1 / 23

إنتاج الشرائح التعليمية باستخدام الحاسب

إنتاج الشرائح التعليمية باستخدام الحاسب . د / حسين محمد أحمد عبد الباسط أستاذ مشارك المناهج و تقنيات التعليم جامعة جازان – المملكة العربية السعودية جامعة جنوب الوادي – جمهورية مصــر العربية . الشرائح التعليمية. محتوى معرفي لمادة مرجعية ،

eldon
Download Presentation

إنتاج الشرائح التعليمية باستخدام الحاسب

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. إنتاج الشرائح التعليميةباستخدام الحاسب د / حسين محمد أحمد عبد الباسط أستاذ مشارك المناهج و تقنيات التعليم جامعة جازان – المملكة العربية السعودية جامعة جنوب الوادي – جمهورية مصــر العربية

  2. الشرائح التعليمية

  3. محتوى معرفي لمادة مرجعية ، تحوي العناصر ( الأفكار الرئيسية لموضوع معين ، يراد تقديمها لفئة مستهدفة من المتعلمين من خلال جهاز عرض الشفافيات . تعريف الشريحة التعليمية:

  4. أنواع الشفافيات التعليمية

  5. أنواعها على اساس المحتوى

  6. أنواعها على أساس الشكل والتركيب

  7. أنواعها على أساس المادة المصنوعة

  8. أسس تصميم الشرائح التعليمية

  9. تصميم الشفافيات التعليمية : • تخصيص شريحة أو كثر لكل عنصر من عناصر الموضوع الدراسي . • ترك هامش ( 2-3 ) سم من الجوانب الأربعة للشريحة (أعلى – أسفل - أيسر- أيمن ) . • وضع عنوان لكل شريحة يوضح محتوياتها . • كتابة عنوان الشريحة بحجم ونوع ولون خط مختلف عن تفصيلات موضوع الشفافية . • وضع خط أسفل النقاط الهامة في الشريحة ، أو كتابتها بلون مختلف . • توزيع النصوص والصور والرسوم المتضمنة بالشريحة بشكل يراعي النسبة والتناسب .

  10. أمثلة تصميماتالشرائح

  11. تخطيطات النص

  12. تخطيطات المحتوى

  13. تخطيطات النص و المحتوى

  14. تخطيطات أخرى ( 1 )

  15. تخطيطات أخرى ( 2 )

  16. طرق إنتاج الشفافيات التعليمية

  17. طرق إنتاج الشفافيات اليدوية الحرارية باستخدام الكمبيوتر التصوير الضوئي النسخ الحراري

  18. أيهما أفضل ؟ إنتاج الشفافيات رأسياًام أفقياً الأفضل هو إنتاجها بطريقة أفقية ، وذلك للأسباب التالية : نتجنب حدوث تشوهات في الصورة دنوء السقف العلوي لبعض الفصول الدراسية

  19. الشرائح التعليمية مقاس 16 مم

  20. مميزات استخدام الشرائح التعليمية 16 مم • صغر حجمها . • إمكانية تحويل الصور الملونة إلى شرائح شفافة . • يتم استخدام بعض الشرائح في مراجعة بعض الدروس . • العرض التدريجي للمعلومات من خلالها . • يمكن مصاحبتها بتعليقات صوتية مسجلة . • إمكانية نسخ أعداد كبيرة من الشريحة الواحدة . • تشجيع المعلم تلاميذه على تصوير الشرائح .

  21. طرق إنتاج استخدام الشرائح 16 مم • بالطريقة اليدوية : • بطريقة آلة التصوير الفوتوغرافي ( الكاميرا ) : ( الأفلام الموجبة Positive – كاميرا تصوير فوتوغرافي – معمل تحميض الصور الملونة ) . • بطريقة استخدام الكمبيوتر : ( كمبيوتر - جهاز طابع الشرائح Slide Maker – معمل تحميض الصور الملونة ).

  22. خطوات استخدام الشرائح 16 ممفي التدريس • أولاً : مرحلة التحضير : • ثانياً : مرحلة العرض : • ثالثاً : مرحلة المتابعة والتطبيق: • رابعا : مرحلة التقييم :

  23. شكرا لكم

More Related