Edukacja zdrowotna
Download
1 / 20

Edukacja zdrowotna w nowej podstawie programowej ksztalcenia og lnego - PowerPoint PPT Presentation


  • 268 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Cele zajecPrzedstawienie statusu i miejsca edukacji zdrowotnej w nowej podstawie programowejIdentyfikacja problem?w i potrzeb zwiazanych z wdrazaniem edukacji zdrowotnej (EZ) i nowa rola nauczyciela wychowania fizycznego w szkole. Edukacja zdrowotna w szkole jest to procesdydaktyczno-wy

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha

Download Presentation

Edukacja zdrowotna w nowej podstawie programowej ksztalcenia og lnego

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Edukacja zdrowotna

w nowej podstawie programowej

ksztacenia oglnego

Barbara Woynarowska

Katedra Biomedycznych Podstaw Rozwoju i Wychowania

Wydzia Pedagogiczny Uniwersytet Warszawski


Cele zaj

  • Przedstawienie statusu i miejsca edukacji zdrowotnej w nowej podstawie programowej

  • Identyfikacja problemw i potrzeb

    zwizanych z wdraaniem edukacji zdrowotnej (EZ) i now rol nauczyciela wychowania fizycznego w szkole


Edukacja zdrowotna w szkole jest to proces

dydaktyczno-wychowawczy, w ktrym dzieci

i modzie ucz si jak y aby:

  • zachowa i doskonali zdrowie wasne i innych ludzi,

  • w przypadku choroby(urazu) aktywnie uczestniczy w jej leczeniu, radzi sobie z ni i zmniejsza negatywne skutki


Cele wspczesnej edukacji zdrowotnej

Pomoc uczniom w:

  • poznawaniu siebie, ledzeniu przebiegu swojego rozwoju, identyfikowaniu i rozwizywaniu problemw zdrowotnych

  • w zrozumieniu czym jest zdrowie, od czego zaley, dlaczego i jak naley o nie dba

  • rozwijaniu poczucia odpowiedzialnoci za zdrowie wasne i innych ludzi

  • wzmacnianiu poczucia wasnej wartoci i wiary w swoje moliwoci

  • rozwijaniu umiejtnoci osobistych i spoecznych sprzyjajcych dobremu samopoczuciu i pozytywnej adaptacji do zada i wyzwa codziennego ycia

  • przygotowaniu si do uczestnictwa w dziaaniach na rzecz zdrowia i tworzenia zdrowego rodowiska w domu, szkole, miejscu pracy, spoecznoci lokalnej


Cechy wspczesnej edukacji zdrowotnej

  • Uwzgldnienie wszystkich aspektw zdrowia i czynnikw je warunkujcych

  • Wykorzystanie rnych okolicznoci: formalnych i nieformalnych programw i sytuacji pedagogicznych; korzystanie z rnych moliwoci i sub w szkole i poza ni

  • Harmonizowanie informacji pochodzcych z rnych rde

  • Tworzenie wzorcw ze strony pracownikw szkoy

  • Tworzenie warunkw do praktykowania w szkole zachowa prozdrowotnych

  • Koncentracja na procesie uczenia si (aktywizacja uczniw) a nie tylko na nauczaniu


  • Edukacja zdrowotna

  • wspiera realizacj podstawowych zada szkoy

  • zdrowie i dobre samopoczucie uczniw sprzyja

  • motywacji i dyspozycji do nauki, kreatywnoci,

  • dobrym relacjom midzyludzkim

  • jest fundamentem dla szkolnego programu

  • wychowawczego i programu profilaktyki


Istot edukacji zdrowotnej w szkole

jest nie tylko przekazywanie wiedzy

ale przede wszystkim ksztatowanie:

  • waciwych postaw wobec zdrowia

  • umiejtnoci yciowych

    umoliwiajcych uczniom (teraz i w przyszoci)

    dokonywanie wyborw sprzyjajcych zdrowiu oraz

    podejmowaniu dziaa na rzecz zdrowia wasnego

    i innych ludzi oraz tworzenia zdrowego rodowiska


1999 - reforma systemu edukacji

cieka edukacyjna edukacja prozdrowotna

2008 reforma programowa

Wanym zadaniem szkoy jest take edukacja

zdrowotna, realizowana przez nauczycieli wielu

przedmiotw, ktrej celem jest ksztatowanie u

uczniw umiejtnoci dbania o zdrowie wasne

i innych ludzi i tworzenia rodowiska sprzyjajcego

zdrowiu(Preambua podstawy programowej)


  • Obecna podstawa programowa

  • w III i IV etapie edukacyjnym

  • jest zgodna z modelem

  • zalecanym przez WHO:

  • Wiodcy przedmiot wychowanie fizyczne

  • Wymagania dotyczce zdrowia wczone

  • do wielu przedmiotw


  • Rozszerzenie zakresu edukacji zdrowotnej

  • o zagadnienia zdrowia psychospoecznego,

  • w tym umiejtnoci yciowe (osobiste

  • i spoeczne) dotychczas zaniedbany

  • obszar tej edukacji


Holistyczny model zdrowia Simovska i wsp. 2006


  • Umiejtnoci yciowe (psychospoeczne) sprzyjaj pozytywnym zachowaniom przystosowawczym, dziki ktrym moemy radzi sobie z zadaniami i wyzwaniami codziennego ycia.

    Umiejtnoci uwzgldnione w podstawie programowej:

    - pozytywne mylenie, budowanie poczucia wasnej

    wartoci, wiary w siebie

    - podejmowanie decyzji

    - utrzymywanie dobrych relacji z innymi, dawanie

    i przyjmowanie wsparcia

    - rozwizywanie problemw

    - gospodarowanie czasem

    - radzenie sobie z presj, krytyk, negatywnymi emocjami,

    stresem


  • Blok tematyczny edukacja zdrowotna w gimnazjum i szkoach ponadgimnazjalnych

  • - jeden semestr, ok. 30 godzin z puli zaj

  • fakultatywnych WF

  • Wysycenie podstawy programowej WF

  • zagadnieniami dotyczcymi rnych aspektw

  • zdrowia


Wychowanie fizyczne peni wane funkcje edukacyjne, rozwojowe i zdrowotne. Wspiera rozwj fizyczny, psychiczny i spoeczny oraz zdrowie uczniw i ksztatuje obyczaj aktywnoci fizycznej i troski o zdrowie w okresie caego ycia. Peni wiodc rol w edukacji zdrowotnej

Podstawa programowa. Uwagi do realizacji


  • Bloki tematyczne wymaga

  • w podstawie programowej WF

  • Szkoa podstawowa

  • Dbao o ciao

  • Bezpieczestwo

  • Zdrowie i choroby

  • Dominuje podejcie tradycyjne


  • Bloki tematyczne wymaga

  • w podstawie programowej WF

  • Gimnazjum i szkoy ponadgimnazjalne

  • Aktywno fizyczna, praca i wypoczynek, ywienie

  • Rozwj fizyczny w okresie dojrzewania

  • i modzieczym

  • Dbao o ciao, bezpieczestwo, choroby

  • Zdrowie i dbao o zdrowie

  • Zdrowie psychospoeczne, umiejtnoci yciowe

  • .


  • Nowa podstawa programowa

  • to szansa

  • dla nauczycieli wychowania fizycznego

  • zwikszenie prestiu osobistego, zawodowego i spoecznego

  • zwikszenie udziau w yciu szkoy

  • moliwoci rozwoju zawodowego i osobistego

  • zwikszenie satysfakcji z pracy


Wdraanie nowej podstawy programowej

to wyzwanie dla szkoy

I wielu instytucji j wspierajcych

Niezbdne s :

  • pozytywne podejcie i zaangaowanie nauczycieli WF, dyrekcji szk i innych nauczycieli

  • uzyskanie przez nauczycieli WF nowych umiejtnoci, w tym stosowania metod aktywizujcych

  • zmiany w ksztaceniu przedyplomowym nauczycieli

  • szkolenia dla pracujcych nauczycieli

  • podrczniki i pomoce metodyczne dla nauczycieli WF


ad
  • Login