Imperfekt starke verben
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Imperfekt : Starke Verben. Woche 2. Lernziel : You will be able to use a selection of strong verbs in the imperfekt (narrative past) case Discussion of quiz. Neue Starke Verben. Quiz: Write the following sentences in your notebook, correcting the errors on your quiz!

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Presentation Transcript
Imperfekt starke verben

Imperfekt: Starke Verben

Woche 2

Lernziel:You will be able to use a selection of strong verbs in the imperfekt (narrative past) case

Discussion of quiz.

Neue Starke Verben


  • Quiz:

  • Write the following sentences in your notebook, correcting the errors on your quiz!

  • Please be advised, these are all student examples


  • Dannwirtanztenzu Music zumeineHause.

  • Danachtanztenwirzu Music auf demWegzumeinemHaus.


  • Der Film sehrlang war. Ich war froh, dassichkaufte Essen.

  • Der Film war sehr lang. Ich war froh, dassich Essen kaufte .


  • Ihrinteressiertet in die Disko und Musik

  • IhrinteressierteteuchfürderDisko und Musik


  • IhrwünschtenfürkeineSchule.

  • IhrwünschteteuchkeineSchule.


  • Sprechen: Besseralsein Deutsch 1 Schüler?

  • 10 Secundenmitdem Partner


Was machtest du dieses wochenende

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

End

Was machtest du dieses Wochenende?

www.A6training.co.uk


Was hast du zum fr st ck gegessen

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

End

Was hast du zumFrüstückgegessen?

www.A6training.co.uk


Beschreibe deine familie

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

End

BeschreibedeineFamilie.

www.A6training.co.uk


Welcher film hast du neulich gesehen

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

End

Welcher Film hast du neulichgesehen?

www.A6training.co.uk


Spieltest du am wochenende wenn ja was f r spiele

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

End

Spieltest du am Wochenende? Wennja, was fürSpiele?

www.A6training.co.uk


Was ist dein lieblingsfilm erkl re

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

End

Was ist dein Lieblingsfilm?  Erkläre.

www.A6training.co.uk


Was machst du in der schule

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

End

Was machst du in derSchule? 

www.A6training.co.uk


Hallo wie geht es dir heute

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

End

Hallo.  Wie geht es dir heute?

www.A6training.co.uk


Hast du einen job wenn ja was machst du

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

End

Hast du einen Job? Wenn ja, was machst du?

www.A6training.co.uk


Musst du zu hause helfen erkl re

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

End

Musst du zuHausehelfen?  Erkläre.

www.A6training.co.uk


Lernziel starke verben

Lernziel :Starke Verben


Strong verbs

Strong verb stems cannot always be predicted. They must each be learned on an individual basis.

Strong verbs are among the oldest and most commonly used verbs.

Most verbs that are strong in German are also strong in English.

Strong Verbs

I came, I saw, .. sang, ..sat, ..ate, ..drank...

Ich kam, ich sah sang saß aß trank...


endings for simple past each be learned on an individual basis.

of strong verbs

~en

~

~en

~

~en

Ich

du

er/sie/es

The ich and er/sie/es pronouns have

no endingsfor strong verbs in the simple past.

wir

ihr

sie

Sie

~t

~st


Auxiliary verbs haben

  • Haben each be learned on an individual basis. – Follows strong verb conjugation:

    Ich/er/sie/es – hatte

    du – hattest

    wir – hatten

    ihr – hattet

    sie/Sie - hatten

Auxiliary Verbs: haben


Auxiliary verbs haben1

  • Sein each be learned on an individual basis. – YOU KNOW THIS

    Ich/er/sie/es – war

    du – warst

    wir – waren

    ihr – wart

    sie/Sie - waren

Auxiliary Verbs: haben


Auxiliary verbs werden

  • Werden each be learned on an individual basis.– Follows strong verb conjugation: Ich/er/sie/es – wurde

    du – wurdest

    wir – wurden

    ihr – wurdet

    sie/Sie - wurden

Auxiliary Verbs: Werden


Modal auxiliary verbs helping verbs and their meaning list all 7 verbs

können – can/be able to each be learned on an individual basis.

wollen – to want

möchten – to would like

mögen – to like

dürfen – to be allowed to

sollen – should

müssen – must/have to

Modal Auxiliary verbs (Helping Verbs) and their meaning:List all 7 verbs!


Können each be learned on an individual basis.

Ich Konnte

Du konntest

Er

Sie konnte

Es

Ihr konntet

Wir/sie/Sie Konnten


Wollen each be learned on an individual basis.

Ich wollte

Du wolltest

Er

Sie wollte

Es

Ihr wolltet

Wir/sie/Sie wollten


dürfen each be learned on an individual basis.

Ich durfte

Du durftest

Er

Sie durfte

Es

Ihr durftet

Wir/sie/Sie durften


Ich mochte du mochtest er mochte wir mochten ihr mochtet sie mochten

Achtung: each be learned on an individual basis.

“mögen” does not follow that pattern!

ich mochtedu mochtester mochtewir mochtenihr mochtetsie mochten


participles - present and past perfect tenses each be learned on an individual basis.

Mixed Verbs: Use the strong verb list from previous, but modify as follows

Ich/er/Sie/es

e

e

e

e

e

bracht

dacht

kannt

nannt

wußt

bringen

denken

kennen

nennen

wissen

simple past


Woche 2: Starke Verben each be learned on an individual basis.


Woche 2: Starke Verben each be learned on an individual basis.


Woche 2: Starke Verben each be learned on an individual basis.


Lt modal auxiliaries in past tense partnerarbeit schreiben sie im notizbuch

  • Warum each be learned on an individual basis. ______ du nicht den Wehrdienstmachen?

  • Mein Freund _______ alteLeuteimAltenheimbetreuen.

  • Ich ______ dieseEntscheidungnichtalleinmachen.

  • Ihr ______ doch in derKlasseüber den Bund sprechen, nicht?

wolltest

musste

konnte

solltet

LT: Modal Auxiliaries in Past Tense Partnerarbeit – schreibensieimNotizbuch


5. Warum _______ du nicht zur Bundeswehr gehen? each be learned on an individual basis.

6. ________ du dich nicht besser über den Zivildienst informieren.

7. Warum _______ du dich für dieses Thema entscheiden?

8. Ich _______ diese Clique überhaupt nicht.

mochtest

Konntest

musstest

mochte


  • Schreiben each be learned on an individual basis.: Schreibensie 5 Sätze (1 Paragraph) mit den neuenVerben

  • Paragraph struktur: 1 intro (main idea), 3 body sentences, concluding sentence.

  • THEMA: SNOW DAY!


  • Beispiel each be learned on an individual basis.:

  • Leidermusstenwir in der Deutsch KlasseExtrasehen. IchmochteExtra nicht. Ichdachte, es war vielzualtmodisch. Ichkonnte das Deutsch überhaubtnichtverstehen. Wirsolltenetwasanderes in der Deutsch Stundeanschauen. WirhattenaucheineKlassenarbeitzu Extra. Ichwußtenichtgenug Deutsch um eszumachen. HoffentlichschauenwirExtranichtmehr an.


ad