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TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS CUALITATIVOS

TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS CUALITATIVOS. SANDRA MILENA QUINTERO ANGELA MARIA MARTINEZ C. DOCUMENTOS, REGISTRO, MATERIALES Y ARTEFATOS. Nos ayudan a entender el fenómeno central del estudio. Conocer antecedentes de un ambiente Experiencias Convivencia Funcionamiento cotidiano.

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TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS CUALITATIVOS

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Presentation Transcript

  1. TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS CUALITATIVOS SANDRA MILENA QUINTERO ANGELA MARIA MARTINEZ C

  2. DOCUMENTOS, REGISTRO, MATERIALES Y ARTEFATOS Nos ayudan a entender el fenómeno central del estudio. • Conocer antecedentes de un ambiente • Experiencias • Convivencia • Funcionamiento cotidiano PERSONAS ORGANIZACIONES COMUNIDADES Producen/Narran Historias/Estatus GRUPOS SOCIEDADES

  3. INDIVIDUALES • DOCUMENTOS ESCRITOS PERSONALES: • Oficiales (Dominio Publico) • Personales (Cartas, diarios, notas, manuscritos) • Profesionales ( Reportes, Libros, Artículos Periodísticos, correos electrónicos, etc)

  4. INDIVIDUALES 2. MATERIALES AUDIOVISUALES: Difusión personal o masiva. • Fotografía • Dibujos • Tatuajes • Pinturas • Cintas de audio / Video

  5. INDIVIDUALES 3. ARTEFACTOS INDIVIDUALES: Artículos creados o utilizados por una persona. 4. ARCHIVOS PERSONALES: Colecciones o registros privados de un individuo

  6. GRUPALES 1.DOC. Grupales: Generados con cierta finalidad oficial por un grupo de personas (ej: acta constitutiva por una empresa por requisito una declaración de independencia) 2. MAT. Audiovisuales grupales: imágenes, cintas de audio o video, grafiti, pág. Web producidos con fines oficiales. 3. Artef. Y construcciones grupales o comunitarios: con determinado propósito, Ej.: rumba egipcia 4. Doc. Y materiales organizacionales: memos, reportes. 5. Reg. en archivos públicos: catastros, registros de propiedad intelectual) los archivos pueden ser gubernamentales o privados 6. Huellas, rastros, vestigios, medidas de erosión o desgaste , ( ej.: huellas digitales

  7. OBTENCIÓN DE LOS DATOS PROVENIENTES DE DOCUMENTOS, REGISTROS, MATERIALES , ARTEFACTOS Pueden ser obtenidos bajo 3 circunstancias: • Solicitar a los participantes de un estudio que proporcionen muestras de tales elementos. • Solicitar que los elaboren a propósito de estudio • Obtener los elementos para análisis sin solicitarlos directamente a los participantes

  8. QUE HACER???’ • Depende de cada estudio en particular. • Registrar la información (fecha, lugar de obtención, tipo de elemento, uso aparente que le dará en el estudio, quien y quienes lo produjeron). • Integración al material que se analizara • Cuestionar: ¿ Como se vincula el material con el planteamiento del problema?

  9. EN CASO DE DOCUMENTOS: • Quien fue el autor • Que interese o tendencias posee? • Que tan directa es su vinculación con los hechos? • Sus fuentes son confiables?

  10. EN MATERIALES U OBJETOS • Quien o quienes los elaboraron? • Como, cuando y donde fueron producidos? • Por que razones los produjeron? O finalidad? • Que características, tendencias y/o ideología (autores/materiales)? • Que usos tuvieron, tienen o tendrán? • Cual es su significado? • Como era el contexto social, cultural, organizacional, familiar y/o interpersonal en el que fueron realizados? • Quien o quienes lo guardaron? Por que y como fueron clasificados?

  11. RECOLECCION DE ARTEFACTOS • Incluye entender el contexto social e historio en que se fabricaron, usaron, desecharon y reutilizaron.

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