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Rapport moral 2006 1 ère année d’existence

Rapport moral 2006 1 ère année d’existence. ( C.H.M.E.N. ). " LE CHEMIN ". Collectif des Handicapés et Malades de l'Education Nationale. Naissance du CHEMIN.

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Rapport moral 2006 1 ère année d’existence

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  1. Rapport moral 20061ère année d’existence ( C.H.M.E.N. ) " LE CHEMIN " Collectif des Handicapés et Malades de l'Education Nationale

  2. Naissance du CHEMIN • Une association de fait d’une dizaine de personnels de l’éducation nationale naît en 2004 à Montpellier sous l’impulsion d’Edith COOL. • Des rencontres et des échanges d’informations donnent lieux à la formalisation des demandes légitimes de ces personnels • Une situation de crise fin 2005 sera l’élément décisif de l’officialisation de ce collectif sous l’égide de la loi de 1901…LE CHEMIN naît en février 2006 à Montpellier, berceau de la plus ancienne faculté de Médecine du monde occidental…double patronage universitaire et médical pour ce tout petit chemin… presque un sentier !

  3. Vie de l’association • Aucune subvention, • Aucune aide logistique, • Aucun partenariat officiel… • …donc une indépendance absolument totale pour cette 1ère année. • Les seuls moyens de l’association ont été ses ressources humaines bénévoles, les adhésions 2006…Internet et des opérateurs de téléphonie gratuite !

  4. LE CHEMIN 2006 Des espaces virtuels : Blog :http://handipublic.over-blog.org Site: http://handieducation.free.fr Courriel:lechemin.chmen@gmail.com Un siège social: 14, rue des bastides 34170 Castelnau le lez Présidente: Edith COOL Secrétaire : Jean-Luc GOURDOUX Trésorière : Marie-Christine MICHEL Membre associé: Laurent LAVAL Un bureau élu ADHERENTS Adhésion: 10 € par an (…ou plus si généreux donataires !)

  5. Communication • Médias: parution d’un article de presse • Création du Blog Handipublic-éducation • Création de 2 dossiers de présentation : numérique et sur support papier • Communication avec la DRH du Rectorat et l’Inspection Académique de l’ Académie de Montpellier • Communication vers les personnels avec l’aide de divers syndicats • Elaboration du site expérimental Handiéducation

  6. Action associative • Contacts avec élus de tous bords, régionaux et nationaux : questions écrites au Recteur et au Ministre • Lettres au président de la République • Recherche documentaire (textes applicables) • Mise en route de la procédure d’adhésion au réseau Handipublic fédérant les associations de personnels handicapés des différents secteurs de la Fonction Publique et assimilés. • Contacts avec d’autres associations du même type: APAH Finances, Handi justice, ou autres associations: APF, AFM, Handialogue…

  7. Action sociale • Accompagnement associatif de 6 dossiers individuels sur l’académie de Montpellier • 2 aménagements de service, • 1 aménagement horaire, • 1 recrutement contractuel, • 1 dossier de préretraite • 1 demande d’aides techniques • Réponses conseils à des demandes d’autres académies: Besançon, Rennes.(mises en contacts par associations: APF et AFM)

  8. Action sociale • Echanges d’informations inter-académiques et premiers adhérents d’autres académies. • Echanges de témoignages de personnes volontaires grâce au Blog. • Echanges lors de diverses manifestations spécialisées dans le domaine du handicap: Salon Autonomic de Marseille, salon Handialogue de Palavas les flots, Salon Aid’o soins de Montpellier.

  9. Projets pour 2007 • Finalisation de l’adhésion au réseau Handipublic. • Finalisation du site Internet et de son hébergement, à prévoir en complémentarité avec le Blog. • Conclusions de partenariats avec des organismes en rapports étroits avec le milieu de l’éducation: MGEN, MAIF, GMF, CASDEN-Banque Populaire… • Demande de reconnaissance et de partenariat avec le MEN, notre ministère de tutelle.

  10. Projets pour 2007 • Communication nationale afin d’étendre l’action du CHEMIN • Sensibilisation, information, voire formation des collègues non handicapés sur le thème du handicap. • Dans le cadre de la mission de service public d’éducation, cette action peut être étendue aux publics d’élèves, la présence de ces personnels en activité dans les établissements ayant déjà en elle-même une vertu informative et éducative

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