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Créer et Écrire -“Creative ways to enhance written French at Junior Cycle”

Créer et Écrire -“Creative ways to enhance written French at Junior Cycle”. Sandrine Pac -Kenny. Le défi. Ecrire avec peu de français Eviter l’appris par cœur Encourager l’écriture Encourager l’imagination de nos élèves Penser au-delà des examens. Au sein de la FTA.

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Créer et Écrire -“Creative ways to enhance written French at Junior Cycle”

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Presentation Transcript

  1. Créer et Écrire -“Creative ways to enhance written French at Junior Cycle” Sandrine Pac-Kenny

  2. Le défi • Ecrire avec peu de français • Eviter l’appris par cœur • Encourager l’écriture • Encourager l’imagination de nos élèves • Penser au-delà des examens

  3. Au sein de la FTA • Encourager des compétitions au sein des sections • Encourager le partage des idées

  4. Aujourd’hui • Des exemples d’activités pour encourager nos élèves à écrire

  5. Un petit rituel • Ecrire la date tous les jours • Ecrire le temps qu’il fait • Ecrire un événement Exemple : Aujourd’hui, c’est l’anniversaire de Sarah. Aujourd’hui, il y a eu une coupure d’électricité.

  6. Lâcher du lest • Laisser leur imagination parler • Les encourager à chercher de nouveaux mots • Exemples : Ma salle de classe idéale; ma chambre zombie / barbie / rock…

  7. Sur les murs • Impact des travaux des élèves • Afficher • Choisir un mot-clé toutes les semaines – à la fin de la semaine les élèves font une phrase avec ce mot (ind. / groupe) • Commencer une phrase tous les lundis après la date – ex : Aujourd’hui, je … / Hier, ma mère… / Le week-end prochain, Rhianna…

  8. Les messages • Encourager les élèves à écrire les communications de classe en français • Laisser un mot en français Ex : Jeudi 11h15 – rendez-vous à la salle informatique pour le cours de français. N’oubliez pas vos crayons de couleurs demain ! Madame Pac-Kenny, je suis avec la conseillère d’éducation.

  9. Courrier électronique • Créer une adresse électronique • Correspondre en français • Demander l’autorisation parentale (il existe des systèmes avec une protection – edmodo) • Envoyer les devoirs par exemple

  10. Gymnastique et orthographe • De petits textes photocopiés (autant que de groupes; les nommer A, B etc…) • Groupes de 3 personnes • Placer les textes dans une grande salle et à différents endroits • Chaque groupe élit un écrivain; les autres sont des « gymnastes » • Aller lire le texte à tour de rôle, le dicter à l’écrivain.

  11. Le groupe avec le moins de fautes gagne • Très bon pour pratiquer l’orthographe • Utiliser de préférence le gymnase ou une salle de théâtre

  12. Bannir des mots • Donner par exemple une lettre à écrire • Donner des mots à bonus et des mots à malus • Notation tient compte des bonus et malus Exemples : Bonus – délicieux ; agréable… Malus – bon; intéressant; chouette…

  13. Compétition • La phrase avec le plus d’adjectifs • La phrase avec le plus de prépositions • La phrase avec le plus de « a » • La phrase qui a le plus de mots qui commencent avec un « p »

  14. Go animate.com • Logiciel de dessin animé • Compte à créer • Un dialogue de différentes longueurs (max 10 phrases par personne - bien pour les différents niveaux) • Facile à utiliser • Démonstration

  15. Photostory • Logiciel qui permet de faire une présentation avec texte (et aussi avec audio) • Choisir des photos ou prendre des photos, faire un montage puis ajouter les légende • Utile pour travailler sur les cartes postales

  16. Glogster • Un poster animé • Logiciel gratuit qui permet de fabriquer un poster animé – texte; photo; vidéo; audio etc… • Utiliser la version éducative – elle est gratuite et très facile à utiliser. • Il faut créer un compte. • Exemple

  17. Storybird • Créer un livre • Le logiciel Storybird a une base de données d’illustrations • On rajoute le texte (court ou long) • Peut être organiser en compétition et acheter le meilleur livre de la classe en prix (prix raisonnable) • Démonstration

  18. Twitter • Le nouvel âge technologique • 140 caractères • En fin de classe, on envoie un gazouillis pour dire ce qu’on a fait • Poésie • Histoire avec mots-clés • Message • Blague

  19. Histoires à chute

  20. QR Codes • QR code – une image codée • Logiciel pour créer les images http://qrcode.kaywa.com/ • Comment ça marche ? • Placer des images dans la classe ou dans l’école avec des mots – demander aux élèves de choisir 5 images et écrire une histoire

  21. Les élèves écrivent une histoire (à publier sur un site Internet ou dans Google docs si elle est longue) puis créent une image. Publier les images dans l’école pour que tout le monde puisse lire les histoires.

  22. Site Internet • Weebly.com • Site Internet très facile d’utilisation – pré programmé • Gratuit • Les élèves peuvent avoir une page chacun dans laquelle ils peuvent écrire, créer etc…

  23. Merci ! Français pour les profs de français langue étrangère 3W www.lcdsandrine.com ftawexford@gmail.com

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