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LA NOURRITURE

LA NOURRITURE. ¿QUE MANGES-TU?. MIRIAN ARIAS RUIZ. OBJECTIFS. Connaître la nourriture la plus utilisée en France Reconnaître et créer un pyramide alimentaire avec les noms en française Dominer les articles déterminants et les partitifs Encourager une bonne alimentation

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Presentation Transcript

  1. LA NOURRITURE ¿QUE MANGES-TU? MIRIAN ARIAS RUIZ

  2. OBJECTIFS • Connaître la nourriture la plus utilisée en France • Reconnaître et créer un pyramide alimentaire avec les noms en française • Dominer les articles déterminants et les partitifs • Encourager une bonne alimentation • Potentialiser l’écoute liés aux aliments

  3. CONTENUS • LES CONCEPTS • La nourriture • Les articles • Les partitifs • Les sassions de l’année • Les verbes aimer, mélanger, laisser… • LES PROCÉDÉS • Préparation d’un menu écrit pour le déjeuner • Utilisation de différents aliments • L’ATTITUDE • Savoir travailler en équipe • Respect de l’alimentation équilibré

  4. L’ALIMENTATION L'alimentation de l'enfant est importante pour la santé et l'équilibre. Nous ne vous parlerons pas de régime dans ces rubriques mais d'équilibre alimentaire pour toute la famille.  Les habitudes alimentaires, bonnes ou mauvaises, se prennent pendant l'enfance et l'adolescence. Bien connaître les besoins alimentaires et les règles essentielles vous permettra d'aider vos enfants à acquérir une bonne pratique alimentaire pour la vie. Outre les activités et bricolages autour de l'alimentation, Tête à modeler vous propose des articles de synthèse pour savoir l'essentiel et répondre aux questions des enfants !

  5. ACTIVITÉS

  6. CHANSON DE BONJOUR Bonjour à tout le monde, comment ça va?La classe de français, va commencer, quand je compte trois.Un…, deux…, trois!!

  7. RECETTE POUR LES PARENTS

  8. RECOLTER DES ALIMENTS D’ORIGINE FRANÇAISE • La maîtresse demandera aux parents qu’ils aident dans l’activité. Ils devraient apporter les aliments d’origine française. Ainsi, les parents pourront partager avec le collège.

  9. IL FAUT MANGER DE TOUT

  10. NOTRE PYRAMIDE VOCABULAIRE Groupes alimentaires

  11. LA VIANDE LE POISSON

  12. LE SUCRÉ

  13. LES FRUITS Une pomme Une banane Une orange Un anana

  14. LES LÉGUMES Le carotte Un poireaux Le salade Une tomate

  15. LES BOISSONS

  16. AUTRES ALIMENTS IMPORTANTS

  17. 1º CYCLE

  18. BEBE LILLY “LES BETISES”

  19. TYPES D’ALIMENTS

  20. MOTS CACHÉS

  21. ENCERCLER LES ALIMENTS

  22. LABYRINTHE D’ALIMENTS

  23. 2º CYCLE

  24. RECETTE MOUSSE AU CHOCOLAT • Voir la recette mousse au chocolat. CO EO

  25. FICHE AU RESTAURANT CE EO

  26. JE LIS UN IMAGE • Chez Mario • Onpeutmanger des pizzas • Il y a des glacesaudessert • Onpeutdéjeuner le dimanche • Ontrouve des journaux • Les animauxnesontpasacceptés • Aujourd’hui, le chef propose des macaronis C’estvrai?

  27. VERBES EN PRÉSENT Aimerj'aimetu aimesil aimenous aimonsvous aimezils aiment Adorer j'adoretu adoresil adorenous adoronsvous adorezils adorent Laisser je laissetu laissesil laissenous laissonsvous laissezils laissent Mélanger je mélangetu mélangesil mélangenous mélangeonsvous mélangezils mélangent Casser je cassetu cassesil cassenous cassonsvous cassezils cassent Reposer je reposetu reposesil reposenous reposonsvous reposezils reposent Ajouter j'ajoutetu ajoutesil ajoutenous ajoutonsvous ajoutezils ajoutent Déguster je dégustetu dégustesil dégustenous dégustonsvous dégustezils dégustent http://w3.restena.lu/amifra/exos/index.htm

  28. JOUER À COMPOSER • Composer les phrases CO EO EE • J’adore les oranges • Tu aimes le poulet • Il n’aime pas le gâteau

  29. LES GOÛTS DES CAMARADES • Est-ce que tu aimes le gâteau? • Oui, j’aime le gâteau. • Est-ce que tu adores la salade? • Non, je n’aime pas la salade. CO EO EST-CE QUE TU AIMES …?

  30. 3º CYCLE

  31. VIDEO SUPERMARCHÉ LA FAMILLE KIAGI CO EO

  32. LES NOMBRES 0 zéro 1 un 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize 14 quatorce 15 quinze 16 seize 17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf 20 vingt 21 vingt et un 22 vingt-deux 23 vingt-trois 24 vingt-quatre 25 vingt-cinq 26 vingt-six 27 vingt-sept 28 vingt-huit 29 vingt-neuf http://lexiquefle.free.fr/numero.swf

  33. LES PARTITIFS Los articles "PARTITIFS" indiquent une part indéterminée, une part du tout. Son emploi:DU + sing. masc. (du sel)DE LA + sing. fém. (de la salade)DE L' + sing. masc. o fém. (de l' eau)DES + pluriel (des fruits) *** Dans le phrases négatives les partitifs sont substitués par DE / D' + voyelle.Ne...pas/jamais de / d'...

  34. EXERCICES PARTITIFS Le matin je bois _____  café au lait et je mange ____  pain et _____ confiture.À midi je mange _____  _____ viande et  ____ _____ salade.L'après-midi je ne prends pas  _____ café mais je bois ____ thé avec  biscuit.Le soir je dîne normalement _____  poisson,  ____ fruits ou  _____ lait.Par contre, mon ami Édouard prend _____ yaourts et _____ céréales pour son petit déjeuner.À midi il ne mange jamais _____ viande. Il déjeune _____ oranges,  _____ poisson et ____ riz.L'après-midi, il boit ____ café au lait et ____ ____   tarte.Le soir, il préfère dîner _____ pâtes et _____ vin.

  35. LA CARTE ENTRÉES Jambon et fromage Pain avec tomate Crevettes Salade PLATS Poulet au citron Saumon avec frites DESSERTS Gâteau au chocolat Biscuit de vanille CE EO • La carte propose: • Du café au lait? • De l’eau gazeuse? • Du poulet? • Des crevettes? • De gâteau? • Des bananes? OUI NON

  36. NOTRE SUPERMARCHÉ Acheter dans notre supermarché • Bonjour • Bonjour madame • ¿Vous voulez quelque chose? • J’ai besoin… • ¿Autre chose? • Rien de plus, Merci beaucoup Faire les courses: J’adore manger de la confiture J’aime le gâteau Je mangerai de la viande EO CO

  37. MENU AU RESTAURANT • Réaliser un menu pour notre propre restaurant: EE EO CO • Entrées • Plats • Dessert

  38. ÉVALUATION ORALE

  39. ÉVALUATION ÉCRITE • J’écris le nom: • D’une boisson chaude • Du prix d’une bouteille de lait • D’une boisson froide • D’un fruit rouge • D’un poisson • D’un aliment salé • D’un aliment sucrée

  40. DANSE DU FRUIT C’est la danse du fruit na nana C’est la danse du fruit na nana Pomme! C’est la danse du fruit na nana C’est la danse du fruit na nana Pomme, orange! C’est la danse du fruit na nana C’est la danse du fruit na nana Pomme, orange, ananas! C’est la danse du fruit na nana C’est la danse du fruit na nana Pomme, orange, ananas, raisin! C’est la danse du fruit na nana C’est la danse du fruit na nana Pomme, orange, ananas, raisin, banane!!!

  41. CHANSON D’AU REVOIR Au revoir à la maîtresse,au revoir aux élèves.On range nos affaires,on dit à la semaine prochaine! MERCI BEAUCOUP MERCI BEAUCOUP

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