Op weg naar de Tweede Fase

1. Op weg naar de Tweede Fase 3 vwo 2012-2013

2. Wat komt aan de orde? • De keuze van het juiste leerniveau • Na het vwo: mogelijkheden in WO en HBO • Het keuzeproces in 3a en daarna

3. 1 Keuze leerniveau • HAVO, VWO of Gymnasium • Deze opleidingen bieden geen eindonderwijs / beroepsonderwijs, maar voorbereiding op het hoger onderwijs: • Havo: hbo (hogeschool) • Vwo/Gymnasium: wo (universiteit)

5. HAVO: vijf jaar niet gericht op wetenschappelijke vorming Toegang tot MBO-HBO VWO: zes jaar Gericht op wetenschappelijk vervolgonderwijs Toegang tot MBO-HBO-WO Keuze leerniveau (II)

6. 2 Mogelijkheden na VWO (I): • WO (Wetenschappelijk onderwijs) (alleen na afgerond VWO) • algemene universiteiten • specifieke universiteiten: • technisch: Delft, Eindhoven, Enschede • “groen”: Wageningen • theologisch: bijv. Apeldoorn, Kampen

7. Mogelijkheden na VWO (II): • HBO (Hoger beroepsonderwijs) • Verschillende sectoren • Elke sector onderverdeeld in diverse opleidingen • Opleidingen gegeven aan “Hogescholen”: • Hogeschool Rotterdam • Haagsche Hogeschool • InHolland • Hogeschool De Driestar • Christelijke Hogeschool Ede • etc • Sommige hogescholen zijn ‘algemeen’: geven bijna alle opleidingen; andere zijn specifiek: bijv. PABO

8. Mogelijkheden na VWO (III): • BaMa-stelsel: vanwege internationalisering en flexibele doorstroming • Universiteit: 3-jarige bachelorfase, gevolgd door 1- of 2-jarige masterfase • HBO: 4-jarige bachelorfase, evt. aan te vullen met (universitaire) masterfase

9. Mogelijkheden na VWO (IV): • Duaal studeren: vrijwel alleen HBO; pittig: vraagt veel doorzettingsvermogen. Wel voordelen: financieel / ervaring / combinatie theorie-praktijk • Werkend leren: bekende trajecten, bijv. in de accountancy • Werken en leren: eigenlijk geen VWO-traject • MBO+: korte, beroepsgerichte opleidingen

10. Keuze genoeg? • Tweede fase: meer ruimte voor eigen keuze • Kiezen is moeilijker naarmate: • de gevolgen belangrijker zijn • het proces minder veranderbaar is • de keuze minder frequent gemaakt wordt • Conclusie: profielkeuze is voor veel leerlingen lastig. • Keuzepsychologie: “Kiezen is zo moeilijk omdat je dingen los moet laten” (‘rouwproces’)

11. Kiezen is: • Een vaardigheid: het kunnen kiezen. • Een instelling: het durven om te kiezen. • Een proces: Je kunt het leren. (“Wie de juiste stappen neemt, in de juiste volgorde, komt altijd goed uit”)

12. 3 Het keuzeproces in 3a: • Lessen keuzebegeleiding door mentor en decaan (sept.-jan.) • Digitaal Keuzedossier met o.a. testgegevens • Voorlichtingsavond ouders: november a.s. • Presentaties van de ‘nieuwe’ vakken door de vakdocenten: januari a.s. • Voorlopige profielkeuze: ca. 15 januari

13. Het keuzeproces in 3a (II): • Adviezen vakdocenten (medio januari) • Voor sommige leerlingen: AOB-test (capaciteiten) bij twijfel havo / vwo • Gesprek met decaan: (jan./febr.) • (Evt.:) gesprek op de spreekavonden voor decanaat: 5 en 7 maart 2013 (aparte uitnodigingsbrief) • Afronding / definitieve keuze: ca. 15 maart (voor alle genoemde data geldt: Deo Volente)

14. Als er eenmaal gekozen is … • Na 15 maart wordt de balans opgemaakt: we tellen voor ieder vak hoeveel leerlingen dit vak gekozen hebben. Hierbij nemen we niet de leerlingen mee die het vak als een extra vak aan hun pakket willen toevoegen. • Indien een vak minder dan 15 leerlingen trekt, gaat het in principe niet door. Hierover word je voor de meivakantie geïnformeerd. • Het kan in een enkel geval voorkomen dat bij het roosteren in de zomermaanden blijkt dat een bepaalde vakkencombinatie zich niet laat inpassen in het lesrooster. In die gevallen wordt bij de start van de cursus gezocht naar een alternatief.

15. Het keuzeproces ná klas 3: • LOB in de Tweede fase: 60 uur • In vwo 4 en 5: lessen keuzebegeleiding door mentor • In vwo 5: stageweek (NB: Geen Maatschappelijke - maar beroepsoriënterende stage!!) • In vwo 5 en 6: bezoek open dagen / meeloopdagen • In vwo 6: altijd minimaal één persoonlijk gesprek ter afronding

16. 4 De profielen • Gemeenschappelijk deel (ca. 50 %) • Een profiel (ca. 40 %) • Een vrij deel (ca. 10 %)

17. Wat krijgt iedereen? • Het “gemeenschappelijk deel”, ca. 50 %: - Godsdienst - talen: Nederlands; Engels; keuze uit Duits, Frans of Latijn (Gymnasium) - algemeen vormende vakken: maatschappijleer; culturele en kunstzinnige vorming (ckv) of klassieke culturele vorming (kcv); L.O.; algemene natuurwetenschappen (anw)

18. De profielen in de Tweede Fase • Altijd ca. 40 % van de studietijd • Maatschappij-stream: - Cultuur & Maatschappij (C&M) - Economie & Maatschappij E&M) • Natuur-stream: - Natuur & Gezondheid (N&G) - Natuur & Techniek (N&T)

19. Cultuur & Maatschappij: Geschiedenis Een wiskunde variant: wi-C; wi-A; wi-B Profielkeuzevakken (2): Een cultuurvak: een taal of filosofie Een maatschappijvak: ak, ma, of eco Economie & Maatschappij: Geschiedenis Economie Een wiskunde variant: wi-A of wi-B Profielkeuzevak (1): Eén vak uit: Fa, Du, Ak, M&O, Ma De profielen inhoudelijk:

20. Natuur & Gezondheid: Biologie Scheikunde Een wiskunde-variant: wi-A of wi-B Profielkeuzevak (1): Eén vak uit: Na of Ak Natuur & Techniek: Wiskunde B Natuurkunde Scheikunde Profielkeuzevak (1): Eén vak uit: If, Bi, Wi-D De profielen inhoudelijk (II):

21. Wiskunde in de vernieuwde Tweede Fase • Wiskunde C: Profielvak in C&M. Ook wat geschiedenis vd wiskunde (ivm kennis vd cultuur). • Wiskunde A: Profielvak in E&M en N&G. Er wordt iets meer wiskunde behandeld dan bij wiC. • Wiskunde B: Profielvak in N&T. • Wiskunde D: Profielkeuzevak in N&T. (Bovenop wiB.) Niet moeilijker dan wb. Uitbreiding van de leerstof ivm vervolgstudies (TU!). “Must” voor β-studies.

22. Het keuze-examenvak (vroeger: Vrije ruimte) • Naastprofiel + profielkeuzevaknogminimaaléénvak in de vrijeruimte • Twee vakken kiezen wordt op VWO vaak aanbevolen: verbreedt je mogelijkheden, is positief i.v.m. decentrale selectie en zorgt voor extra ‘buffer’. Wel eerste, tweede (of derde) keus aangeven! • Keuzemogelijkheden: hangt af van gekozen profiel (zie keuzeformulier).