De belofte van learning analytics
Sponsored Links
This presentation is the property of its rightful owner.
1 / 26

De belofte van Learning Analytics…… PowerPoint PPT Presentation


  • 110 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

De belofte van Learning Analytics……. Olaf de Groot. HOE PAST DIT IN HET ONDERWIJS ?. Auteur. ook data terug. Uitgever. Distributeur. School. Leerling. digitaal. VOORBEELD. LEARNING ANALYTICS. Definitie van Learning Analytics.

Download Presentation

De belofte van Learning Analytics……

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


De belofte van Learning Analytics……

  • Olaf de Groot


HOE PAST DIT IN

HET ONDERWIJS?


  • Auteur

ook data terug

Uitgever

Distributeur

School

Leerling

digitaal


VOORBEELD


LEARNING ANALYTICS


Definitie van Learning Analytics

  • Learning Analytics is de verzamelnaam voor het proberen te ontdekken van trends en patronen door educatieve data, of big data (grote hoeveelheden aan data over studenten), te analyseren met als doel om een doelmatiger leersysteem te kunnen ontwikkelen.

Learning Analytics is de verzamelnaam voor het proberen te ontdekken van trends en patronen door educatieve data, of big data (grote hoeveelheden aan data over studenten), te analyseren met als doel om een doelmatiger leersysteem te kunnen ontwikkelen.

Learning Analytics komt in de praktijk neer op het meten, verzamelen, analyseren en rapporteren van data over leerlingen en hun context.


Verschillende doelen


GEPERSONALISEERD

ONDERWIJS


DATA

(STANDAARDEN)

DATA

(STANDAARDEN)

DATA


3 UITDAGINGEN


Onderzoek Learning Analytics


LEERSTIJL?

LEEFTIJD?

NIVEAU?

VAK?


Wat nodig voor écht gepersonaliseerd leren?

  • Digitaal Materiaal er is nu onvoldoende materiaal beschikbaar en onvoldoende middelen op scholen om iedere leerling digitaal te laten werken.

  • Professionalisering leraren twee aspecten: kunnen omgaan met data en interpretatie / validatie. En aan de andere kant vakinhoudelijk: inhoud en begeleiding / coaching op ieder niveau.

  • Organisatiestructuur instelling klassen nu op leeftijd, meer op niveau, uren op school (inspectie). Dit heeft ook te maken met: hoeveel van de stof wordt uiteindelijk behandeld per leerling?


Bedankt voor uw aandacht!

  • Olaf de Groot – Adviseur/Procesbegeleider

    e-mail:[email protected]

    twitter:@olafiolio

  • kennisnet.nl

    twitter:@KN_innovatie


  • Login