1 / 22

Развитие медиаобразования в Качканарском городском округе

Развитие медиаобразования в Качканарском городском округе. Цели инновационного проекта. Освоение инноваций в сфере медиаобразования и представление на рынок образовательных услуг конкурентноспособных продуктов. Создание целостной образовательной медиасистемы ОУ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МЕДИАСИСТЕМА.

erica-hardin
Download Presentation

Развитие медиаобразования в Качканарском городском округе

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Развитие медиаобразования в Качканарском городском округе

  2. Цели инновационного проекта Освоение инноваций в сфере медиаобразования и представление на рынок образовательных услуг конкурентноспособных продуктов Создание целостной образовательной медиасистемы ОУ

  3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МЕДИАСИСТЕМА цели деятельность среда субъекты отношения Креативность интерактивностьдинамичность

  4. Интернет-проект «Флора Качканара»- ЦОР, размещен в медиабанке Центра медиаобразования Свердловской области при Дворце молодежи 488 видов растений создан на основе оригинал-макета, иллюстрированного альбома-справочника «Флора Качканара и его окрестностей» (автор Шабурова Т.В.) http://flora-kch.narod.ru

  5. «Дневники для учащихся с краеведческой информацией» - инновационный проект, направленный на реализацию ФГОС Завершена разработка комплексадневниковскраеведческойинформациейдляучащихсяначальнойшколы.

  6. деятельность видеостудии «Вид’OK» • выпуск лицейской газеты «Школьная жизнь» • проведение медиасессий • развитие медиатеки • развитие сайта лицея«Школьная радуга»

  7. Педагогический форум «Инновационная направленность обучения и воспитания в системе образования Качканарского городского округа» Интерактивная дискуссия через систему ВКС по теме «Инновационные аспекты введения ФГОС».

  8. Педагогические чтения в форме интернет-конференции

  9. Этапы инновационного процесса РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА ИННОВАЦИОННЫЙ ЗАМЫСЕЛ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА АНАЛИЗ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИФФУЗИЯ ИННОВАЦИИ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА КОРРЕКТИРОВКА ПРОЕКТА РЕАЛИЗАЦИЯ ПОСЛЕДУЮЩИХ ЭТАПОВ ПРОЕКТА

  10. Предпосылки для реализации инновационного проекта Содержание Наличие системных наработок в вопросах информатизации ОП Опыт успешной организации дополнительного образования Высокая результативность участия в конкурсных мероприятиях данного направления Инновационный процесс Высокий профессиональный уровень педагогов лицея Опыт работы в инновационном режиме ( в статусе БП ИРО, ресурсного центра естественнонаучного образования) Развитая инфраструктура

  11. Проблемы, возникшие в ходе реализации проекта Содержание Недостаточный уровень развития критического мышления у части педагогов Уровень ИКТ активности обучающихся превосходит уровень ИКТ- активности части педагогов На максимальном уровне возможности современных средств обучения используют 15% педагогов Информационная культура у 1/3 педагогов находится в зачаточном состоянии Инновационный процесс Сложности в совмещении деятельности в режиме развития и функционирования ( сложности с расстановкой приоритетов, хроническая нехватка такого ресурса как время) Эмоциональное выгорание педагогов Часть педагогов испытывают затруднения в публичной презентации собственного инновационного опыта Вынужденный переход на свободно распространяемое ПО)

  12. Понимание проблем Препятствие, осложняющее жизнь Руководство к действию, задача, которую необходимо решить

  13. Управление инновационными процессами Планирование (четкое целеполагание, понимание каждым своего места в процессе реализации проекта) Развитие организационной структуры (гибкие организационные структуры проектного или матричного типов) Методическое и психологическое сопровождение педагогов ( создание благоприятной мотивационной среды ИД) Контроль, анализ и регулирование инновационных процессов (программа профессионально-личностного саморазвития педагога, собеседование)

  14. Структура информационно-методического Координационного Центра

  15. «Проектирование информационно-образовательной среды в условиях реализации ФГОС» Цель: создать условия для организации информационно-образовательной среды, опираясь на опыт инновационной деятельности и специфику лицея как образовательного учреждения естественнонаучной направленности

  16. Компоненты ИОС регламентная материально-техническая информационная технологическая субъектная

  17. ИОС МОУ Лицей -многосредная- доступная -адаптируемая- вариативная -эффективная

  18. Консультационная площадка по вопросам использования аппаратно-программного комплекса (в рамках городской августовской конференции педагогических работников)

  19. Технологии дистанционного обучения

  20. Перспективы развития МОУ Лицей как базовой площадки Внедрение системы дистанционного обучения Систематизация мониторинга развития ИОС Повышение квалификации педагогов по персонифицированной модели

More Related