1 / 15

Учитель року – 2014

Ворошиловська районна в місті Донецьку рада. Відділ освіти. Донецький НВК №1. Учитель року – 2014. Педагогічний досвід. Розвиток пізнавальної активності учнів як шлях до формування творчої особистості. учителя. Стропалової Ірини Георгіївни.

elroy
Download Presentation

Учитель року – 2014

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Ворошиловська районна в місті Донецьку рада Відділ освіти Донецький НВК №1 Учитель року – 2014 Педагогічний досвід Розвиток пізнавальної активності учнів як шлях до формування творчої особистості учителя Стропалової Ірини Георгіївни

  2. Сучасний урок - це твір мистецтва, де педагог уміло використовує всі можливості для розвитку особистості учня. М. Е.-Ешенбах

  3. Актуальність Перетворення вчителя з «поводиря» на координатора і провідника, а дитини – на суб’єкта навчальної та виховної діяльності

  4. Проблемно-діалогове навчання Проблемна ситуація (момент розумового процесу) П о д о л а н н я н е з н а н н я (через діалог) Розвиток пізнавальної активності Ми навчаємося не для школи, а для життя

  5. Сутність ПДН «Ти можеш!» - повинен нагадувати вчитель учневі. «Він може!» - повинен нагадувати колектив. «Я можу!» - повинен повірити в себе учень. В.Шаталов

  6. Принципи ПДО • проблемності й оптимальності; • поетапної циркуляції інформації; • розімкнутості і незавершеності діалогу.

  7. Структура проблемного діалогу • Повідомлення теми (формулювання теми може містити в собі проблему); • Постановка навчального завдання; (спонукання через запитання) • Спільний пошук розв’язання навчальної задачі: здійснення зворотного зв’язку; вислухування різних точок зору співбесідників; корекція (при необхідності); • Здобуття спільного остаточного рішення; • Узагальнення.

  8. Методи навчання на уроках Прийоми

  9. Реалізація технології при актуалізації знань

  10. Реалізація технології при вивченні нового матеріалу Чому Ви, португалець, запропонували свій проект досягнення Пряних островів іспанському королю Карлу І? Під час першої експедиції Ви відкрили Сарґасове море. Як це відбулося? Інтерв’ю

  11. Реалізація технології при закріпленні отриманих знань

  12. Результативність Всеукраїнські учнівські олімпіади

  13. Результативність 2010 – 2011 н. р. • VII Міжнародна олімпіада з основ наук І етап Кондрат’єв Данило І місце КачурінМарк ІІ місце Лагерь Станіслав ІІІ місце • І Всеукраїнська інтернет-олімпіада Малої академії наук України – диплом олімпіади • «Велика природнича демонстрація» - координатор команди «Абсолют»–диплом 2011 – 2012 н. р. • VІIIМіжнароднаолімпіадаз основ наук –дипломиПрем’єр-ліги Афанас’єв Михайло Герасименко Вероніка • ІІ Всеукраїнська інтернет-олімпіада Малої академії наук України • «Велика природничадемонстрація» - координатор команди«Еврика»– диплом 2012 – 2013 н. р. • Перший міжнароднийтурнірзінтелектуального марафону середнавчальнихзакладів Координатор команди «Хочу все знать» • Міжнароднийінтерактивнийучнівськийприродничийконкурс «Колосок»Сертифікат«Срібнийколосок»– 10 учнів

  14. Ворошиловська районна в місті Донецьку рада Відділ освіти Донецький НВК №1 Учитель року – 2014 Педагогічний досвід Розвиток пізнавальної активності учнів як шлях до формування творчої особистості учителя Стропалової Ірини Георгіївни

More Related