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AVANCES DE LA EVALUACIÓN DE LA REFORMA ACADÉMICA

AVANCES DE LA EVALUACIÓN DE LA REFORMA ACADÉMICA. VICERRECTORÍA ACADÉMICA. ¿Qué tipo de evaluación?. De los principios fundamentales de formación De la consistencia de los diseños de los planes de estudio Del contenido básico de los planes de estudio

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AVANCES DE LA EVALUACIÓN DE LA REFORMA ACADÉMICA

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  1. AVANCES DE LA EVALUACIÓN DE LA REFORMA ACADÉMICA VICERRECTORÍA ACADÉMICA

  2. ¿Qué tipo de evaluación? • De los principios fundamentales de formación • De la consistencia de los diseños de los planes de estudio • Del contenido básico de los planes de estudio • De la similitud entre lo propuesto y lo realizado • De un resultado aproximado de los estudiantes en el nuevo escenario académico. CONSEJO ACADÉMICO OCTUBRE DE 2009

  3. ¿Y quién y cómo la va a hacer? PREGRADOS CONSEJO ACADÉMICO OCTUBRE DE 2009

  4. ¿Y quién y cómo la va a hacer? POSGRADOS CONSEJO ACADÉMICO OCTUBRE DE 2009

  5. INFORMES PRESENTADOS POR LAS FACULTADES

  6. GENERALIDADES Revisión de la consistencia en la reglamentación • En cuanto a los programas de pregrado es muy poco lo que falta reglamentar. • En términos generales en los programas de posgrado no han adelantado la revisión de la reglamentación y falta la expedición de reglamentaciones a nivel de Consejo de Facultad.

  7. Revisión del componente de libre elección en los programas de la facultad. * Hay problemas de oferta de cupos para libre elección, pues la demanda ha superado la capacidad de recursos . * En la Sede Medellín, el número de cupos es insuficiente en asignaturas L.E., en parte por el problema de aulas de la sede y en parte por el contenido de las asignaturas, no diseñado para cursos masivos.

  8. Revisión asignaturas comunes entre programas de cada facultad. • * De manera general falta aumentar la oferta de asignaturas comunes para diferentes programas académicos dentro de la misma facultad. • * Problemas de espacio en cuanto aulas de clase.

  9. Revisión contenidos de asignaturas. De acuerdo a los informes presentado por las diferentes facultades son muy pocas las que han realizado la revisión de asignaturas.

  10. Comentarios CNPC • Evaluación Cualitativa para revisar el impacto de la reforma • Evaluar el crecimiento del posgrado en relación con las necesidades del pregrado • Revisar como los cambios recientes afectan los acuerdos entre sedes

  11. Necesidad de preinscripción para poder programar mejor • No hay cambio en horas presenciales • Cada sede debe programar las validaciones • Mejorar el acompañamiento a estudiantes y a profesores

  12. PROBLEMA Cursos sin calificar al cierre de semestre II-09 Sede Bogota          123c – 1347e Medellin           5c – 128e Manizales 6c – 12e Palmira           11c – 175e Caribe      7c – 53e Amazonia  2c – 22e Orinoquia  1c – 26e TOTAL155c – 1763e

  13. Efectos: 1.    La calificación no es la que realmente obtuvo el estudiante 2.    El valor del P.A.P.A. es incorrecto- 3.    La cita para la inscripción de asignaturas se basa en el rendimiento académico del estudiante (P.A.P.A.) 4.    El cupo de créditos para inscripción del siguiente semestre queda errado 5.    Algunos estudiantes podrían perder su calidad por P.A.P.A. o Cupo de créditos no disponible para terminar su plan de estudios, quedan bloqueados por esta causa en el Sistema. 6.    Las verdaderas calificaciones se deben incluir directamente en Universitas XXXI, actividad que solamente se puede ejecutar en la Secretaria Academica de la Facultad y como esto es una modificación de calificación, debe ser aprobado por el Consejo de la Facultad, ya que el sistema requiere de un acto administrativo en esta función.

  14. 7.    Se debe recalcular el P.A.P.A. cada vez que se actualicen las calificaciones. 8.    Se debe reasignar la cita para inscripción de asignaturas. 9.    En caso de que el estudiante haya perdido su calidad por P.A.P.A. o Cupo de créditos y al hacer el ajuste de la calificación no pierde su calidad de estudiante, es necesario desbloquearlo, generarle su recibo de pago y asignarle una cita para inscripción de asignaturas. 10. Los informes para Exoneración de pago de matrícula no son correctos, ya que se basan en los mejores promedios.

  15. TAREAS • Ajustes en la reglamentación de pregrado hasta el 1 de MARZO • Revisión consistencia de la reglamentación y resoluciones de Consejo de Facultad hasta el 15 de ABRIL • Revisión en el SIA de los programas y estudiantes de posgrado hasta el 30 MAYO • Análisis para reactivar la creación y apertura de programas de posgrado en el CNPC- 9 JUNIO

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