1 / 29

电路初探复习

电路初探复习. 建湖县九龙口初级中学 苗新中. 知识结构. 开关. 用电器. 电源. 电 流. 连接方式. 电 压. 组 成. 读法. 测量 : 电流表. 使用方法. 串、并联电路电流的特点. 电路图. 电 路. 串联. 并联. 读法. 测量 :. 电压表. 使用方法. 串、并联电路电压的特点. 通路 :处处相通的电路. 断路 :某处断开的电路. 短路 :导线不经过用电器 直接连接电源的两极. * 电路的表示方法:. 1. 实物图。导线不要交叉 2. 电路图。符号要统一,连线要横平竖直,线路要简洁、整齐、美观。.

ember
Download Presentation

电路初探复习

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 电路初探复习 建湖县九龙口初级中学 苗新中

  2. 知识结构 开关 用电器 电源 电 流 连接方式 电 压 组 成 读法 测量: 电流表 使用方法 串、并联电路电流的特点 电路图 电 路 串联 并联 读法 测量: 电压表 使用方法 串、并联电路电压的特点

  3. 通路:处处相通的电路 断路:某处断开的电路 短路:导线不经过用电器 直接连接电源的两极 *电路的表示方法: 1.实物图。导线不要交叉 2.电路图。符号要统一,连线要横平竖直,线路要简洁、整齐、美观。 *电路的三种状态

  4. 串联电路 实物图: 电路图: 把用电器逐个顺次连接起来的电路,叫做串联电路。

  5. 串联电路 当合上开关时,两个灯泡有什么变化?

  6. 串联电路 两灯泡都 亮

  7. 选一选 L1 L2 L3 如图所示电路中,若L2灯丝断了,则 ( ) A L1中有电流,L3中无电流。 B L1中无电流,L3中有电流。 C L1、L3中都有电流。 D L1、L3中都无电流。 D

  8. S S1 L1 S2 L2 S L1 S1 L2 S2 并联电路 把用电器并列地连接起来的电路,叫做并联电路。

  9. 并联电路 当断开S2,合上S、S1时,灯泡L1、L2有什么变化? S S1 L1 S2 L2 S S1 L1 L2 S2

  10. S L1 S1 S2 L2 并联电路 S 灯 泡 L2 不 亮 灯 泡 L1 亮 S1 L1 S2 L2

  11. S S1 L1 S2 L2 并联电路 当断开开关 S1,合上开关S、S2时,灯泡L1、L2的有何变化? S S1 L1 S2 L2

  12. S S1 L1 S2 L2 S S1 L1 L2 S2 并联电路 灯 泡 L1 不 亮 灯 泡 L2 亮

  13. 串、并联电路特点: 串联电路中,电流的路径只有一条,任何一处开路,整个电路中的用电器都不能工作;开关接任何地方都能控制整个电路通和断。 并联电路中,电流的路径有多条(至少两条),每个支路中的用电器都独立工作,互不影响;支路开关只控制该支路用电器,干路开关控制整个电路。

  14. 想一想? 1.指出下列图中的错误或不足。 L1 L1 L1 S L2 L2 S S L2 甲 乙 丙

  15. 解析 L1 L1 L1 L2 S S S L2 L2 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 丙:电路虽然连接对了,但由于导线交叉易造成混乱。 乙:电路中L2没有接入电路中。 甲:电路为短路,电路虽有用电器, 但没有接入电路。

  16. ●三个接线柱,两个量程 ●读法 ①先看接线柱,确定所选择的量程。 ②根据量程,认清该量程的分度值。 ③最后根据指针的位置读数。 0~0.6A量程,一大格0.2A,分度值0.02A 0 ~ 3 A量程,一大格 1 A,分度值 0.1 A ●使用方法 1.校零 2.串联、正入负出 3.不允许把电流表直接接到电源的两极 4.被测电流的大小不能超过电流表的量程 电流的测量——电流表

  17. 电压的测量——电压表 ●三个接线柱,两个量程 ●读法 0~ 3V 量程,一大格1V,分度值0.1V 0~15V量程,一大格5V,分度值0.5V ●使用方法 1.校零 2.并联、正入负出 3.可以把电压表直接接到电源的两极(测电源电压) 4.被测电压的大小不能 超过电压表的量程

  18. I I2 ← I1 ← ← ← ← ← 四、 串、并联电路的电流和电压特点 I1 L1 I L2 L1 L2 I2 I = I1 =I2 =…… I =I1+I2+…… U =U1+U2+…… U =U1=U2=……

  19. 小结:电流表和电压表的异同: 元 件 符 号 仪 表 学生用表 能否直 接连到 电源两 极上 使用规则 读 数 接 法 接线 方法 量 程 最小 刻度 量程的 选择 电流 从“+” 进从 “-”出 电流不能 超过表的 量程,先 要试触 0.02A 0~0.6 A 先看 量程 再读 电 流 表 串 联 不能 A 0~3A 0.1A 电流 从“+” 进从 “-”出 电压不能 超过表的 量程,先 要试触 电 压 表 并 联 0.1V 0~3V 先看 量程 再读 V 能 0.5V 0~15V

  20. L1 L2 S3 S2 S1 例1(1)要使L1L2组成串联电路,应闭合开关____,断开开关______; (2)要使L1L2组成并联电路,应闭合开关_______,断开开关_______; (3)同时闭合开关____________是不允许的,因为电路会发生_______故障。 S2 S1,S3 S1,S3 S2 S2 , S3 短路

  21. a L2 b L1 S 例2、如图所示的电路中,a、b是两只电表,若两灯都能正常工作,则( ) A A、a是电流表,b是电压表; B、a是电压表,b是电流表; C、a、b都是电流表; D、a、b都是电压表。

  22. L2 V2 V1 L1 例3、如图所示的电路中,已知电池组有3个铅蓄电池串联组成,合上开关,电压表V1的示数是4V。V2的示数是____ V,灯L1两端的电压是_____V . 6 2

  23. 连一连 L1 S1 S3 S2 L2 L1 S1 乙 S2 L2 S3 按照图甲所示电路,将乙中各元件连接起来 甲

  24. 连一连 L1 S1 S2 L2 S3 按照图甲所示电路,将图乙中各元件连接起来 L1 S1 S3 S2 L2 甲 乙

  25. S V1 L2 L1 V2 连一连 将下图中的元件连接起来(用铅笔画线表示导线),其中灯泡L1和L2串联,电压表V1测L1两端的电压,V2测L1与L2串联后的总电压,并画出电路图。 S v1 v1 L2 L1

  26. 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.甲同学的问题:_______________________;乙同学的问题:______________________;丙同学的问题:_______________________;

  27. 小宇连接好了一个电路,如图所示。但是小丽认为此电路有缺点,因为 没法只让L2亮,而L1不亮。小丽想将此电路改为由S1、S2分别控制L1、L2的并联电路,应该如何改?请你帮她想个解决的办法,要求改动的导线不超过两条。请在图上改动,先在需改动的导线上画“×”,然后再画出改动后的导线,并画出改后的电路图。

  28. 小明准备用一个电池组、一只电动机、一只电铃及两个开关设计一个电路,开关S1S2都闭合后,电动机转、电铃响;只闭合S1,电动机转、电铃不响;只闭合S2,电动机不转、电铃不响。请你按上述要求在下面方框中画出设计的电路图

  29. 科学无处不在 美妙无处不在

More Related