1 / 8

Štyri ročné obdobia

Projekt podporený z Fondu Hodina deťom, ktorý zriadila a spravuje „Nadácia pre deti Slovenska“. Štyri ročné obdobia.

eitan
Download Presentation

Štyri ročné obdobia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Projekt podporený z Fondu Hodina deťom, ktorý zriadila a spravuje „Nadácia pre deti Slovenska“ Štyri ročné obdobia

  2. Vďaka podpore z Fondu Hodina deťom, ktorý zriadila a spravuje „Nadácia pre deti Slovenska” bolo možné zrealizovať projekt „Štyri ročné obdobia“ určený žiakom Špeciálnej základnej školy pre žiakov so sluchovým postihnutím v Kremnici – variantu C.

  3. Pre deti s narušenou komunikačnou schopnosťou je umenie prostriedkom vyjadrenia myšlienkových pochodov, túžob a citov. Deti sa učia uvoľniť napätie, zdieľať tvorivú atmosféru, vyjadriť vnútorné prežívanie. Podľa J. Šickovej arteterapia predstavuje súbor umeleckých techník a postupov, ktoré majú okrem iného za cieľ zmeniť seba hodnotenie človeka, zvýšiť jeho sebavedomie, integrovať jeho osobnosť a priniesť mu pocit zmysluplného naplnenia života.

  4. Cieľovou skupinou projektu sú žiaci Špeciálnej základnej školy pre žiakov so sluchovými postihnutím v Kremnici - variant C (sú to deti s viacnásobným postihnutím, ktoré nekomunikujú prostredníctvom reči ani posunkov). Rodičia detí sa v projekte aktívne zúčastňujú tvorivého procesu a zároveň pomáhajú svojim deťom. Triednou učiteľkou je Mgr. Drahomíra Miklošovičová a asistentkou učiteľky Bc. Mariana Jokelová.

  5. Žiaci v triede sú živí a zvedaví ako všetky ostatné deti. Každé je iné. Majú svoje obľúbené aj neobľúbené činnosti. Spoločne spolu s vyučujúcimi aj rodičmi prežívajú ich lepšie i horšie dni. Výtvarné vyjadrenie im veľmi pomáha. Často dokáže uvoľniť vnútorné napätie, môže byť motiváciou, prostredníctvom vytvárania niečoho (hoci to nemusí mať konkrétnu formu) vedia deti vyjadriť pocity a nálady. Učia sa spolupracovať, pomáhať si. Spolu vytvárajú malé dielka, ktorými si potom zdobia steny triedy.

  6. Koncom septembra 2009 sme mali možnosť vďaka nadácii Elpida privítať v našej škole dvoch umelcov, ktorí boli veľkou inšpiráciou. Išlo žiaľ len o jednorazovú akciu. ArteterapeutkaPaedDr. Zuzana Bodiová-Hufková sa vo svojej praxi venuje deťom s viacnásobným postihnutím. V projekte vystupuje ako dobrovoľníčka, prichádza do školy medzi deti, systematicky a pravidelne ich učí zaujímavé výtvarné techniky.

  7. Ciele projektu: 1. Cieľ - Rozvíjať osobnosť každého dieťaťa, najmä vedomie vlastnej hodnoty a dôstojnosti 2. Cieľ - Dosiahnuť, aby deti so špecifickými potrebami boli rešpektované 3. Cieľ - Rozvíjať zručnosť detí komunikovať svoje potreby 4. Cieľ - Rozvíjať efektívne spôsoby spolupráce detí, rodičov, učiteľov 5. Cieľ - Hľadať nové spôsoby komunikácie u nehovoriacich detí

  8. Vo štvrtok 16. decembra 2010 sme vďaka podpore z Fondu Hodina deťom, ktorý zriadila a spravuje „Nadácia pre deti Slovenska” mohli zrealizovať nevšednú výstavu prác žiakov Špeciálnej základnej školy pre žiakov so sluchovým postihnutím v Kremnici – variantu C, pri príležitosti 14. ročníka Benefičného koncertu „Deti deťom“ vo vestibule kina Akropola v Kremnici, ktorú spolu s našou školou realizovala ZUŠ Jána Levoslava Bellu a mesto Kremnica. Výstavu videli aj deti, ktoré si prišli pozrieť v piatok 17. decembra divadelný festival pre deti so sluchovým postihnutím z detských domovov a ich kamarátov „Napočka“. Mali možnosť prezrieť si projekciu prezentácie projektu na stene vestibulu, ktorú autorsky pripravila pani PaedDr. Zuzana Bodiová-Hufková.

More Related