1 / 58

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم. بازنگري تيپ بندي دانشگاهها. سابقه ضرورت بازبيني اقدامات: بررسي فرصتها و محدوديتها نتايج بررسيها و نشستهاي کارشناسي استخراج شاخصها به تفکيک حوزه هاي تخصصي امتيازدهي شاخصها گروه بندي فعاليتها براساس حوزه هاي تخصصي تيپ بندي فعاليتها. سابقه تیپ بندی دانشگاه ها.

Download Presentation

بسم الله الرحمن الرحيم

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. بسم الله الرحمن الرحيم

  2. بازنگري تيپ بندي دانشگاهها • سابقه • ضرورت بازبيني • اقدامات: • بررسي فرصتها و محدوديتها • نتايج بررسيها و نشستهاي کارشناسي • استخراج شاخصها به تفکيک حوزه هاي تخصصي • امتيازدهي شاخصها • گروه بندي فعاليتها براساس حوزه هاي تخصصي • تيپ بندي فعاليتها

  3. سابقه تیپ بندی دانشگاه ها • اجرای مصوبه شماره 7447/دش مورخ14/12/72 شورایعالی اداری کشور مبنی برادغام سازمانهای منطقه ای در دانشگاههای علوم پزشکی • جلسه شورای معاونین وقت در سال 73 • مستند مکتوب وجود ندارد • با توجه به مذاکرات وپیگیریها وضعیت وجایگاه آموزشی دانشگاه در سطح کشور عمدتا اثرگذار بوده است

  4. ضرورت بازبيني • مباني قانوني • مفاد قانون برنامه توسعه سوم • مفاد قانون برنامه توسعه چهارم • مصوبات شورايعالي اداري كشور • بخشنامه هاي سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور

  5. ضرورت بازبيني • نيازها و ضرورت ها • افزايش درخواست و تنوع خدمات از طرف آحاد جامعه • تلاش جهت بالا بردن كيفيت خدمات • عدم تطابق نمودار سازماني دانشگاه با نيازها • ضرورت اصلاح تشكيلات متناسب با واگذاري مشاغل پشتيباني به بخشهاي غيردولتي • تفويض اختيار از واحدهاي مركزي به واحدهای محيطي • تلاش در جهت قوي سازي بدنه كارشناسی دانشگاه با پيش بيني پستهاي مناسب

  6. اقدامات • بررسي فرصتها و محدوديتها • نتايج بررسيها و نشستهاي کارشناسي • استخراج شاخصها به تفکيک حوزه هاي تخصصي • امتيازدهي شاخصها • گروه بندي فعاليتها براساس حوزه هاي تخصصي • تيپ بندي فعاليتها

  7. فرصتها: ماده 49 قانون برنامه توسعه چهارم ضوابط ساختاري موسسات وابسته پستهاي بلاتصدي دانشگاه دیدگاه نزديك دانشگاه با دفتر تخصصي حوزه ستادي وزارتخانه تعديل نسبت پستهاي مديريتي مياني و پايه

  8. محدودیتها: بند «د» ماده 139 قانون برنامه توسعه چهارم مبني بر حذف 20% از مشاغل مديريتی تمايل دانشگاه به توسعه و افزايش واحدها و پستهاي سازماني بند «و» تبصره 20 قانون بودجه سال 85 سياستهاي انقباضي دولت در دستگاه هاي اجرايي فعاليت كم رنگ بخش غيردولتي در سطح استانهاي محروم

  9. نتايج بررسيها و نشستهاي کارشناسي • بررسي پیشنهادات و نقطه نظرات معاونتها در مورد بازبینی نمودارتشکیلاتي دانشگا ه ها پيرو ارسال بخشنامه اسفند84 • بررسي پیشنهادات و نقطه نظراتدانشگاهها در مورد بازبینی نمودارتشکیلاتي دانشگا ه ها پيرو ارسال بخشنامه اسفند84 • تشکیل کمیته کشوری تشکیلات متشکل از کارشناسان مطلع 10دانشگاه جهت تحليل پيشنهادات دريافتي

  10. شاخصهاي برگزيده حوزه هاي تخصصي دانشگاههای علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني به تفکيک: • معاونت آموزشی • معاونت درمان • معاونت دانشجویی فرهنگی • معاونت بهداشت • معاونت پژوهشی • معاونت غذا و دارو • معاونت پشتیبانی (توسعه مدیریت و منابع)

  11. شاخص هاي برگزيده حوزه آموزش • تعداد رشته هاي تحصيلي به تفكيك مقطع تحصيلي • تعداد اعضاء هيأت علمي به تفكيك مرتبه علمي • مربي • استاديار • دانشيار • استاد • تعداد واحدهاي آموزشي • دانشكده پزشكي، دندانپزشكي، داروسازي • ساير دانشكده ها و آموزشكده ها (پرستاري و مامايي، پيراپزشكي، مديريت و اطلاع رساني و ...) • گروه هاي آموزشي • تعداد مراكز آموزشي درماني،تعداد تخت مصوب و تخت فعال

  12. وضعيت باكس هاي مديريتي آموزش تيپ 1-1 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني شهيدبهشتي، تهران، اصفهان، مشهد، شيراز، ايران، تبريز، اهواز

  13. وضعيت باكس هاي مديريتي آموزش تيپ 2-1 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني كرمان، گيلان، كرمانشاه،اروميه، مازندران، زاهدان، يزد، بابل، قزوين، زنجان همدان،

  14. وضعيت باكس هاي مديريتي آموزش تيپ 1-2 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني كاشان، رفسنجان، بندرعباس، سمنان، شهركرد، لرستان، اردبيل، بوشهر، كردستان

  15. وضعيت باكس هاي مديريتي آموزش تيپ 2-2 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني ايلام، اراك، گلستان، ياسوج، بيرجند، قم*، علوم بهزيستي و توانبخشي

  16. وضعيت باكس هاي مديريتي آموزش تيپ 3 دانشكده هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني فسا- شاهرود- جهرم- سبزوار- گناباد- خراسان شمالي- زابل

  17. شاخص هاي برگزيده حوزه دانشجويي و فرهنگي • تعداد دانشجويان شاغل به تحصيل (روزانه) به تفکیک مقطع تحصیلی • تعداد دانشجويان شاغل به تحصيل (شبانه) به تفکیک مقطع تحصیلی

  18. وضعيت باكس هاي مديريتي دانشجویی و فرهنگی تيپ 1-1 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني مشهد، اصفهان، شيراز، شهيدبهشتي، تهران، ايران

  19. وضعيت باكس هاي مديريتي دانشجویی و فرهنگی تيپ 2-1 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني اهواز، كرمان، تبريز، همدان، كرمانشاه، كاشان، يزد، اروميه، زاهدان، قزوين، بابل

  20. وضعيت باكس هاي مديريتي دانشجویی و فرهنگی تيپ 1-2 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني لرستان، گيلان، مازندران، شهركرد، اردبيل، علوم بهزيستي و توانبخشي، كردستان، سمنان، زنجان

  21. وضعيت باكس هاي مديريتي دانشجویی و فرهنگی تيپ 2-2 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني اراك، گلستان، بيرجند، بندرعباس، بوشهر، رفسنجان، ايلام، ياسوج

  22. وضعيت باكس هاي مديريتي دانشجویی و فرهنگی تيپ 3 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني گناباد، سبزوار، شاهرود، زابل، جهرم، فسا، قم، خراسان شمالي

  23. شاخص هاي برگزيده حوزه تحقيقات وفناوري • تعداد رشته هاي تحصيلي در مقطع كارشناسي ارشد • تعداد مراكز تحقيقاتي (داراي موافقت اصولي و موافقت قطعي)

  24. وضعيت باکس هاي مديريتي تحقيقات وفناوري تيپ1-1 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني شهيدبهشتي، تهران، اصفهان، مشهد، شيراز، ايران، تبريز، اهواز،گيلان اروميه،کرمان

  25. وضعيت باکس هاي مديريتي تحقيقات وفناوري تيپ2-1 دانشگاه هاي علوم پزشکي يزد-کرمانشاه-مازندران-شهرکرد

  26. وضعيت باکس هاي مديريتي تحقيقات وفناوري تيپ2 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني اراك، گلستان، بيرجند، بندرعباس، بوشهر، رفسنجان، ايلام، ياسوج،سمنان،کردستان،همدان،قزوين،زاهدان،زنجان،کاشان،اردبيل،لرستان،بابل

  27. وضعيت باکس هاي مديريتي تحقيقات وفناوري تيپ3 دانشگاه/دانشکده هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني گناباد، سبزوار، شاهرود، زابل، جهرم، فسا، قم، خراسان شمالي

  28. شاخص هاي برگزيده حوزه درمان • تعداد بيمارستان هاي غيرآموزشي،تعداد تخت مصوب و تخت فعال • تعداد مراكز آموزشي درماني،تعداد تخت مصوب و تخت فعال • تعداد بيمارستان هاي غيردولتی،تعداد تخت مصوب و تخت فعال • تعداد كل آزمايشگاه ها، مراكز پرتونگاري، توانبخشي ،پایگاههای اورژانس، فيزيوتراپي، كاردرماني، گفتاردرماني، مراكز شنوايي سنجي و بينايي سنجي

  29. وضعيت باكس هاي مديريتي درمانتيپ 1-1 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني اصفهان، مشهد، شيراز، ايران، اهواز، شهيدبهشتي، مازندران، تهران، تبريز، گيلان

  30. وضعيت باكس هاي مديريتي درمانتيپ 2-1 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني كرمان، لرستان، همدان، يزد، كرمانشاه، اروميه

  31. وضعيت باكس هاي مديريتي درمانتيپ 1-2 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني بندرعباس، اراك، اردبيل، زاهدان، كردستان، قزوين، زنجان، گلستان

  32. وضعيت باكس هاي مديريتي درمانتيپ 2-2 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني ياسوج، ايلام، شهركرد، كاشان، بابل، بوشهر، بيرجند، سمنان، قم

  33. وضعيت باكس هاي مديريتي درمانتيپ 3 دانشگاه هاي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني گناباد، شاهرود، جهرم، فسا، رفسنجان، خراسان شمالي1، زابل2، علوم بهزيستي و توانبخشي3 ، سبزوار 1 – باتوجه به فعاليت دانشكده در سطح استان در تيپ 2-2 پيش بيني می شود. 2 – در صورت موافقت نهايي با ايجاد دانشگاه و توسعه واحدهاي درماني قابل بازبيني مي باشد. 3 – باكس مربوطه براساس فعاليت هاي تخصصي پيش بيني می شود.

  34. شاخص هاي برگزيده حوزه بهداشتي • تعداد مراكز بهداشت شهرستان • تعداد مراكز بهداشتي درماني • تعداد پايگاه هاي بهداشت شهري • تعداد خانه هاي بهداشت و ساير واحدهاي بهداشتي درماني

  35. گروه هاي تخصصي بهداشتي در دانشگاه/دانشکده هاي علوم پزشکي استان • گروه بهداشت خانواده • گروه بهداشت محيط • گروه بهداشت حرفه اي • گروه مبارزه با بيماري هاي واگير • گروه بهداشت دهان ودندان وآموزش بهداشت • گروه مبارزه با بيماري هاي غيرواگير • گروه گسترش شبکه ها

  36. پستهاي تخصصي بهداشتي در دانشگاه/دانشکده هاي شهرستان • کارشناس مسئول بهداشت خانواده • کارشناس مسئول بهداشت محيط • کارشناس مسئول بهداشت حرفه اي • و................

  37. وضعيت باكس هاي مديريتي- غذا و دارو

  38. تعيين سطوح و باکسهای مدیریتیمعاونت(توسعه مدیریت و منابع)

More Related