Asesmen penilaian sikap
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 16

ASESMEN PENILAIAN SIKAP PowerPoint PPT Presentation


  • 122 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

ASESMEN PENILAIAN SIKAP. JURNAL. J u r n al me r u p a k an c a t a t a n dosen d i d alam d an d i l u a r k el a s yang b erisi i nf o rm a si h asil p e n gama t a n t e n t a n g k e k u a t an d an k el e m a h an mahasiswa yang b erkai t a n d e n g a n si k ap d a n p eril ak u.

Download Presentation

ASESMEN PENILAIAN SIKAP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Asesmen penilaian sikap

ASESMEN PENILAIAN SIKAP

JURNAL


Asesmen penilaian sikap

Jurnalmerupakancatatandosen di dalamdan diluarkelasyangberisiinformasihasilpengamatantentangkekuatandankelemahanmahasiswayangberkaitandengansikapdanperilaku


Asesmen penilaian sikap

BEBERAPA HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM MEMBUAT JURNAL ADALAH:

CatatanataspengamatanDosenharusobjektif

Pengamatandilaksanakansecaraselektif, artinya yang dicatathanyalahkejadian/ peristiwa yang berkaitandenganKompetensiInti.

Pencatatansegeradilakukan (janganditunda-tunda) Pedomanumum


Asesmen penilaian sikap

Pedoman umum Penyekoran jurnal:

Penyekoran pada jurnal dapat dilakukan dengan menggunakan skala likert.Sebagai contoh skala 1 sampai dengan 4. Bisa juga Dosen membuat rentang skala 5, ataupun 7.

Dosen menentukan aspek-aspek yang akan diamati.

Pada masing-masing aspek, Dosen menentukan indikator yang diamati.


Asesmen penilaian sikap

Setiapaspek yang sesuaidenganindikator yang munculpadadiriMahasiswadiberiskor 1, sedangkan yang tidakmunculdiberiskor 0.

Jumlahkanskorpadamasing-masingaspek.

Skor yang diperolehpadamasing-masingaspekkemudiandireratakan

NilaiSangatBaik (SB), Baik (B), Cukup (C), danKurang (K)


Asesmen penilaian sikap

BENTUK-BENTUK JURNAL


Asesmen penilaian sikap

MODEL PERTAMA

Petunjuk pengisian jurnal (diisi oleh Dosen):

Tulislah identitas Mahasiswa yang diamati

Tulislah tanggal pengamatan.

Tulislah aspek yang diamati oleh Dosen.


Asesmen penilaian sikap

Ceritakan kejadian-kejadian yang dialami oleh Mahasiswa baik yang merupakan kekuatan Mahasiswa maupun kelemahan Mahasiswa sesuai dengan pengamatan Dosen terkait dengan Kompetensi Inti.

Tulislah dengan segera kejadian

Setiap kejadian per anak ditulis pada kartu yang berbeda.

Simpanlah kartu tersebut di dalam folder masing-masing Mahasiswa


Asesmen penilaian sikap

JURNAL

NamaMahasiswa: Dani

NomorMahasiswa: 002.124

Tanggal: 19 Mei 2014

Aspek yang diamati: Kejujuran

Kejadian:

Padasaat UTS Pengantar Bisnis, Danimencontektemansebangku(Anton). MengetahuibahwapekerjaannyadicontekolehDani, Antonkemudianmenutupipekerjaannyadengantangannya. Danikemudianmenarik-nariktanganAntondenganmaksud agar dapatmelihatjawabansoal.

Dosen,

Drs. Blablabla, MM


Asesmen penilaian sikap

Penyekoran:

  • Penyekoranditentukandenganmenggunakanskalalikert

  • Diandaikan, Dosenmenentukan 3 aspek yang adapadakompetensiinti yang akandiamati, misalnyakejujuran, kedisiplinan, tanggungjawab,

  • Masing-masingindikatoraspek yang diamatiadalahsebagaiberikut:

    • Kejujuran

    • Kedisiplinan

    • Tanggungjawab

  • Padaaspekkejujuranterdapat 6 indikator. Dengandemikianskormaksimaluntukaspekkejujuranadalahenam (6). Aspekkedisiplinanskormaksimalnyaadalahempat (4), danaspektanggungjawabskormaksimalnyaadalah lima (5).

  • Andaikan, dariaspekkejujuranterdapatempat (4) indikator yang muncul. Aspekkedisiplinanterdapattiga (3) indikator yang tampak, dandariaspektanggungjawabterdapatdua (2) aspek yang tampak.


Asesmen penilaian sikap

Berdasarkanskor yang adamakarerataskornyaadalah 3 ( )

  • Kriteriapenilaian:

    • Apabilaskorrerata 0,00 – 1,00 makanilaiKurang (K)

    • Apabilaskorrerata 1,01 – 2,00 makanilaiCukup (C)

    • Apabilaskorrerata 2,01 – 3,00 makanilaiBaik (B)

    • Apabilaskorrerata 3,01 – 4,00 makanilaiSangatBaik (SB) Karenarerataskornya 3, makanilainyaadalahBaik (B)


Asesmen penilaian sikap

MODELKEDUA

Petunjukpengisianjurnal (diisiolehDosen):

TulislahAspek yang diamati

TulislahidentitasMahasiswa yang diamati

Tulislahtanggalpengamatan.

Tulislahaspek yang diamatiolehDosen.

Ceritakankejadian-kejadian yang dialamiolehMahasiswabaik yang merupakankekuatanMahasiswamaupunkelemahanMahasiswasesuaidenganpengamatanDosenterkaitdenganKompetensiInti.

Tulislahdengansegerakejadian yang diamati

Setiapkejadian per anakditulispadakartu yang berbeda.

Simpanlahkartutersebut di dalam folder masing-masingMahasiswa


Asesmen penilaian sikap

JURNAL

Nama Mahasiswa :

Aspek yang diamati :


Asesmen penilaian sikap

  • Penyekoran

  • Penyekoranditentukandenganmenggunakanskalalikert

  • Diandaikan, Dosenmenentukan 3 aspek yang adapadakompetensiinti yang akandiamati, misalnyakejujuran, kedisiplinan, tanggungjawab,

  • Masing-masingindikatoraspek yang diamatiadalahsebagaiberikut:

    • Kejujuran

    • Kedisiplinan

    • Tanggungjawab

  • Padaaspekkejujuranterdapat 6 indikator. Dengandemikianskormaksimaluntukaspekkejujuranadalahenam (6). Aspekkedisiplinanskormaksimalnyaadalahempat (4), danaspektanggungjawabskormaksimalnyaadalah lima (5).

  • Andaikan, dariaspekkejujuranterdapatempat (4) indikator yang muncul. Aspekkedisiplinanterdapattiga (3) indikator yang tampak, dandariaspektanggungjawabterdapatdua (2) aspek yang tampak.


Asesmen penilaian sikap

Berdasarkanskor yang adamakarerataskornyaadalah 3 (

  • Kriteriapenilaian:

    • Apabilaskorrerata 0,00 – 1,00 makanilaiKurang (K)

    • Apabilaskorrerata 1,01 – 2,00 makanilaiCukup (C)

    • Apabilaskorrerata 2,01 – 3,00 makanilaiBaik (B)

    • Apabilaskorrerata 3,01 – 4,00 makanilaiSangatBaik (SB) Karenarerataskornya 3, makanilainyaadalahBaik (B)

  • Nilaisikapsiswaadalah B.


  • Login