1 / 65

T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü. ThinkQuest Eğitim Portalı Projesi. ThinkQuest Eğitim Portalı Projesinin Amacı. ThinkQuest Eğitim Portalı;

elina
Download Presentation

T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü ThinkQuest Eğitim Portalı Projesi

  2. ThinkQuest Eğitim Portalı Projesinin Amacı ThinkQuest Eğitim Portalı; Okullardaki öğrenciler ve öğretmenler arasında iletişim kurmak, işbirliği içinde ve proje tabanlı öğrenme yöntemleriyle teknolojiyi kullanmalarına imkan sağlamak üzere tasarlanmıştır. Şifre korumalı çevrimiçi ortamda; öğrenciler ve öğretmenler, kendi web sitelerini oluşturabilmekte, hazırladıkları öğrenme materyallerini yayınlayabilmekte, grup çalışması ile hazırladıkları projeleri Türkiye ve Dünyadaki akranlarıyla paylaşabilmektedir.

  3. PROJE EKİBİ Proje Koordinatörü Ahmet ALTINSOY Proje EKİBİ Arzu BİLİCİ Zehra SAYIN Hüseyin DÖLEN Dr. Tunç Erdal AKDUR

  4. THINKQUEST EĞİTİM PORTALI PROJE HAZIRLAMABASAMAKLARI Dr. Tunç Erdal AKDUR MEB Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

  5. İÇERİK • Proje nedir? • Proje konusu neler olabilir? • Proje de amaç ne olmalı? • Proje hazırlanırken nelere dikkat edilmelidir? • Projede nasıl bir yöntem kullanılmalı? • Proje raporunun içerisinde neler olmalıdır? • Proje sunumu nasıl yapılır? • Örnek bir proje nasıl olabilir?

  6. Proje Nedir? Proje; Belirli bir ekip tarafından, belirli bir başlangıç ve bitiş süresinde, belirlenmiş hedefler doğrultusunda, kaynak kullanılarak, gerçekleştirilen faaliyetler bütünüdür.

  7. Proje Yönetimi Nedir? Proje Yönetimi; Projede belirlenen amaçların gerçekleştirilmesi için yapılması gerekli olan faaliyetlerin planlanması, organizasyonu, uygulanması ve kontrol edilmesi sürecidir.

  8. Öğrenci Proje Çalışması Nedir? Proje yapma kabiliyeti olan öğrencileri tespit edip, bu öğrencileri proje ekibi haline getirerek, çevrelerinde meydana gelen problemlere karşı çözüm üretmelerini sağlamak amacıyla yaptırılan faaliyetlerdir.

  9. Öğrenci Projelerinin Amacı Nedir? • Öğrencileri araştırmaya yöneltmek ve araştırma bilinci kazandırmak, • Öğrencilerin okullarında ve çevresindeki problemlere karşı duyarlılıklarını artırmak, • Arkadaşlarıyla grup çalışması yaparak çevrelerindeki sorunlara çözümler ürettirmek, • Öğrencilerin proje çalışması alanında bilgi ve becerilerini geliştirmek ve onları değerlendirmek.

  10. Proje Sürecinin Başlıca Adımları Proje ekibinin belirlenmesi Sorunun belirlenmesi Proje amaçlarının belirlenmesi Sorunu çözme planının yapılması Proje planının uygulanması Projenin değerlendirilmesi Proje raporunun sunulması

  11. Öğretmenler Neler Yapmalı? • Proje ekibini belirleyin ve rol dağılımını yapın. • Proje ekibini proje çalışmalarının nasıl yapılacağı konusunda bilgilendirin, yardımcı ve yol gösterici olun. • Proje ekibini eğitim portalını nasıl kullanacakları ve proje çalışmalarını nasıl portala aktaracakları konusunda bilgilendirin. • Öğrencilere proje çalışmalarını planlarken ve uygularken liderlik yapın. Proje çalışmalarını öğrencilerin yapmasını sağlayın. • Proje çalışmanızın konusuyla ve uygulayacağınız yöntemler konusunda okulda okul yönetimini, diğer öğretmenleri ve velileri bilgilendirin. Okul yönetimini, diğer öğretmenleri ve velileri de işbirliğine çekin. • Proje ekibinin çalışmalarını eğitim portalına aktarmalarını sağlayın. Proje ekibinin çalışmalarını eğitim portalından her aşamada izleyin ve geribildirim sağlayın. • Öğrencilerin proje planını ve raporunu kendi eğitim portalı sayfanızdan yayınlayın. • Başarıyı ve desteği kutlayın ve paylaşın (alkış, övgü, ödül, sergileme...)

  12. Proje ekipleri 4 öğrenciden oluşturulmalıdır. Ekibin adı belirlenmeli ve ekip üyelerinin isimleri belirtilmelidir. EKİP ADI: EKİP ÜYELERİ: 1. ADIM: PROJE EKİBİNİN BELİRLENMESİ Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  13. 1. ADIM: PROJE EKİBİNİN BELİRLENMESİ EKİP ÜYESİ TANITIM KARTI Her ekip üyesi için kendisini tanıttığı Ekip Üyeliği Tanıtım Kartını aşağıdaki formatta hazırlayıp kendi portal sayfasına koymalıdır. Bu kartta ekip üyesinin resmi ve kendi kelimeleriyle tanıtımı ve yetenekleri yer almalıdır. Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  14. Kişisel Güçlü Yönler/Geliştirilmesi Gereken Beceriler Proje Ekibinde yer alan her öğrenci tanıtım kartının altına aşağıdaki formatta kişisel güçlü yönlerini ve geliştirmesi gerektiğini düşündüğü becerilerini yazarak portal sayfasında yayınlayacaktır. Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  15. Konuyu öğrenciler birlikte çalışarak seçsin. Projenin bir geleceği olsun. Bilime, topluma ve gençlere katkı sağlasın. Ekip elemanları konuyu benimsesin, sevsin ve yararlı olduğuna inansın. Sorunu iyi tanımlayıp doğru soruları soralım. 2. ADIM: KONU SEÇİMİ

  16. PROJE KONUSU NELER OLABİLİR ? Proje konusu soruna yeni bir yaklaşım getirecek bir çalışma olmalıdır. • Okulumuzda var olan ve her zaman karşı karşıya geldiğimiz sorunlar (Okulun binası, ısınma, su sorunu, bahçesi, vb.) • Okulumuzdaki eğitim süreçlerinde karşılaşılan sorunlar (Derslerin öğrenilmesinde, öğrenci ve öğretmen ilişkilerinde karşılaşılan sorunlar, vb.). • Okulumuz çevresinde (Aileler, şehrimiz, mahallemiz, yolumuz, vb.) var olan ve her zaman karşı karşıya geldiğimiz sorunlar.

  17. PROJEDE KONU SEÇİMİ Proje Konusu seçerken dikkat edilmesi gereken hususlar şunlardır; Genel Hususlar1. Çözülebilirlik2. Yenilik3. Önemlilik4. Ahlaki Kurallara Uygunluk Özel Hususlar1. Proje Ekibinin Alanda Yeterliliği2. Veri Toplama Tekniklerinde Yeterliliği3. Veri Toplama İzni4. Zaman ve İmkan Yeterliliği5. İlgi Yeterliliği

  18. PROJE KONUSU/SORUN ÖRNEKLERİ • Okulun Bahçesinin ve Çevresinin Ağaçlandırılması • Okulda Uyum Sorunu Olan Öğrencilere Yardım Edilmesi • İngilizce Konuşma ve Dinleme Becerilerinin Geliştirilmesi • Boşalan Pillerin Geri Dönüşümü • Kütüphane Kullanımının Yaygınlaştırılması • İlkyardımda Yapılan Yanlış Uygulamaların Önlenmesi • Alt ve Üst Sınıflardaki Öğrenciler Arasında İletişimin Güçlendirilmesi • Okulun BT sınıfının Derslerde Etkin Biçimde Kullanılması • Okul Gazetesinin Hazırlanması • Kimsesiz Sokak Çocuklarına Yardım Edilmesi • Okul Basketbol Takımının Kurulması • Matematik Derslerinde Başarı Seviyesinin Yükseltilmesi Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  19. NEREDEN BAŞLAYACAĞIZ? • Hepsini bir anda çözebilir miyiz? Nereden başlayalım? • Seçtiğimiz proje konusunun önemi nedir? • Biz bu projeyi neden yapıyoruz?

  20. SORUN DEĞERLENDİRME TABLOSU İLE SORUNLARIN ÖNEMİNİN BELİRLENMESİ Her sorunu önem derecesine göre 5 üzerinden puanlayınız. Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  21. SORUNA SEBEP OLAN NEDENLERİN BELİRLENMESİ • Bu bölüm hem sorun çözme aşaması öncesinde hem de sonrasında işe yarayacaktır. • Proje grubunda yer alan öğrenciler soruna sebep olan faktörleri beyin fırtınası yöntemiyle tartışıp belirleyeceklerdir. • Sorunun sebepleri haritası hazırlanacaktır. Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  22. Sebep 3 Sebep 4 SORUN Sebep 2 Sebep 1 KAVRAM HARİTASI İLE SEBEP-SONUÇ İLİŞKİLERİNİN SAPTANMASI Sebep 5 Sebep 6 Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  23. 3. ADIM: PROJE AMAÇLARININ BELİRLENMESİ Proje amaçları, proje sonunda belirlediğiniz sorunlarla ilgili ulaşmak istediğiniz noktadır. Proje amaçları, belirlenen sorunda gerçekleştirilmesi düşünülen iyileştirmeyle ilgilidir. Projenin plan aşamasına geçmeden önce proje amaçlarının tüm proje ekibi tarafından anlaşılması ve benimsenmesi önemlidir. Proje hedeflerini grubunuzla birlikte tartışınız ve aşağıdaki tablo formatında sıralayınız. Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  24. 4. ADIM PROJE PLANININ BELİRLENMESİ • Sorun ile ilgili çözüm önerilerinin ortaya konulması, • Sorunun çözümüne uygun yöntem ve tekniklerinin seçilmesi, • Proje çalışma aşamalarının (İş akış diyagramının) belirlenmesi,

  25. Nasıl Bir Yöntem Kullanılmalı? • Her konunun/sorunun çözümüne yönelik kendisine göre farklı metotları ve çözüm yöntemleri bulunmaktadır. Sorunun çözümüne yönelik en modern yöntemler ve teknolojik araçlar kullanılmalıdır. • Ayrıca sorunun çözümü konusunda üniversitelerden veya o konunun uzmanlarından danışmanlık ve yardım alınmalıdır. • Projenin çözümünde mümkün olduğu kadar bilimselliğe yer verilmesi yanında o konuda önceden yapılan çalışmaların literatür analizi de yapılmalıdır. Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  26. Projenin Başarılı Olması İçin Nelere Dikkat Edilmelidir? • Projede yapılacak etkinliklerin ve işlerin adım adım belirlenmesi gereklidir. • Zaman yönetim tablosu (Ghant Chart) hazırlanması gereklidir. • Proje görev dağılımının belirlenmesi gereklidir. Bu çalışmalar proje öğretmeninin gözetiminde ve yol göstericiliğinde proje öğrencileri tarafından yapılmalıdır.

  27. PROJEDE YAPILACAK ÇALIŞMALAR/FAALİYETLER İş akışı grafiği (İş bölümü ve atılacak adımlar için) 1. İş: 2. İş: 3. İş: 4. İş: 5. İş: 6. İş: 7. İş: 8. İş:

  28. PROJEDE YAPILACAK ÇALIŞMALAR/FAALİYETLER Projede yapılacak tüm faaliyetleri aşağıdaki tablo formatında sıralayınız. Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  29. KAYNAK KULLANIM TABLOSU KİM, NE, NASIL? Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  30. ZAMAN YÖNETİMİ TABLOSU (GhantChart) Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  31. PROJE GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  32. Proje Çalışmasında Kullanılacak Ölçme Araçlarının Hazırlanması Gözlemler, Anketler, Görüşmeler, Testler,

  33. PROJE PLANINDA BULUNMASI GEREKEN BAŞLIKLAR • Projenin Başlığı • Proje Ekibi • -Ekip Adı • -Ekip Üyeleri • Projenin Özeti • Giriş • Proje Konusu /Sorunun Tanımı • Sorunun Önemi (Sorun Değerlendirme Tablosu) • Projeye Duyulan Gereksinim • - Sorunun Nedenleri (Sorun-Sebep Haritası) • Projenin Amacı • Proje Uygulama Planı • - Proje İş Adımları • Zaman Çizelgesi (Ghant Chart) • Kaynak Kullanım Tablosu • - Görev Dağılımı (Görev Dağılım Çizelgesi) • - Kullanılan Ölçme Araçları (anketler, testler, vb.) • - Veri Analizi Yöntemi Proje Öğretmeni, öğrencileriyle bir araya gelerek Proje Planını hazırlayacaktır. Öğretmen Portal Sayfasında Yer Alacak

  34. 5. ADIM: PROJE PLANININ UYGULANMASI Projeyi, proje iş adımları zaman yönetimi (Ghant Chart), görev dağılımı belirlenen adımlara ve zamanlamaya göre proje ekibi tarafından gerçekleştirilmesi sürecinde koordinasyon yapınız, gerektiği yerlerde öğrencilere yardımcı ve yol gösterici olunuz. Uygulamada karşılaştığınız sorunları, değişiklikleri, vb. not ediniz.

  35. Proje Çalışmasını Öğrencilere yaptırınız ÖĞRETMENLER ÖĞRENCİLERE DESTEK ve KOLAYLAŞTIRICI OLMALIDIR.

  36. HAFTALIK FAALİYET RAPORU Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  37. KARŞILAŞILAN ZORLUKLAR/SORUNLAR RAPORU Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  38. Verilerin Analiz Edilmesi Sonuçların Belirlenmesi Aşamasında Yapılması Gerekenler: • Sorunda gözlenen iyileşme miktarı ya da oranı nedir? Proje uygulaması öncesi ve sonrasında sorunda gözlenen değişim. • Sorunun çözümüne yönelik uygulanan planın yada aşamaların etkinliği kontrol edilmelidir. • Sorunun çözümüne yönelik uygulanan planın güçlü ve aksayan yönleri belirlenmelidir. • Proje aşamalarına yönelik gerekli değişiklik önerileri belirlenmelidir. Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  39. 6. ADIM: DEĞERLENDİRME Biten projenizin tüm aşamalarının tamamını yeniden gözden geçiriniz ve değerlendiriniz. Neler doğru gitti (Niye)?, Neler yanlış gitti (Niye)? Projeyi başarılı yada başarısız olarak gösterebilecek hususlar nelerdir? Proje çalışması sayesinde neler öğrendin? Projeyi yeniden planlarsan geliştirmek istediğin yönleri neler olur? Başarılar/Başarısızlıklar Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  40. BAŞARI nedir? Mevcut sorunlara çözüm üretebilmek, uygulayıp denemek ve proje sonuçlarıyla ilgili bir bilgilendirme-paylaşım platformu oluşturabilmek. “Grup Çalışması” mantığını öğrenmek. Sorunla ilgili yeni bir çözüm yöntemi oluşturmak. Sorunda iyileşme sağlamak. Proje Ekip elemanlarının yaptıkları çalışmadan haz duymalarını sağlamak.

  41. Projenizde ulaşmak istediğiniz hedeflere ulaştınız mı? Projede ulaştığınız hedefleri sıralayınız 1. 2. 3. Bu hedeflere ulaşırken karşılaştığınız zorluklar nelerdir? Bu projeyi yeniden yapmak isterseniz yukarıdaki hedeflerden hangilerini değiştirirsiniz? Ulaşılan Hedefler Öğrenciler hazırlayıp kendi Portal Sayfalarında Yayınlayacaklar

  42. 7. ADIM: PROJE SONUÇ RAPORUNUN SUNULMASI ThinkQuest Eğitim Portalı aracılığıyla proje sonuç raporunun paylaşıma açılması.

  43. PROJE SONUÇ RAPORUNDA BULUNMASI GEREKEN BAŞLIKLAR • Projede Yapılan ve Yapılamayan Faaliyetler • Karşılaşılan Problemler/Zorluklar • Bulgular • Veri Analiz Sonuçları • Sonuç • Ulaşılan Amaçlar • Ulaşılamayan Amaçlar • Değerlendirme • Projenin Başarılı ve Başarısız Olduğu Yönler • Proje Çalışması Sayesinde Öğrencilerin Öğrendikleri ve Kazanımları • Projede Geliştirilmesi Gereken Yönler • Kaynakça Proje Öğretmeni, öğrencileriyle bir araya gelerek Proje Sonuç Raporunu hazırlayacaktır. Öğretmen Portal Sayfasında Yer Alacak Öğretmen Portal Sayfasında Yer Alacak

  44. Örnek Proje Sunumu OKULDA DİSİPLİN SORUNLARI OLAN ARKADAŞLARIMIZA YARDIM EDELİM

  45. EKİP ADI: ÇALIŞKANLAR EKİP ÜYELERİ: Ahmet (4-A) Ali (4-B)Fatma (5-A) Hatice (4-A)

  46. PROJE EKİBİNİN TANITIMI

  47. BEYİN FIRTINASI ile • SORUN TARAMASI • Okulda sigara kullanan öğrenci sayısında artış, • Okuldan kaçma ve derslere devamsızlık, • Okulda öğrenciler arasında gerçekleşen kavga ve anlaşmazlıklar, • Okul binasına ve araç gereçlerine öğrenciler tarafından zarar verilmesi, • Öğrencilerin öğretmenlere yönelik saygısız davranışları. • (1-7 arası not vererek her ekip elemanı fikrini ortaya koydu ve ilk sorunun proje konusu olarak seçilmesine karar verildi).

  48. SORUN DEĞERLENDİRME TABLOSU İLE SORUNLARIN ÖNEMİNİN BELİRLENMESİ Her sorunu önem derecesine göre 5 üzerinden puanlayınız.

  49. ÇALIŞILACAK SORUNUN BELİRLENMESİ 1-5 arası not vererek her ekip elemanı fikrini ortaya koydu ve ikinci sorunun proje konusu olarak seçilmesine karar verildi. Önem sırasına göre çalışılmak üzere seçilen sorun: Okuldan kaçma ve derslere devamsızlık

  50. SORUNUN TANIMI Okulumuzda okuldan kaçma ve derslere devamsızlık önemli bir sorun olarak karşımıza çıkmaktadır. Bir çok arkadaşımız okul ders saatleri içinde derslere katılmayarak, okuldan kaçmaktadır. Bu da okulumuzdaki en önemli disiplin sorunlarından birisidir. Geçen dönem derslerden kaçan öğrenci oranı okulumuz öğrenci sayısının %15 olduğu Okul yönetimi tarafından bildirilmiştir. Biz ekip olarak bu sorunun nedenleri ve çözümü için çalışmak istiyoruz.

More Related