WTE Pasniedzēju apmācības programma

1. WTE Pasniedzēju apmācības programma WTE pasniedzēju apmācības programma tika izveidota, lai atbalstītu pasniedzējus un mācekļus, kas ir ieinteresēti sekmīgi nodot tālāk WTE apmācības programmu topošajām sievietēm uzņēmējām.

2. Pasniedzēju apmācības programmas rezultāts Pabeidzot šo programmu kā pasniedzējs un/vai māceklis, jūs varēsiet: • Saprast WTE projekta ideju un mērķus; • Atpazīt WTE pamatkomponentus un izskaidrot apmācības rezultātus; • Saprast kā WTE apmācības kurss varētu būt strukturēts un pasniegts; • Novērtēt prasmes, kas nepieciešamas pasniedzējiem un mācekļiem, lai nodotu tālāk WTE kursa komponentus; • Saprast kādus rezultātus dalībnieki var sasniegt ar WTE kursu; • Izvērtēt WTE apmācības kursu. Lai palielinātu apmācības pieejamību un elastīgumu, WTE apmācības programmu var pielāgot sajaucot dažādas apmācības pieejas, kā piemēram apvienojot aci-pret-aci apmācību un tiešsasaistes sesijas

3. Iepazīstoties ar WTE WTE ir jauna inovatīva mācību programma, kas fokusējas uz sieviešu, kas meklē uzņēmējdarbības iespējas ar jaunākajām tehnoloģijām, vajadzībām. WTE mācību programma apvieno divus biznesa tipus, kuros vēsturiski ir maz sievietes; konkrēti tehnoloģijas un uzņēmējdarbība. Kurss aplūko ciešākas sakarības starp darba pasauli, pievēršot uzmanību vesturiskajiem izglītības trūkumiem uzņēmējdarbības apmācībā. Cilvēki, kas saistīti ar projektu Projekta dalībnieki, kas ir atbildīgi par WTE attīstību un ieviešanu, apvieno astoņas organizācijas no astoņām ES partnervalstīm: Īrija, Malta, Austrija, Somija, Spānija, Lietuva, Latvija un Grieķija un kopā ir izveidojuši šo apmācības un atbalsta programmu. WTE daļēji finansē Leonardo da Vinci ES Mūžizglītības programma (2007-2013).

4. WTE mērķi Sievietes Tehnoloģijas Uzņēmējdarbība mērķis ir izmantot sieviešu uzņēmējdarbības potenciālu, savienojot ar moderno tehnoloģiju iespējām, izveidojot fleksiblu, ekskluzīvu un inovatīvu apmācības programmu, kas veidota īpaši lauku apvidus topošo sieviešu uzņēmēju vajadzībām. Kāpēc? • Sekmēt uzņēmējdarbības vērtības, kā arī interesi, atvērtību nepārtrauktai mūžizglītībai, uzticēšanos sev un radošu pieeju sieviešu uzņēmēju starpā. • Atbalstīt sieviešu dalību uzņēmējdarbības aktivitātēs. • Nodrošināt potenciālu pašnodarbinātībai starp šo sieviešu mērķa grupu un attīstīt vietējo ekonomiku. • Atbalstīt uzņēmējdarbības integrāciju, iesaistot uzņēmējdarbību kā mācību priekšmetu izglītības sistēmā.

5. Klases iekārtojums Pašizvēlēta mācīšanās tiešsaistē: WTE kurss ir pieejams tiešsaistē. Mācīšanās kurss ir veidots pieejamā e-macīšanās cplatformā, lai sievietēm būtu viegli mācīties un iesaistīties. Pēc reģistrēšanās dalībnieki var sākt kursu patstāvīgi un izvēlēties tempu. Atbalstīta mācīšanās tiešsaistē: Kursanti var mācīties izmantojot moduļus paši savā tempā, bet tiešsaistē tiek sniegts atbalsts un atsauksmes. Diskusiju forums ļauj iesaistīties sarunās ar citiem dalībniekiem un pasniedzējiem.Palīdzība tiks sniegta ar e-pasta un Skype palīdzību. Grupa: WTE atbalsta mazu grupiņu apmācību. Šīs grupiņas sekmē potenciālās uzņemējas iesaistīties sarunās un veidot līdzīgi domājošu sieviešu sadarbības tīklu, šādā veidā palielinot sieviešu piederības sajūtu sajūtu tehnoloģijas un uzņēmējdarbības jomā. Pasniegšanas metodes un novērtēšana var tikt pielāgota katrai grupai un telpai. Telpas iekārtojums: WTE apmācības var notikt klasē, lietojot lejumielādējamos tiešsaistes materiālus. Mācību plāns var tikt pamainīts un pielāgots, ņemot vērā apmācāmo vēlmes un vajadzības. Tāpat var arī pielāgot novērtēšanu un pasniegšanas metodes.

6. Mācīšanas metodes Sekojošas mācīšanas metodes var tikt izmantotas, lai pasniegtu WTE: Lekcijas stils: Ātra informācijas plūsma, lai maksimizētu uzmanību Novērojumi: Pārskatīt uzdevumus un vingrinājumus. Pieļauj konstruktīvas atsauksmes ar e-pasta starpniecību neierobežoti laikā. Jautājumi un atbildes: Māceklis var progresēt cauri kursam un uzdot jautājumus tiešsaistē vai personīgi Soli pa solim: Virzīties cauri nodaļām un atkārtot pirms virzīties uz priekšu. Dod mācekļiem laiku, lai atkārtot, ko iemācījušies un uzdot jautājumus regulāri. Praktiski: Atsauksmes un demonstrācijas ir piederīgas. Dod mācekļiem praktiskus piemērus par uzņēmējdarbības attīstību.

7. Veidot WTE kā būtisku apmācību Plānojot, pasniedzot un novērtējot apmācības aktivitātes, ir ļoti svarīgi ņemt vērā apmācāmo sieviešu vajadzības, prioritātes un vēlmes. Par spīti izmaiņām un attieksmes maiņai pret sievietēm darba tirgū, vēl arvien lielākā daļa sieviešu kā galveno uzskata māju un ģimeni, tieši tāpēc WTE kusa apmācībai ir jābūt elastīgai un pieejamai tajā laikā, kad sievietes to var atļauties. Izveidotais kurss ir pieejams mājas lapā www.wteche.eu un tas atbalstīs ziāšanu ieguvi. Kurss būs pieejams vairākos formātos, lai atvieglotu tādu dalībnieku mācīšanos, kuriem ir pieņemami citi mācīšanās stili.

8. Prasības pasniedzējam • Pieredze pieaugušo izglītībā • Zināšanas par WTE komponentiem • Izmantot vispiemērojamākos materiālus un stilus kursa pasniegšanā • Sekmēt VALK mācīšanās stilus, kad iespējams • Spēja iesaistīt un rosināt pieaugušos mācekļus • Vēlme iesaistīties ar dalībniekiem ar e-pasta starpniecību • Piedalīties pasniedzēju materiālu nodaļas papildināšnā. Šinī nodaļā būs pieejamas saites un lejupielādes par noteiktām tēmām. Šie materiāli būs pieejami lietotājiem. • Dzimumu vienlīdzība Dzimumu vienlīdzība ir darbība, kas norāda uz to, ka ir jāuztver ar sapratni tas, ko cilvēki domā par dzimumu un jāsaprot, ka nevar paļauties uz pieņēmumiem un stereotipiem par sieviešu un vīriešu lomām. Šai tēmai ir jāizskan nepārtraukti apmācot sievietes.

9. Gender Sensitivity Dzimumu vienlīdzības uzskats tika izveidots, lai samazinātu šķēršļus gan personīgai gan ekonomiskai attīstībai, ko ir veidojis seksisms. Šis uzskats palīdz veidot cieņu pret indivīdu neskatoties uz dzimumu. Viscaur WTE projekta kursam ir jāveido sarunas sekojoši:: 1) Dot dalībniekiem iespēju iepazīt vienam otru. 2) Iedrošināt dalībniekus izpētīt viņu uzksatus saistībā ar darbu sadali vīriešu un sieviešu starpā, kā arī katra dzimuma pieeju darba tirgum. 3) Palīdzēt dalībniekiem nosakaidrot viņu uzskatus par vīriešu un sieviešu lomu. Source: UNESCO (2004) Gender Sensitivity- a training manual

10. Dzimumu vienlīdzība ( turpinājums) 4) Nodrošināt dalībniekus ar piemēriem, kas ir pieejami WTE mājas lapā (video). 5) Analizāt lasāmvielu, lietojot zināšanas un sapratni par dzimumu jautājumiem. 6) Palīdzēt dalībniekiem apzināties pašreizējos stereotipus un palīdzēt tos analizēt. 7) Likt sievietēm saprast un apzināties sieviešu mainīgo lomu un pieņemt citas izmaiņas, kas notiek pasaulē. Plašs materiāls par šo tēmu ir pieejams tiešsaistē UNESCO mājas lapā: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001376/137604eo.pdf Source: UNESCO (2004) Gender Sensitivity- a training manual

11. Kā mēs mācamies? Mācīšanās stili: kinestētiskais (K), audiālais (A), vizuālais (V), lasīšanas (L) Tavā sadarbībā ar dalībniekiem vajadzētu atcerēties VALK mācīšanās stilus un pēc iespējas izmantot, piemēram vizuāliķim parādīt uzskatāmus piemērus, utt.

12. Kā mēs mācamies (Vizuālais) Vizuālais mācīšanās stils: Šis mācīšanās stils ir balstīts uz mācekļa vajadzībām vizualizēt informāciju, ko tam pasniedz. Vizuālie mācekļi atminas informāciju, kad tā tiek pasniegta gan vārdiski, gan vizuāli. WTE pasniedzējiem vajadzētu sekmēt šāda veida mācekļus, prezentējot dažādus vizuālus materiālus, kad vien iespējams (piemēram, kartes, diagrammas, tabulas, grafikas, utt.)

13. Kā mēs mācamies (Audiālais) Audiālais/verbālais mācīšanās stils: Šis mācīšanās stils ir balstīts uz mācekļa vajadzību dzirdēt pasniedzēju un izmantot runāto komunikāciju. Verbālais māceklis atminas informāciju, kad tā tiek pasniegta orālās valodas formātā. WTE pasniedzējiem vajadzētu sekmēt šādus mācekļus ar tiešsaistes vizuālo komunikāciju. Tas var tikt sasniegts caur audio/video ierakstiem, ko var augšupielādēt resursu sadaļā un tiešsaistes tikšanās reizēm starp pasniedzēju un dalībnieku, ja iespējams.

14. Kā mēs mācamies (Lasīšana) Lasīšanas mācīšanās stils: Šis mācīšanās stils ir balstīts uz mācekļa vajadzību lasīt un rakstīt informāciju, kas jāmācās. Lasīšanas piekritēji labāk atcerēsies informāciju, kad lasīs teksta grāmatas, rokasgrāmatas, sarakstus, PowerPoint dokumentus, utt. WTE sekmē šāda veida mācīšanos, nodrošinot visa satura iespējamu izprintēšanu vai lejuplādēt kā PDF dokumentus.

15. Kā mēs mācamies (Kinestētiskais) Kinestētiskais (Taktīlais) mācīšanās stils: Šis mācīšanās stils ir balstīts uz mācekļa vajadzību fiziski darboties, nevis klausīties lekciju vai skatīties demonstrāciju. Kinestētiskais māceklis atminas informāciju labāk, kad viņš manipulē ar materiāliem mācīšanās procesā vai piedalās grupas dinamikā.. WTE tiešsaites dalībnieki var praktiski pielāgot mācīšanos, lejuplādējot/printējot materiālu un praktiski izmantot informāciju savā datorā, vai izmantojot internetu.

16. Mērķu grupa Sievietes lauku apgabalos, kur tradicionālā nodarbinātība ir maz iespējama un kur e-darbs ir potenciāli iespējams, lai attīstītos un arī attīstītu vietējo ekonomiku. Kursa komponenti • Radošums un ideju rašanās • Komunikācija • Efektīvas uzņēmējdarbības tīkla izveide • Programmatūras Jūsu uzņēmējdarbībai • Klientu apkalpošana • Praktiskā uzņēmējdarbība • E Uzņēmējdarbība • Tīkla dizains • Tiešsaistes uzņēmējdarbība • Eiropas biznesa kultūra

17. 1. Radošums un ideju rašanās Mērķis Šī moduļa beigās mācekļi zinās dažāduas tehnikas, kas var palīdzēt radoši ģenerēt idejas. Saturs Ievads radošumā un inovatīvismā Ideju rašānās tehnikas No idejas līdz uzņēmējdarbībai Radošuma kavēklis Pārdomas un novērtējums Mācīšanās iznākums Apmācāmais varēs izpildīt ideju ģenerēšanas uzdevumus un atpazīt radošuma un inovāciju pamatelementus. Metodes Viens pret viens diskusija vai tiešsaistes nodarbība /grupas diskusija. Viss saturs ir printējams PDF. Novērtējuums Viens uzdevums – izvērtēts ar e-pasta starpniecību un augšupielādēts resursu sadaļā. Moduļa ilgums Četras stundas mācīšanās tiešsaistē, līdz pat sešām stundām neatkarīgas lasīšanas, prakses un uzdevumu, atkarībā no lietotāja vēlmēm.

18. 2. Komunikācija Mērķis Moduļa beigās mācekļi izpratīs komunikācijas un prezentēšanas svarīgumu uzņēmējdarbībā. Saturs Komunikācijas 7C Kā kļūt par labu publisko runas lasītāju Neverbālās komunikācijas Piegādes 10 zelta likumi Kā darbojas PowerPoint prezentācija? Darbs ar savaldību un komunikācijas tehnikām Mācīšanās iznākums Apmācāmais spēs izveidot prezentāciju un pasniegt to profesionālā manierē, apzinoties komunikācijas stilus. Metodes Viens pret viens diskusija vai tiešsaistes nodarbība/grupas diskusija. Viss saturs ir printējams PDF Novērtējums Viens uzdevums – izvērtēts ar e-pasta starpniecību un augšupielādēts resursu sadaļā. Modu;la ilgums: 10 tundas

19. 3. Effective Business Networking Mērķis Komunikācija un tiešsaistes izmantošana ir pamatelementi jebkuram veiksmīgam biznesam. Mācēkļi iemācīsies pat ja klienti zinās par viņu biznesu, viņiem nebūs informācijas kā sazināties vai kā iergādāties produktu vai pakalpojumu. Saturs Tīkla izveide vietējā, nacionālā un Eiropas līmenī; Patīkamas vietējās uzņēmējdarbības; Rīki uzņemējdarbības tīkla izveidei; Sociālo tīklu mājas lapas; Tīkls pāri robežām; Eiropas finansējuma pieejamība. Macīšanās iznākums Moduļa apmācības beigās apmācāmie apzināsies tīkla izveides svarīgumu un cik tas iz svarīgi lai uzņemējdarbība būtu veiksmīga. Metodes Viens pret viens diskusija vai toešsaistes nodarbība/grupas diskusija Viss saturs ir printējams PDF Novērtējums Tiešsaistes spēle un viktorīna, lomu spēle viens pret viens nodarbībā un piedalīšnaās diskusijā Moduļa ilgums Četras stundas mācīšanās tiešsaistē, līdz pat sešām stundām neatkarīgas lasīšanas, prakses un uzdevumu, atkarībā no lietotāja vēlmēm

20. 4. Eiropas biznesa kultūra Mērķis Nodrošināt mācekļus ar padomiem kā izvairīties no starpkultūru nesaprašanās un uzturēt savus profesionālos tēlus. Saturs Plānot biznesa tikšanos Vizītkartes un dāvanas Atbilstoši biznesa partneri un pārrunas E-pastu un mobilo telefonu etiķete Uzņēmējdarbības apģērbs un uzņēmējdarbības vakariņas Sazināšanā ar biznesa partneriem. Jūsu ieguvums Šajā Eiropas Uzņēmējdarbības kultūras modulī Jūs tiksiet iepazīstināti ar starptautiskajiem uzņēmējdarbības kultūras aspektiem un novērtēsiet kultūras daudzveidību Eiropas uzņēmējdarbības kontekstā. Metodes Viens pret viens diskusija vai tiešsaistes nodarbība/grupas diskusija. Viss saturs ir printējams PDF. Novērtējums Viens uzdevums – novērtēts ar e-pasta starpniecību un augšupielādēts resursu sadaļā. Moduļa ilgums Četras stundas mācīšanās tiešsaistē, kā arī līdz pat 6 stundām papildus lasīšanas, prakses un uzdevumu atkarībā no lietotāja izvēles.

21. 5. Programmatūras Jūsu uzņēmējdarbībai Mērķis Nodrošināt mācekļus ar programmatūras piemēriem, lai asistētu katrā biznesa sadaļā ar dažādiem risinājumiem Saturs Google Apps uzņēmējiem Balss pār interneta protokolu (Skype) Grāmatvedības programmatūra Projektu vadības rīki Klientu attiecību pārvaldību Cilvēkresursu vadība Jūsu ieguvums Šajā modulī Jūs tiksiet iepazīstināti ar uzņēmējdarbības bezmaksas programmatūru pieejamību, kas var palīdzēt attīstīt Jūsu uzņēmējdarbību. Metodes Viens pret viens diskusija vai tiešsaistes nodarbība/ grupas diskusija. Viss saturs ir prientējams PDF Novērtējums Viens uzdevums – novērtēts ar e-pasta starpniecību un augšupielādēts resursu sadaļā. Moduļa ilgums Četras stundas tiešsaistes mācības, kā arī līdz pat sešām stundām papildus neatkarīgas lasīšanas, uzdevumu un prakses pielietojums, atkarībā no lietotāja izvēles.

22. 6. E – uzņēmējdarbība Mērķis Galvenais mērķis ir nodrošināt mācekļus ar atbilstošu informāciju, ņemot vērā tiešsaistes pirkšanu un pārdošanu. Saturs E-meklēšana – meklēt informāciju, izmantojot meklētājprogrammas; E-tirdzniecība – pārdot un pirkt, izmantojot internetu; Vai Jūsu uzņēmējdarbība ir gatava pārdot tiešsaistē? Kā izvēlēties Jūsu e-tirgus vietu vai izsoles mājas lapu? Rīkoties starptautiskā mērogā ar e-tirdzniecības starpniecību; Samaksājiet. Jūsu ieguvums Šajā modulī ir trīs svarīgi daudzsološa uzņēmēja E-uzņēmējdarbības aspekti: izmantot tiešsaistes resursus informācijas meklēšanai; e-tirdzniecības saskaņošana esošā vai jaunā uzņēmējdarbības stratēģijā; Jūsu uzņēmējdarbības internacionalizēšana, izmantojot e-tirdzniecību. Metodes Viens pret viens diskusija vai tiešsaistes nodarbība/grupas diskusija Viss saturs ir printējams PDF Novērtējums Viens uzdevums – novērtēts ar e-pasta starpniecību un augšupielādēts resursu sadaļā. Moduļa ilgums: 4 stundas mācīšanās tiešsaistē, līdz pat 6 stundām neatkarīgas papildus lasīšanas, prakses un uzdevumu, atkarībā no lietotāja vēlmēm.

23. 7. Tīkla dizains Mērķis Šī moduļa mērķis ir nodrošināt potenciālās sievietes uzņēmējas ar nepieciešamajām pamatzināšanām, kas jāņem vērā kad veido pamatproduktu/ pakalpojumu mājas lapu. Saturs Tīkla dizaina pamatus Savas mērķaudzitorijas noteikšanu Tīkla struktūru Lapu krāsas un stilus Kodēšana un mājas lapas izveide HTML atzīšana un pāriešana tiešsaistē Terminu vārdnīca (angļu valodā) Jūsu ieguvums Jums būs iespēja identificēt mājas lapu veidus, kurš būs vispiemērotākais Jūsu uzņēmējdarbībai; kā arī Jūs sapratīsiet labu tīklu dizainu pamatprincipus. Metodes Viens pret viens diskusija vai tiešsaistes nodarbība/ grupas diskusija Viss saturs printējams PDF Novērtējums Viens uzdevums – izveidot testa mājas lapu, izmantojot tiešsaistes resursus Moduļa ilgums Četras stundas mācīšanās tiešsaistē, līdz pat sešām stundām pastāvīgas lasīšanas, prakses un uzdevumi, atkarībā no lietotāja vēlmēm.

24. 8. Tiešsaistes tirdzniecība Mērķis Parādīt plašo klāstu tešsaistes tirdzniecības iespējām potenciālajām Sievietēm tehnoloģijas uzņēmējam. Saturs Tirdzniecības uzdevumu un laika vadīšanas saistības Uzņēmuma mājas lapa un tās pieejamība Reklamēšanās tiešsaistē Elektroniskā pasta (e-pasta) tirdzniecība Sociālo plašsaziņas līdzekļu lietošana tiešsaistes tirdzniecībā Jūsu ieguvums Šajā tiešsaistes tirdzniecības modulī Jūs tiksiet iepazīstināti ar tiešsaistes tirdzniecības rīku apjomiem., iekļaujot to, kā lietot sociālo mediju tirdzniecību. Tāpat Jūs tiksiet iepazīstināti ar to, kā iekļaut šos rīkus Jūsu uzņēmējdarbības tiešsaistes tirdzniecības stratēģijā. Metodes Viens pret viens diskusija vai tiešsaistes nodarbība/grupas diskusija. Viss saturs ir printējams PDF Novērtējums Viens uzdevums – novērtēts ar e-pasta starpniecību un augšupielādēts resursu sadaļā. Moduļa ilgums Četras stundas tiešsaistes mācīšanās, līdz pat 6 stundām papildus lasīšanas, prakses un uzdevumu atkarībā no lietotāja izvēles.

25. 9. Prakstiska uzņēmējdarbība Mērķis Iepazīstināt biznesa vadības teoriju un praksi ar personāla un finansiālo vadību Saturs Ievads pamata finanšu vadībā Jūsu uzņēmējdarbības finansēšana Finanšu un Jūsu finansiālā stāvokļa pārskatu prezentācija Ievads Cilvēkresursu vadībā Darbinieku pieņemšana darbā un atlase Darbinieku motivācija un sniegumu izvērtēšana Laika plānošana un veidi Jūsu ieguvums Šajā prakstiskas uzņēmējdarbības vadības modulī Jūs tiksiet iepazīstināti ar uzņēmējdarbības vadības pamata sastāvdaļām, ietverot finanses, cilvēku resursus un laika plānošanu. Metodes Viens pret viens diskusija vai tiešsaistes nodarbība/ grupas diskusija Viss saturs ir printējams PDF Novērtējums Viens uzdevums – novērtēts ar a-pasta starpniecību un augšupielādēts resursu sadaļā Moduļa ilgums 4 stundas tiešsaistes mācīšanās, līdz pat 6 stundām neatkarīgas papildus lasīšanas, prakses un uzdevumu, atkarībā no lietotāja vēlmēm.

26. 10. Klientu apkalpošana Mērķis Šī moduļa mērķis ir to make the human capital of a company to realise/recognise/ appreciate the need of professionalism in customer service Saturs Klientu apkalpošanas kvalitāti Komunikāciju ar klientiem Klientu vajadzību apspriedi Neapmierinātu klientu apkalpošanu Klientu sūdzību izvērtēšanu Jūsu ieguvums Šī moduļa ietvaros Jūs tiksiet iepazīstināti ar to, cik svarīgi ir rūpēties par klientu un izturēties atbilstoši. Metodes Viens pret viens diskusija vai tiešsaistes nodarbība.grupas diskusija. Viss saturs ir printējams PDF Novērtējums Viens uzdevums – novērtēts ar e-pasta starpniecību un augšupielādēts resursu sadaļā. Moduļa ilgums Četras stundas mācīšanās tiešsaistē, kā arī līdz pat sešām stundām papildus lasīšanas, prakses un uzdevumu, atkarībā no lietotāja izvēles.

27. Moduļa pasniegšana Tiešsaistē • Tiešsaistē klikšķinot uz moduļa sadaļām • Ekrāna kopija • Lejuplādējami PDF materiāli • E-pasta atbalsts • Tiešsaistes diskusiju foruma atbalsts (viens forums katram modulim) • Tiešsaistes atsauksmes Aci pret aci • Presentācijas veidā soli pa solim izskatīts modulis • Individuālas/grupveida diskusijas • Jautājumi un atbildes • Prezentācias sesija • Vizuāli materiāli un demonstrācijas (power points, internets u.t.t.) • Scenāriju pārbaude/grupas uzdevumi un iesaistīšanās.

28. Papildus resursi 1. Digitālā iespēju karte 2. Soli pa solim ceļvedis Biznesa izveidē 3. Video Piemēri 4. Resursi Biznesa plānošanā 5. Rakstu un funkciju bibliotēka, kas saistīta ar sievietēm uzņēmējām Pieejams caur tiešsaiti www.wteche.eu un izprintētā formātā

29. WTE Novērtējums Sieviešu tehnoloģijas uzņēmēju interaktīvās novērtējuma aptaujas mērķis ir identificēt kā mācekļi atbildēja uz kursu, ko viņi uzskatīja par visizdevīgākais un kuras sadaļas būtu jāuzlabo. Novērtējuma aptauja ir jāaizpilda vienu reizi apmācības programmas beigās. Līdzīga aptauja ir jāaizpilda arī pasniedzējiem un mācekļiem, kuri ir izmantojuši WTE kursu.Šī aptauja sekmēs vispārējai satura attīstībai, nodrošinot to pieejamu un atbilstošu sievietēm. Visas aptaujas ir jāaizpilda tiešsaitē.