slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
Конкурс образовательных учреждений внедряющих инновационные проекты (МИП)

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 17

Конкурс образовательных учреждений внедряющих инновационные проекты (МИП) - PowerPoint PPT Presentation


  • 178 Views
  • Uploaded on

Конкурс образовательных учреждений внедряющих инновационные проекты (МИП). Маркарьян В.Г., главный специалист МУ КНМЦ. Цель конкурса инновационных проектов. ускорить модернизацию системы муниципального образования;

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Конкурс образовательных учреждений внедряющих инновационные проекты (МИП)' - erich-french


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Конкурс образовательных учреждений внедряющих инновационные проекты (МИП)

Маркарьян В.Г.,

главный специалист

МУ КНМЦ

slide2
Цель конкурса инновационных проектов
  • ускорить модернизацию системы муниципального образования;
  • обеспечить успешность комплекса мер по реализации Приоритетных направлений развития образовательной системы страны;
  • обеспечить реализацию на территории муниципального образования город Краснодар Комплексного проекта модернизации образования;
  • способствовать воплощению в жизнь целевых программ развития образования;
  • в конечном счете - достичь современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям.
slide3

Для чего проводится конкурс инновационных проектов?

Среди множества задач - главные:

  • Выявление талантливых педагогов;
  • Выявление и распространение инновационного передового опыта;
  • Профессиональное общение учителей;
  • Рост профессионального мастерства самих участников конкурса;
  • Повышение квалификации субъектов конкурса;

Формирование педагогической элиты

slide4
разработка системы оценки качества труда учителя

повышение статуса учителя

Задачи развития системы образования

Модернизация

региональной и муниципальной системы

образования

внедрение

новых

образовательных

технологий

slide5
Механизмы стимулирования необходимых системных изменений
  • выявление и приоритетная поддержка лидеров - "точек роста" нового качества образования;
  • внедрение в массовую практику элементов новых управленческих механизмов и подходов;
  • внедрение новых методик и технологий;
  • диссеминация передового педагогичес-кого опыта.
slide6
Развитие гражданского общества
  • Включение общественных организаций в экспертизу деятельности образовательных учреждений, и собственно деятельность учителей;
  • Публичное обсуждение деятельности ОУ;
  • Развитие общественной (гражданской) активности учителей.
slide7
Диссеминация опыта
  • педагогический опыт как ресурс педагогического мастерства;

Принципы организации работы по распространению опыта учителей:

  • принцип добровольности участия в обмене опытом;
  • принцип доступности предлагаемого для распространения опыта;
  • принцип реализации открытых форм взаимодействия учителей по обмену опытом.
slide8
Роль конкурса в муниципальном педагогическом сообществе
  • Конкурс способствует пропаганде педагогических идей и достижений; активизации творческого потенциала педагогических кадров; расширению пространства педагогического общения.
  • Конкурс оказывает влияние на мотивациюсамоактуализации учителей ипотребности в повышении квалификации.
slide9
принципы ПОСТРОЕНИЯ СБАЛАНСИРОВАННОЙ образовательной сети инновационных (экспериментальных) площадок
  • КОНЦЕПТУАЛЬНОСТЬ (определение общих целей и задач, миссии и ответственности);
  • Результативность (единые требования к общим результатам деятельности);
  • РАВНОПРАВНОСТЬ (единая нормативная база);
  • ВЗАИМООБУСЛОВЛЕННОСТЬ (формирование общего поля взаимных обязательств и услуг);
  • МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ (формирование поля совместных промежуточных результатов деятельности).
slide10
Общеобразовательные учреждения, активно внедряющих инновационные образовательные программы

В муниципальном образовании город Краснодар с 1999 г. действует сеть экспериментальных площадок. В 1999 г. в нее входили: 12 образовательных учреждений имеющих статус ФЭП, и 2 – кандидаты на статус ФЭП.

В 2006 г. сеть экспериментальных площадок составляли:

- 4 Федеральные экспериментальные площадки;

- 33 Краевые экспериментальные площадки,

в том числе 7 с выделением гранта;

- 34 Муниципальные экспериментальные площадки (сеть МЭП создана в 2002 г.), 5ОУ имели статус кандидата МЭП. Всего в сеть МЭП входили 39 ОУ.

slide11
Стимулирование общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы
  • В 2006 году на 10 грантов главы города было выделено 600 тысяч рублей.
  • Победителями конкурса инновационных проектов, обладателями гранта главы муниципального образования город Краснодар в 2006 г. стали:
    • СОШ № 71,
    • СОШ № 81,
    • гимназия № 33,
    • гимназия № 36,
    • гимназия № 69,
    • гимназия № 92,
    • прогимназия № 181,
    • детский сад № 230,
    • ЦДК «Детство»,
    • ЦДОД «Малая академия»
slide12

На конкурс инновационных проектов (МЭП ) в 2007 г. поступило 38 отчетов о проделанной работе от 34 образовательных учреждений, имеющих статус муниципальной экспериментальной площадки или кандидата, и 17 проектов от 16 образовательных учреждений, претендующих на получение статуса муниципальной экспериментальной площадки.

  • По сравнению с 2006 г. были отмечены следующие изменения:— значительно уменьшилось представительство в конкурсе ДОУ (всего 2 новых заявки);— не было подано заявок от УДО;— в конкурсе приняло участие ОУ не входящее в систему образования города Краснодара (СШ № 4 Лабинского района, проект «Исследовательская деятельность учащихся на территории бассейна реки Лаба как один из факторов формирования необходимых качеств и практических знаний, умений, навыков для жизни» - рассматривался вне конкурса).
slide13
Стимулирование общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы
  • В 2007 году на 10 грантов главы города было выделено 650 тысяч рублей (на 50 тысяч больше, чем в 2006 году).
  • Победители конкурса инновационных проектов, обладатели гранта главы муниципального образования город Краснодар в 2007 г. стали:
    • СОШ № 71,
    • Центр «Детство»,
    • гимназия № 23,
    • гимназия № 36,
    • СОШ № 43,
    • прогимназия № 181,
    • прогимназия № 63;
    • СОШ № 20,
    • СОШ № 6,
    • ЦРР-ДС № 65
slide14
Общеобразовательные учреждения, активно внедряющих инновационные образовательные программы

В сеть экспериментальных площадок в 2007 г. входили:

- по итогам конкурса общественно значимых проектов (МЭП) — 36 ОУ в качестве МЭП (1 ОУ реализовывало 2 проекта) и в качестве кандидатов на статус МЭП — 6 ОУ;

- 8 краевых экспериментальных площадок;

- 3 федеральные экспериментальные площадки.

slide15

На конкурс инновационных проектов (МИП) в 2008 г. представили свои отчёты 41  действующая муниципальная экспериментальная площадка. Заявки на открытие новых площадок представили 24 образовательных учреждения.

  • Экспертиза поданных заявок проходила в три этапа. С 13 по 24 октября была проведена заочная экспертиза отчётов и проектов. Для новых заявок оценивались актуальность темы проекта; наличие методологических характеристик и их соответствие целям конкурса; наличие диагностических методик и степень обоснованности их применения; практическая направленность проекта, уровень его востребованности и возможность использования результатов инновационной деятельности в муниципальной системе образования. В ходе экспертизы отчётов определялась так же степень соответствия предлагаемых педагогических средств решения проблемы современному уровню развития педагогической науки и практики и выполнение задач текущего этапа.
  • С 28 октября по 7 ноября 2008 г. на базе краснодарского методического центра информационно-коммуникационных технологий «Старт» в присутствии членов экспертного совета была проведена публичная защита проектов, заявленных от учреждений, претендующих на получение статуса муниципальной инновационной площадки, и отчетов о ходе инновационной деятельности действующих муниципальных экспериментальных площадок.
  • В ходе публичной защиты лучших проектов и отчётов, которая состоялась 11 ноября 2008 г. на базе СОШ № 35 были определены победители конкурса инновационных проектов, которые получат грант главы муниципального образования город Краснодар в размере 140 тыс. руб.
slide16
Общеобразовательные учреждения, активно внедряющих инновационные образовательные программы

В сеть экспериментальных площадок в 2008 г. вошли:

- по итогам конкурса общественно значимых проектов (МИП) — 41 ОУ в качестве МИП (из них 4 ОУ реализуют по 2 проекта) (подробную информацию можно получить на сайте МУ КНМЦ - http://www.knmc.kubannet.ru/node/141);

- 6 краевых экспериментальных площадок;

- 3 федеральные экспериментальные площадки.

Победителями конкурса МИП и обладателями гранта главы городской администрации стали:

1. ЦРР-ДС № 24 «Психолого-педагогическая работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в условиях дошкольного учреждения» (директор — Н. В. Андреева);2. Гимназия № 23 «Разработка и реализация в условиях гимназии постиндустриальной модели общего образования как фактора развития личностного потенциала и ключевых компетентностей учащихся» (директор — О. Ф. Позднякова);3. Гимназия № 36 «Инновационная модель соуправления общеобразовательным учреждением на основе участия общественной некоммерческой организации как механизм формирования демократического уклада гимназии» (директор — Н. Н. Давыдова);4. ЦДК «Детство» «Профилактика прогулов уроков как превентивная мера безнадзорности детей и подростков» (директор — Е. Н. Азлецкая);5. СДЮТ «Парус» «Интеграция общего и дополнительного образования в условиях сельского округа как средство развития социальной адаптивности детей и подростков» (директор — Н. В. Лещенко).

slide17
Спасибо за внимание!

Мы рады сотрудничеству с вами.

Вы всегда можете нас найти:

www.knmc.kubannet.ru

e-mail – [email protected],[email protected], [email protected]

тел. 259-21-79; 255-83-07

факс 255-93-23

ad