PROGRAMA BEDA

1. PROGRAMA BEDA

2. ¿Qué significa BEDA? “BilingualEnglishDevelopment and Assessment” es el significado de las siglas del Programa Beda, además de ser un monje benedictino inglés del siglo Vlll.

3. ¿Qué es el programa Beda? • BEDA es una iniciativa fruto de la colaboración entre la Asociación de las Escuelas Católicas de Madrid (ECM), y la Universidad de Cambridge.Esta orientada a la potenciación y mejora de la enseñanza del idioma inglés, y que persigue optimizar la eficacia de la enseñanza de idiomas en la escuela. • BEDA (BilingualEnglishDevelopment & Assessment) consiste en una implantación gradual de la enseñanza del inglés, orientada progresivamente al bilingüismo Español-Inglés, respetando el carácter propio de Proyecto Educativo que refuerza y amplía determinados aspectos de la vida educativa lingüística del Centro, de las actividades y del entorno escolar.

4. ¿Por qué ser un centro BEDA? • Participación en la oferta formativa para profesores elaborada por ECM, en colaboración con MACMILLAN y con la Universidad de Cambridge. • Evaluación externa por parte de una institución internacionalmente reconocida como es la Universidad de Cambridge. • Realización de los exámenes de Universidad de CAMBRIDGE en el propio Centro, evitando desplazamientos de los alumnos o profesores a otros Centros examinadores. • Aplicación de reducciones a las tasas de dichos exámenes en virtud del acuerdo suscrito por Cambridge y FERE-CECA. • Uso de una placa acreditativa de participación en el programa BEDA, con el logotipo de BEDA, ECM y University of Cambridge.

5. MODELO POTENCIACIÓN • El programa BEDA tiene tres diferentes modelos de implantación, a conseguir progresivamente por los centros educativos, según se vayan alcanzando los objetivos establecidos en cada uno de ellos. • Inicialmente, nuestro colegio apuesta por la implementación del primer modelo, y está acreditado oficialmente, tras la elaboración de un proyecto y correspondiente aprobación, para desarrollar el MODELO DE POTENCIACIÓN DEL INGLÉS (136 colegios en este nivel)

6. MB Segundo modelo: Modelo Bilingüe: Otras asignaturas impartidas en Inglés. Profesorado con la habilitación lingüística exigida por la CAM.(2 habilitados) Auxiliares de Conversación en el Centro (21 colegios en este nivel)

7. MEB Tercer modelo: Excelencia Bilingüe: Como base el Modelo Bilingüe añadiendo participación en proyectos linguìsticos europeos e intercambios. Profesorado con la habilitación lingüística exigida por la CAM. Segunda Lengua extranjera en el Centro. (2 colegios en este nivel: Nuestra Señora de las Maravillas/Parque.

8. ¿COLEGIO BILINGÜE? Obtener el certificado de colegio bilingüe por parte de la Comunidad de Madrid es un proceso complejo que supone llevar a cabo reformas en la estructura general del centro y contar con nuevos recursos. Nosotros no queremos precipitarnos y queremos ir avanzando poco a poco, adaptando todo el proceso a nuestra realidad y a nuestras posibilidades.

9. EJES DE BEDA PROGRAMACIÓN DE UNA FORMACIÓN ESPECÍFICA PARA PROFESORADO • Para los profesores especialistas de inglés del Centro se realiza una programación de formación específica, con diversidad de actividades, destinadas a la mejora de las competencias comunicativas en inglés y a la mejora profesional en la actividad didáctica. • Oferta formativa de carácter intensivo (conferencias, talleres, jornadas , seminarios, cursillos de verano en Cambridge,etc. A través de la FERE/MAC MILLAN). • Acciones de carácter personal en cursos organizados por otras entidades: Comunidad de Madrid; universidades; cursos on-line; etc.

10. INCREMENTO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DEL INGLÉS Se trata de incrementar,, cualitativa y cuantitativamente la enseñanza del inglés. • En continuidad con las acciones que el Colegio ya venía realizando, se desarrollan diferentes actividades englobadas bajo el Programa BEDA. • Ambiente bilingüe en el Centro: posters en inglés; tablón de anuncios(Englishcorner); momentos de oración en inglés; etc. • Dentro del horario lectivo, en Infantil, Primaria y ESO: realizamos refuerzos y desdobles en la asignatura de inglés. • Aplicación de innovaciones metodológicas y tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés. (pantallas digitales/. • Campamento de verano ( FARM-CAMP) en Julio o Agosto con profesorado nativo. Se realiza en la provincia de Guadalajara .El año pasado participaron unos 22 alumnos del colegio . • Teatros en inglés, juegos, canciones,revistas digitales etc.

11. EVALUACIÓN EXTERNA: CAMBRIGDE ESOL • En los centros BEDA, los exámenes de Cambridge se incorporan al Proyecto de actividades y se van desarrollando junto con los programas de enseñanza desde Primaria hasta Bachillerato. • Los exámenes sirven como metas externas que permiten medir y también acreditar el progreso de los alumnos en el aprendizaje del inglés, y se basan en pruebas orientadas al manejo de las competencias lingüísticas en inglés: comprensión oral y escrita y expresión oral y escrita. • La evaluación externa del proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés para alumnos, profesores y cualquier miembro de la comunidad educativa, a través de pruebas y exámenes oficiales por parte de una entidad como Cambridge ESOL, que forma parte de la prestigiosa Universidad de Cambridge en el Reino Unido (a través del Centro Autorizado Cambridge Schools Centre Madrid nº ES383).

12. Son desarrollados totalmente en inglés, en todas sus pruebas (escritas y orales). • Siendo centro BEDA, se realizan los exámenes en las instalaciones del propio Colegio, siempre y cuando se alcance el número de 30 alumnos en YLE( startes, movers, flyers) y 30 para KET y PET juntos. • Los exámenes son voluntarios, y están orientados a los alumnos del centro, pero también abiertos a cualquier miembro de la comunidad educativa: profesores, antiguos alumnos, padres, familiares, etc. • Están sujetos al pago de la matrícula correspondiente establecida por Cambridge ESOL, tras la correspondiente aplicación de reducciones a las tasas por ser centro BEDA. • Tanto el plazo de matrícula como las fechas de exámenes son establecidos por Cambridge ESOL, y se notificarán con antelación. La inscripción se realizará según las instrucciones correspondientes, y se realizará en el Centro.

13. YOUNG LEARNERS (Y.L.E) TARIFA MATRÍCULA FECHA EXAMEN • STARTERS 48,85 8 semanas antes de la fecha del examen • MOVERS 52,45 8 semanas antes de la fecha del examen • FLYERS 57,15 8 semanas antes de la fecha del examen Miércoles15 Junio 4h. Colegio No se devuelven las tasas salvo con un certificado médico oficial original, en cuyo caso se retiene 10 euros en concepto de gastos de administración.

14. CAMBRIDGE SCHOOLS CENTRE Nº ES383 FECHAS Y TASAS VÁLIDAS DURANTE EL CURSO 2010-2011 • EXAMENF. CONV. MATRÍCULA TARIFA • KET(2011) Sáb.18 Junio Hasta el 14 Abril 78,75 • PET(2011) Sáb. 18 Junio Hasta el 14 Abril 83,10 • FCE(2011) Sáb. 4 Junio Hasta el 3 Marzo 154,65 • No se devuelven las tasas salvo con un certificado médico oficial original en cuyo caso se retienen 45 euros en conceptos de gastos de administración. • Los certificados llegan al colegio a principios de Septiembre.