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IMPLEMENTACIÓN NUEVA Plataforma Virtual Moodle

IMPLEMENTACIÓN NUEVA Plataforma Virtual Moodle. NUEVA AULA VIRTUAL. 2010. Aula Virtual.

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IMPLEMENTACIÓN NUEVA Plataforma Virtual Moodle

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Presentation Transcript


  1. IMPLEMENTACIÓN NUEVA Plataforma Virtual Moodle NUEVA AULA VIRTUAL 2010

  2. Aula Virtual Desde el año 2005, el Aula Virtual es una unidad de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso que presta un conjunto de servicios pedagógicos y tecnológicos destinados a apoyar la formación de pregrado y postgrado en las modalidades semipresencial y virtual.

  3. Aula Virtual Hoy Durante el segundo semestre de 2009 Aula Virtual contó con 1277 aulas activas con un 84% de utilización de las mismas, 777 profesores adscritos y más de 10.500 alumnos ingresando y haciendo uso de ellas.

  4. Historial de Activación Aulas Virtuales N° Aulas En Diciembre de 2009 logramos la activación de 1.277 Aulas En 4 años hemos sido de capaces de quintuplicar el numero de aulas activas En Marzo de 2005 comenzamos con 228 Aulas activas en toda la Universidad Periodo

  5. ¿Qué queremos lograr con Moodle? - Enfocar el aprendizaje en el estudiante - Fomentar la interacción docente – estudiante y entre los mismos estudiantes - Permitir al docente ordenar sus contenidos y actividades en una organización modular - Integrar el aprendizaje y enseñanza con las herramientas de la Web 2.0 - Posicionar la formación e-learning y b-learning en la universidad - Constituir un polo de innovación en educación con tecnología

  6. Elementos Destacables - Desarrollo de las competencias TIC - Plataforma Constructivista - Altos estándares de certificación internacional - Permite el seguimiento de los alumnos - Fomento del aprendizaje autónomo y colaborativo - Complemento a la clase presencial

  7. Presencia de Moodle en el mundo Instituciones de educación de pre y postgrado 146 países 70 idiomas Permitiendo generar un gran numero de recursos y experiencias que pueden ser compartidas e implementadas alrededor del mundo

  8. TRANSMISIVAS COLABORATIVAS COMUNICATIVAS INTERACTIVAS Funcionamiento de Moodle Las herramientas presentes en Moodle se agrupan en tres ámbitos: Construcción de conocimiento Adquisición de habilidades Mantienen el contacto Transferencia de información Centradas en el grupo Centradas en el alumno Centradas en el tutor

  9. Implementación Nueva Aula Virtual (INAV) • Formación • Docente • Ayudante • Alumno • Apoyo permanente a las Unidades Académicas (Asesores y Voluntarios digitales) • Materiales de Apoyo en soporte digital y papel • Demos • Manuales • Fichas • Plan de difusión • Institucional • Docentes • Alumnos • Seguimiento y acompañamiento

  10. Formación Docente Etapa de Preparación Etapa de Implementación Apoyo Pedagógico Apoyo Migración Ámbito Formación Trabajo Asesores Publicación y Distribución Materiales de Apoyo Ámbito Materiales de Apoyo Ámbito Difusión Habilitación Plataforma Visitas Facultades y UA Ámbito Tecnológico Adquisición Servidores Evaluación y Seguimiento del Diseño Evaluación y Seguimiento Formación Evaluación y Seguimiento del Lanzamiento Evaluación y Seguimiento de la Implementación Formación Ayudantes y Alumnos Funcionamiento de la Plataforma Desarrollo Difusión Institucional Difusión Alumnos Difusión Docente Ambiente Capacitación Evaluación y Seguimiento Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

  11. Descripción Áreas de Trabajo Ámbito Trabajo Asesores (TUT) Ámbito Diseño (DIS)

  12. Colaboración de las Unidades Académicas • Sintonizar con el cambio y mejora de los aprendizajes con tecnología • Comprender los proceso de cambio como graduales y posibles errores. (Informar para Mejorar) • Dar las facilidades para la formación y aprendizaje de los alumnos, ayudantes y profesores • Ayudarnos en la selección de los tutores y voluntarios digitales

  13. Formación Continua Actualmente la Unidad cuenta con una plataforma externa, la cual ha reportado excelentes resultados, para ello contamos con: • Capacidad de Gestión • Capacidad tecnológica en plataformas de formación • Experiencia en Procesos Formativos (Docentes, Ayudantes, Alumnos), atención a usuarios • Capacidad en Diseño Instruccional

  14. Contamos con la Experiencia - Universidad de San Martín Argentina, UNSAM - Comisión Económica para América Latina, CEPAL - Centro de Perfeccionamiento Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, CPEIP Virtual - Cursos Coordinadores y Asistentes Enlaces Virtual - Insertando los estándares TIC FID en los perfiles de las carreras de la Escuela de Pedagogía de la PUCV

  15. Vías de Contacto • Vía E-mail: aula.virtual@ucv.cl • Vía Telefónica: 2274722 • Vía Web: http://aula.virtual.ucv.cl • Blog: http://www.aulavirtualpucv.blogspot.com

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