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学生工作论文写作技巧

学生工作论文写作技巧. 华南师大政行学院 冼德庆 办公电话 :020-85212660 邮箱 :xiandeqing301@126.com. 讲述内容 :. 一、选择写作题目 二、收集写作资料 三、编列写作提纲 四、撰写论文初稿 五、修改论文技巧. 一、选择写作题目. (一)选题的意义 1.选题决定研究的总方向、总水平 2.选题决定研究方案的设计,制约研究的全过程 3.选题决定研究的成败和研究成果的社会价值. (二)确定研究课题的原则. 1.需要性原则 2.重要性原则 3.创造性原则 4.可行性原则 5.合适性原则. (三)选题的方向和类型.

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  1. 学生工作论文写作技巧 华南师大政行学院 冼德庆 办公电话:020-85212660邮箱:xiandeqing301@126.com

  2. 讲述内容: • 一、选择写作题目 • 二、收集写作资料 • 三、编列写作提纲 • 四、撰写论文初稿 • 五、修改论文技巧

  3. 一、选择写作题目 • (一)选题的意义 • 1.选题决定研究的总方向、总水平 • 2.选题决定研究方案的设计,制约研究的全过程 • 3.选题决定研究的成败和研究成果的社会价值

  4. (二)确定研究课题的原则 • 1.需要性原则 • 2.重要性原则 • 3.创造性原则 • 4.可行性原则 • 5.合适性原则

  5. (三)选题的方向和类型 • 1.补白性选题 • 2.开拓性选题 • 3.提出问题性选题 • 4.超越性选题 • 5.质疑性选题 • 6.修正性选题 • 7.总结性选题

  6. (四)选题的途径 • 1.从现有文献资料中寻找 • 2.从上级机关或科研机构颁布的课题指南中选择 • 3.从现实社会生活和学生工作实践中寻找 • 4.从个人经历中寻找

  7. (五)选题的步骤 • 1.首先选择一个特定的、比学生工作范畴小的领域。 • 2.将研究课题进一步缩小到某一特定方面。 • 3.将研究课题进一步缩小到某一特定方向。 • 4.将研究课题进一步缩小并锁定在某一特定角度。

  8. (六)选题的命名 • 选好了研究角度,还应当给论文定一个好的题目,像给小孩起名字一样。 • 好的题目应当新颖突出,最好能从题目上看出文章的观点。

  9. 例一: • 大学生的人生观 • →大学生的宗教观 • →广东大学生宗教观的现状 • →广东大学生宗教观调查分析

  10. 例二: • 高校辅导员队伍建设 • →高校辅导员队伍能力建设 • →高校辅导员队伍职业能力建设 • →高校辅导员思想政治教育能力 • →高校辅导员思想政治教育能力要素分析

  11. 二、收集写作资料 • (一)资料类型 • 1.以资料来源的方式和途径为标准,可以把资料划分为原始资料和二手资料 • 2.以资料公开程度为标准,可以把资料划分为公开资料和内部资料 • 3.以资料载体为标准,可以把资料划分为纸质资料和电子资料

  12. (二)收集资料的方法 • 1.文献调查法 • 2.实地观察法 • 3.个别访谈法 • 4.集体访谈法 • 5.问卷调查法 • 6.实验调查法 • 7.网络搜集法

  13. (三)收集资料的基本要求 • 收集资料第一讲究的是丰富和齐全。我们既要重视原始资料,也要顾及二手资料;不仅收集公开资料,也要访求内部资料。

  14. 三、编列写作提纲 • (一) 拟定论文题目 • 1.准确得体 • 题目上的毛病 : • ①过于笼统,题不扣文 • ②过于庞大,难以深入 • ③题目本身存在逻辑错误 • ④采用工作报告、工作口号类型的题目 • ⑤在题目中采用标点符号

  15. (一) 拟定论文题目 • 1.准确得体 • 2.简短精炼 • 3.外延和内涵要恰如其分 • 4.醒目:①从内容方面来讲,应当想办法使题目新颖突出。②从文字表述来讲,应当具有概括性、具体性和直观性。

  16. (二) 划分段落并提炼标题 • 内容较长的论文可以详细划分出具体的章节,并确定每个章节的标题。 • 报刊发表的论文一般是分几个部分来概括文章论述的对象。要对每个部分提炼标题,用来凸显论文的整体脉络和构思进程。

  17. (三) 拟定分论点 • 对论文每个方面或者每个部分的内容进行概括称为分论点。论点与论据是相互统一的整体,论点的确定即决定了论据的内容,论据要为论点服务。

  18. 例一:对广东高校学生宗教观的调查与分析 • 一、目前高校学生宗教观的现状 • 二、几个不容忽视的问题和挑战 • 三、对策与建议

  19. 其中:一、目前高校学生宗教观的现状 • (一)多数学生不信仰宗教,但坚持无神论的比例不高 • (二)多数学生能够正确评价宗教的社会作用,但对宗教的本质缺乏正确的、深刻的认识 • (三)多数学生拥护党和国家的宗教政策,但对国家管理宗教事务的法规了解不多 • (四)学生中的宗教暧昧现象比较明显

  20. 例二:高校辅导员思想政治教育能力构成要素分析例二:高校辅导员思想政治教育能力构成要素分析 • 一、思想政治教育能力是高校辅导员职业能力结构中的核心能力 • 二、高校辅导员思想政治教育能力的构成要素 • 三、优化思想政治教育能力结构的基本原则

  21. 其中:二、高校辅导员思想政治教育能力的构成要素其中:二、高校辅导员思想政治教育能力的构成要素 • (一)把握思想政治教育方向的能力 • (二)收集学生思想信息的能力 • (三)分析处理学生思想信息的能力 • (四)捕捉思想政治教育机遇的能力 • (五)实施思想政治教育的能力

  22. 四、撰写论文初稿 • (一)学术论文的类型: • 1.事实型。以事实说明问题 。 • 2.哲理型。以深刻的哲理和严密的逻辑论证来说明问题 。 • 3.事实和哲理综合型。既有详实的事例论证,又有充分的理论说明。

  23. (二)学术论文的基本结构 • 1.标题。即论文的题目。 • 2.内容摘要。即对论文主要内容的简要介绍 。 • 3.关键词 。即在论文中被多次使用的核心概念和重要概念。

  24. (二)学术论文的基本结构 • 4.正文。即论文的主体。 包括: • (1)绪论。主要说明研究的是什么问题以及为什么进行这一研究。 • 内容:第一,研究的缘由或者动机与背景;第二,研究的问题及研究的范围;第三,研究的目的和意义。 • 要求:文字简明扼要,篇幅不必太长。

  25. (二)学术论文的基本结构 • (2)本论。是展开课题,表述研究成果的部分,是论文的主体。 • 本论的写法有三种模式: • 一是直线推论,层层深入。 • 二是并列分论,分别表述。 • 三是直线推论与并列分论相结合。

  26. (二)学术论文的基本结构 • 本论的关键是论证,要把握三个要素: • ①论题。即论点。 • 要求:正确、简练、鲜明。 • ②论据。证明论点的根据。 • 运用理论论据的要求是可靠性、正确性和权威性。 • 运用事实论据的要求是真实性、典型性、浓缩性。

  27. 第三,论证。 • 也就是论点与论据之间的逻辑关系和证明方式,或者说是运用论据和论证方法来证明论点的全过程,是“怎样来论证”的问题。

  28. 论证的基本要求: • 一是观点和材料必须一致; • 二是事与理必须统一; • 三是论证方法要多种多样,常用的方法有比较、类比、反证的方法; • 四是逻辑推理必须严密。

  29. (二)学术论文的基本结构 • (3)结论 • 论文的结尾或收束部分,主要综合概括全文,归纳出研究的结果,写出课题的解答,以及其它需要说明的问题。 • 要求:文字应当明确、简练。

  30. (二)学术论文的基本结构 • 5.引文及参考文献 • 引文宜少而得当,能说明问题即可。 • 说明引文的出处要加注。加注方法有四种:①段中注;②脚注;③章、节附注;④尾注。 • 参考文献。即将论文写作时参考的书籍、期刊和论文等详细注明出处及作者的名字。

  31. (三)论文写作的基本要求 • 1. 严谨求实 • 2. 追究本质 • 3. 思想增值 • 4.表达流畅准确

  32. (四)论文写作过程中的思维方法 • 1.分类法 • 分类法,就是根据认识对象的相异点或相同点将认识对象区分为不同类别的思维方法。 • 分类有三个要素,即分类的母项、子项和分类的根据。

  33. 科学分类必须遵循的规则: • ①分类的根据必须同一 • ②分类的子项必须互不相容 • ③分类的子项之和必须等于母项 • ④分类应该按一定层次逐级进行

  34. 2.比较法 • 比较法,就是确定认识对象之间的相异点和相同点的思维方法。 • (1)横向比较法 • (2)纵向比较法 • (3)理论与事实比较法

  35. 运用比较法认识客观事物应当注意的问题: • 第一,必须有统一的、科学的比较标准。 • 第二,必须重视本质比较。 • 第三,必须不断提高和深化比较的内容。

  36. 3.分析法 • 分析法,就是在思维中把客观事物分解为各个要素、各个部分、各个方面,然后逐个分别加以考察的思维方法。 • 步骤: • ①分解,即把客观的事物分解为各个要素、部分或方面; • ②分别考察,即对分解后的各个要素、部分、方面分别加以查考或研究。

  37. 分析的具体方法 • 定性定量分析法 • 因果分析法 • 矛盾分析法 • 系统分析法(整体分析法、要素分析法、联系分析法、结构分析法、动态分析法) • 趋势分析法

  38. 运用分析法认识客观的事物,应该注意几个问题:运用分析法认识客观的事物,应该注意几个问题: • (1)分析必须是客观的,不能主观任意地分解客观事物。 • (2)分析可以是多方面的,究竟从哪方面分解事物,应当根据研究任务的客观需要而定。 • (3)分析应该是多层次的,在写作论文过程中,应该根据研究的需要和主客观条件来选择适当的分析层次。

  39. 4.综合法 • 综合法,就是在思维中把对客观事物各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识联结起来,然后从整体上加以考察的思维方法。 • 步骤: • ①联结,即把分解、考察客观事物各个要素、部分、方面所得到的认识联结起来; • ②整体考察,即把客观事物的各个要素、部分、方面及其相互关系综合起来作为一个整体加以考察或研究。

  40. 运用综合法认识客观事物应该坚持几条原则: • (1)综合必须是客观的、实事求是的,而不能是主观虚构的。 • (2)综合应该是内在的、本质的,而不应仅是外观的、现象的。 • (3)综合应该是多方面的、有机的,而不应仅是线性的、机械的。

  41. 五、修改论文技巧 • (一)论文修改的范围 • 论文修改应当是全面的,其范围包括标题的修改、主题的修改、结构的修改、论证的修改、语言的修改等等。

  42. (二)论文修改的重点 • 1.论文的外在形式 • ①标题 • ②摘要 • ③导言 • ④关键词

  43. 2.论文的内容 • ①论文的意图和主题是否陈述明白、透彻了。 • ②基本论点和从属的小论点是否明确。 • ③论证材料是否用得合理,恰到好处地说明了问题。 • ④论证方法是否正确,逻辑性是否严密。

  44. 3.论文的书面表达形式 • ①论文结构是否成为完整统一的有机体。 • ②语法、修辞有无毛病。 • ③概念是否正确清楚。 • ④标题、标点、格式等是否规范。 • ⑤引文是否正确。 • ⑥文字表达是否通顺流畅、通俗易懂、准确精炼。

  45. 文字推敲 : • 贾岛 《题李凝幽居》:“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧推月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。” • 王安石 《泊船瓜州》:“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山;春风又绿江南岸,明月何时照我还?”

  46. (二)论文修改的策略 • 1.趁热打铁法 • 2.冷却加热法 • 3.征求意见法

  47. 谢 谢!

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