadar nujno potrebujem knjigo za domače branje

  25. Razporeditev po spolu • kar 10 fantov je izbralo odgovor nikoli (dekleta so le 4) • največ deklet in fantov pa obišče šolsko knjižnico enkrat na teden Povezava s pozitivnim odnosom do branja: • tisti, ki radi berejo, šolsko knjižnico obiščejo večkrat • največ učencev (49), ki radi berejo šolsko knjižnico obišče enkrat na teden • največ učencev (33), ki ne mara branja, šolsko knjižnico obišče samo kadar nujno potrebuje knjigo za domače branje

  26. 9. Vprašanje: Ali meniš da je v šoli dovolj kvalitetnega gradiva za branje • 76,6% učencev je odgovorilo z DA • 23,4% učencev pa je odgovorilo z NE Razporeditev po razredih - V vseh razredih prevladuje mnenje da je v šolski knjižnici dovolj kvalitetnega gradiva

  27. 10. Vprašanje: Ali bi si želeli v šolski knjižnici kakšne spremembe? • z DA je odgovorilo 27,3% • z NE je odgovorilo 72,7% Tisti, ki so odgovorili z DA, so navajali: - boljše/nove/hitrejše računalnike • bolj zanimive knjige • več knjig/bolj urejene knjige • več pustolovskih/fantazijskih/napetih knjig, več knjig o zvezdnikih, več stripov • vsi deli različnih zbirk (npr. Harry potter, Kaja in Blaž, Zvesti prijatelji) • tišino • da bi imeli CD in DVD-je • večja čitalnica • daljši odpiralni čas • knjige, ki so napisane v tujem jeziku • da bi odprli še druga vrata v čitalnico/ očistili preprogo • da bi lahko poslušali glasbo z telefonov • boljšo knjižničarko

  28. Tisti, ki so odgovorili z NE, so navajali: • šolska knjižnica je v redu/vse je v redu • šolske knjižnice ne obiskujem/ne obiskujem je redno • ker ima šolska knjižnica vse kar rabimo • v njej je dovolj knjig/ dovolj zanimivih knjig • ne vem • je zelo prijeten prostor • nimam nobenih kritik • ker se knjižnica redno posodablja • všeč mi je ker ima tako veliko knjig, revij in iger • ker sem zelo zadovoljna s knjižničarko Dragico

More Related