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Réunion des IATICE et responsables disciplinaires Saint Raphael, le 16 janvier 2014 PowerPoint PPT Presentation


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Réunion des IATICE et responsables disciplinaires Saint Raphael, le 16 janvier 2014. Ordre du jour. L’école à l’ère du numérique Les nouveaux services Présentation de [email protected] et e-réseau Bilan des Traam par les IATICE

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Réunion des IATICE et responsables disciplinaires Saint Raphael, le 16 janvier 2014

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Presentation Transcript


R union des iatice et responsables disciplinaires saint raphael le 16 janvier 2014

Réunion des IATICE et responsables disciplinaires

Saint Raphael, le 16 janvier 2014


Ordre du jour

Ordre du jour

  • L’école à l’ère du numérique

  • Les nouveaux services

  • Présentation de [email protected] et e-réseau

  • Bilan des Traam par les IATICE

  • Présentation d’un ou plusieurs usages significatifs de Moodle

  • Préparation du PAF

  • Les usages du numérique en L.P


Cr ation de la d l gation au num rique ducatif dane

Création de la délégation au numérique éducatif (DANE)


La d l gation au num rique ducatif

Collectivités

La délégation au numérique éducatif

DAN

Adj DAN

Inspection

CLEMI

IEN TICE

CS DIAG

Délégation Académique

Au Numérique Educatif

Adj DIAG

PASI

IATICE

MAI

SFTLV

DIAG

PAM

Coordonnateurs

Animateurs

Référents numériques

DAREIC, DAAC….

ESPE

CRDP

Assister les Etab. Les équipes

Déployer les services

Former au et par le numérique

Accompagner:Etab., Profs, Expérimentations


L cole l re du num rique

L’école à l’ère du numérique


Le num rique impacte directement notre soci t

Le numérique impacte directement notre société

 Vers 2030, les capacités intelligentes des machines dépasseront dans presque tous les domaines celles des êtres humains et seront disponibles dans le cloud

1900

1450

1980


Le num rique impacte directement notre soci t1

Le numérique impacte directement notre société

La communication

Partage d’informations

Partage de ressources

Les accès aux ressources et aux connaissances

Les formes de travail

Partage d’identités

Partage d’activités


Faire entrer l cole dans l re du num rique quels sont les objectifs vis s

Faire entrer l’école dans l’ère du numérique Quels sont les objectifs visés ?


Les objectifs atteindre

Les objectifs à atteindre

Réduire les inégalités

Renforcer le plaisir d’apprendre et d’aller à l’école

Au service

De l’égalité

Des chances

Pour

mieux

apprendre

Le numérique

à l’école

Pour

s’insérer

dans la

société

Pour

améliorer

l’enseignement

Professeur

Eduquer les élèves au numérique

Pour fédérer

la communauté

éducative

Développer des pratiques pédagogiques plus efficaces

Favoriser l’implication des parents dans la scolarité des enfants


Le num rique l cole pour qui

Le numérique à l’école Pour qui ?

  • Communiquer avec l’école

  • Accéder aux informations

  • Utiliser les formes numériques et les médias pour présenter les informations et les connaissances;

  • S’appuyer sur les ressources et les services pou aider à la maitrise des connaissances et des compétences;

  • Gérer organiser le suivi des élèves;

  • Différencier les enseignements.

  • Communiquer, s’exprimer, produire, créer

  • Rechercher et utiliser des informations des ressources

  • pour apprendre et maitriser les fondamentaux

  • Travailler en groupe


Changer l cole et la p dagogie avec le num rique

Changer l’école et la pédagogie avec le numérique


Evolution des pratiques p dagogiques

Evolution des pratiques pédagogiques

Services

Jeux

Informations

Ressources

Consignes

Projets, activités,

parcours

Connaissances

Savoirs

Création

Professeur

Professeur

Echanges

Partage

Production

Exploitation

Synthèse

Formalisation


Le changement p dagogique

Le changement pédagogique

Le numérique à l’école pour changer les pratiques pédagogiques

L’élève est acteur de sa formation

Il apprend

à apprendre

Il travaille en équipe, de manière collaborative. Il partage, il communique

Il travaille à distance.

Il recherche des informations, il analyse, il critique.

Il créé, il produit,

il modélise,

il construit


Les modalit s de mise en uvre

Les modalités de mise en œuvre

Internet

Ressources:

CORRELYCE, Ressources 06, CCR, Livre scolaire, Labomep, Framasoft

Parcours de

formation

Activités

Services

ENT, cahier de textes

Edutheque, English for school, Prep exam, Web classeur

A l’école

A la maison


De nouveaux services disposition

De nouveaux services à disposition


Edutheque

Edutheque

Un accès unique à une offre de ressources variée pour construire les séquences d’apprentissage des élèves grâce au numérique à l’école, au collège ou au lycée.

Ces offres sont accessibles par thématiques ou via les sites des partenaires .


R union des iatice et responsables disciplinaires saint raphael le 16 janvier 2014

Retour


R union des iatice et responsables disciplinaires saint raphael le 16 janvier 2014

FIN


Un point sur la mise en place du num rique sur l acad mie

Un point sur la mise en place du numérique sur l’académie

Données

Professeurs

Elèves, EDT….

Les

usages

Les équipements

Les ressources

Les services

(ENT)


Les ressources mises disposition

Les ressources mises à disposition

Ressources départementales, ou de circonscription


English for school

English for school


Les fondamentaux

Les fondamentaux


D col

D’COL

Retour


Les jeunes changent

Les jeunes changent

72 % des enfants américains de moins 8 ans ont déjà utilisé une tablette

Accès aux informations

Approche usage

Relations sociales

Utilisent de plus en plus tôt et ils sont de plus en plus nombreux

48% des 8-17 ans sont connectés à un réseau social  (interdit au moins de 13 ans) (2011)

40 % des élèves du 1° degré se connecte tous les jours sur Internet (2013)


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