1 / 44

SOSIALISASI UJIAN NASIONAL TAHUN 201 2 /201 3

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN. DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT. SOSIALISASI UJIAN NASIONAL TAHUN 201 2 /201 3. Pokok Bahasan. A. TUJUAN UJIAN NASIONAL. B. PERBEDAAN UJIAN NASIONAL 2012 DENGAN UJIAN NASIONAL 2013. C. PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL 2013. A.

erelah
Download Presentation

SOSIALISASI UJIAN NASIONAL TAHUN 201 2 /201 3

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT SOSIALISASI UJIAN NASIONAL TAHUN 2012/2013

  2. Pokok Bahasan A TUJUAN UJIAN NASIONAL B PERBEDAAN UJIAN NASIONAL 2012 DENGAN UJIAN NASIONAL 2013 C PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL 2013

  3. A Tujuan Ujian Nasional

  4. 1 Evaluasi = Amanah Undang-Undang No. 20/2003 Pasal 57 (1): evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan. (2) : Evaluasi dilakukan terhadap peserta didik, lembaga dan program pendidikan pada jalur formal dan non formal untuk semua jenjang, satuan dan jenis pendidikan. Pasal 58 (1): Evaluasi peserta didik, satuan pendidikan, dan program pendidikan dilakukan oleh lembaga mandiri secara berkala, menyeluruh, transparan, dan sistemik untuk menilai pencapaian standar nasional pendidikan.

  5. Tujuan Menilaipencapaiankompetensilulusansecaranasionalpadamatapelajarantertentudalamkelompokmatapelajaranilmupengetahuandanteknologi

  6. Philosophy Analisis Pelaporan Umpanbalik Tujuan + Kurikulum +Pengajaran Penilaian Fungsi Penilaian (Dari Sudut Pandang Pedagogis) SISWA PENILAIAN Quality Control Motivator Accountability Selection Diagnostic Legitimation

  7. Evaluasi = komprehensif memotret kompetensi & UN adalah bagian dari Evaluasi 3 Contoh: Jurusan IPA SMA = evaluasi oleh pendidik & sekolah = evaluasi oleh pemerintah (UJIAN NASIONAL) UJIAN NASIONAL untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan teknologi (PP No. 19/2005 Psl 66) = dominan; = kurang dominan

  8. 4 Karakteristik Kelulusan Siswa Kelulusan Siswa Mengukur kompetensi dalam ranah kognitif, afektif dan psikomotorik siswa secara melekat dalam keseluruhan proses belajar mengajar dengan alat ukur yang dibuat oleh guru dan sekolah pada semua mata pelajaran/kegiatan. Evaluasi Internal (Guru dan Sekolah) Evaluasi Eksternal (Pemerintah) + Ujian Nasional Ujian Sekolah + + Tuntas KBM Akhlak Baik Mengukur kompetensi dalam ranah kognitif siswa dengan alat ukur yang dibuat seragam secara nasional pada mata pelajaran khusus.

  9. 2 PersyaratanPeserta Ujian Nasional 2012/2013

  10. Persyaratan Peserta UN (Program SKS & Akselerasi) • Peserta didik yang dapat menyelesaikan studinya selama 2 (dua) tahun dalam program akselerasi harus melampirkan SK dari Direktorat atau Dinas Pendidikan tentang izin penyelengaraan program akselerasi. Demikian pula untuk sekolah yang menyelenggarakan program SKS harus menunjukkan surat izin.

  11. Persyaratan Peserta UN (Program SKS & Akselerasi) • Sedang program lainnya harus menunjukkan bukti bahwa peserta didik memiliki Intelligence Quotient (IQ) ≥ 130 (seratus tiga puluh) yang dinyatakan oleh perguruan tinggi yang memiliki program studi psikologi terakreditasi atau lembaga psikologi lain yang direkomendasi BSNP.

  12. Persyaratan Perserta UN (Sekolah Internasional) • Peserta didik yang belajar di sekolah internasional di Indonesia yang memiliki izin untuk menerima peserta didik WNI, dapat mengikuti UN pada sekolah/madrasah penyelenggara UN terdekat dengan persyaratan sebagaimana ditetapkan dalam POS UN. • Warga negara Indonesia yang belajar di sekolah asing di luar negeri dapat mengikuti UN, yang ketentuannya diatur lebih lanjut oleh Direktorat Jenderal terkait.

  13. B Perbedaan Ujian Nasional 2011/2012 dengan Ujian Nasional 2012/2013 14

  14. Perbandingan UN 2011/2012 dan2012/2013 15

  15. Lanjutan…. 16

  16. 1 Peran Perguruan Tinggi Ujian Nasional 2012/2013 17

  17. Peningkatan Peran PTN • a. Membentuktimkerja UN yang terdiri atas: • Tim pengawasan bahan UN di percetakan; • PanitiaPenerimaHasilPekerjaan(PPHP)sebagaipenerima bahan UN dari percetakan; • Tim pendistribusi bahan UN sampai ke titik simpan terakhir di kab/kota. • Tim pengamanan penyimpanan bahan UN di titik simpan terakhirselamaujianberlangsung; dan • Tim pengawas satuan pendidikan; • b. Melaksanakan dan mengawasi UNPK seperti pada UN Formal 18

  18. PENYIMPANAN SOAL UJIAN NASIONAL SEGEL POLISI PERGURUAN TINGI DINAS PENDIDIKAN

  19. 2 Peran Pengawas Ruang Ujian Nasional 2012/2013 20

  20. Peran PengawasRuangUjian • Diantaraperanpengawasruangujianadalah: • menjelaskan bahwa naskah soal dan LJUN bersatu dan merupakan pasangan • mewajibkan peserta untuk menuliskan nama dan nomorujian pada kolom yang tersedia di halaman 1 (satu) naskah soal dan LJUN sebelum dipisahkan; • mewajibkan peserta ujian untuk memisahkan LJUN dengan naskah; • mewajibkanpesertaujianuntukmelengkapiisian pada LJUN secara benar; • memastikan peserta UN telah mengisi identitas dengan benar sesuai dengankartu peserta 21

  21. NASKAH SOAL LJ UN

  22. Barcode

  23. PastikanbahwaNaskahSoaldan LJUN jangantertukar • Kerjakanolehpesertasecaraberurutan: • memastikanbhw LJUN dannaskahdalamkeadaanbersatu, danmintadigantijikasudahterlepas; • memeriksanaskahsoalhalaman per halamandanpastikantidakada yang rusakshgtidakmemungkinkanutkmenjawab. Pastikan pula LJUN tidakrusak; • membubuhkanidentitassecarabersamaanpadanaskahsoaldansekaliguspada LJUN; • memisahkan (merobek) LJUN darinaskahsoal; • mulaimengerjakanujian. 24

  24. 3 Sanksi dalam Pelanggaran Ujian Nasional 2012/2013 25

  25. Sanksi Peserta Didik 26

  26. Sanksi Pengawas Ruang Ujian 27

  27. C Pelaksanaan Ujian Nasional 2012/2013

  28. 1 Kriteria Kelulusan Ujian Nasional 2012/2013

  29. 1

  30. Lanjutan... 1.a

  31. Lanjutan... 1.b

  32. Lanjutan... 1.c

  33. Lanjutan... 1.d

  34. 2 Penyiapan Bahan Ujian Nasional 2012/2013

  35. 2.a Penyiapan Bahan UN • Kisi-kisi UN disusunberdasarkanStandarKompetensidanKompetensiDasarpadaPermen 22 tahun 2006 tentangStandar Isi • Pemilihansoalsesuaidengankisi-kisi yang diambildari Bank Soalsetelahdiujicobakan • Perakitansoaldenganmempertimbangkankesetaraanantarpakettes • Penyiapan master cetak

  36. 2.b PenggandaandanPendistribusianBahan UN • PenggandaandanpendistribusianBahan UN dilakukan oleh penyelenggara tingkat pusat untuk : • SMP/MTs, SMPLB, SMALB, SMA/MA dan SMK • Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan Tahap 1 dan Tahap 2.

  37. 3 Jadwal Ujian Nasional 2012/2013

  38. 3.a SMA/MA 39

  39. 3.b SMK SMALB 40

  40. 3.c Paket C 41

  41. 3.d SMP/MTs dan SMPLB 42

  42. 3.e Paket B/Wustha Paket A/Ula 43

  43. 3.f PengumumanHasil UN 44

  44. TERIMA KASIH Percaya diri dan jujur modal utama untuk mencapai kesuksesan

More Related