1 / 15

<Fallschirmsprung >

<Fallschirmsprung >. [1] Tandemsprung mit Sensoren. Inquiry Based Teaching von Mag. Ronald Binder. <Fallschirmsprung>. Allgemeine Informationen

edric
Download Presentation

<Fallschirmsprung >

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. <Fallschirmsprung> [1]Tandemsprung mit Sensoren Inquiry Based Teaching von Mag. Ronald Binder

  2. <Fallschirmsprung> • Allgemeine Informationen Das Szenarioziel ist die Unterscheidung des freien Falles und des Falles unter Berücksichtigung des Luftwiderstandes. Im Speziellen sollen die Vorgänge während eines Fallschirmsprunges analysiert werden • Dauer: 5 x 50 min. • Vokabular: Geschwindigkeit, Beschleunigung, Newton´sche Axiome, Gravitation, Schwerelosigkeit, Strömungswiderstand • Tools und Materialien: PC mit Internetverbindung, InLot-Tools und Grafen des Fallschirmsprunges (Alternativ: Flugzeug mit einem Tandemspringer). • Ziele und Zielsetzungen: die Studierenden sollen ... ... mit Kraftvektoren umgehen können.…. Diagramme interpretieren lernen. ... die unterschiedlichen Bewegungsabläufe beschreiben können.

  3. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 1-1:Neugier wecken • Geschichte des Freien Falles • Theorie des Freien Falles [2]Freier Fall mit Geogebra [3]Schwerelosigkeit mit Wasserflasche

  4. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 1-1:Neugier wecken • Anregung durch ein Experiment:Der freie Fall mit dem KLiC-Ball [4]KLiC-Ball [5]Diagramm des Freien Falles

  5. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 1-2:Fragen zum aktuellen Wissen definieren • Fall unter Berücksichtigung des Luftwiderstandes [6]Fallschirmsprung_Luftwiderstand.doc

  6. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 1-2:Fragen zum aktuellen Wissen definieren • Zusammenfasssung der Theorie • Linksammlung zum freien Fall:http://ne.lo-net2.de/selbstlernmaterial/p/m/lbo/lboindex.html • Hintergrundinformationen zum Weltrekordversuch:Fall aus 40 km Höhe.www.redbullstratos.com

  7. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 2-1: Vorläufige Erklärungen oder Hypothesen vorschlagen Mögliche Fragestellungen: • Welchen Einfluss hat der Luftwiderstand auf die Fallbewegung? • Wie lange kommt es zu einer Geschwindigkeitszunahme? • Wovon hängt die Höchstgeschwindigkeit ab? • Was passiert bei der Fallschirmöffnung?

  8. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 2-2: Einfache Untersuchung planen und durchführen Mögliche Untersuchungen: • Modellfallschirmflug in Schulaula: • verschiedene Gewichte • Variation der Fallschirmfläche/-krümmung • Modellraketenstart mit Fallschirmbergung [7]http://modellfallschirm.de/kreuz.html

  9. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 3-1: Beweise aus der Beobachtung sammeln Vorbereitung des Experiments: Falls Rahmenbedingungen stimmen: • Montage der Sensoren und des Empfängers • Kopplung mit Tandemspringer • Kontrolle sämtlicher Sicherheitsmaßnahmen

  10. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 3-1: Beweise aus der Beobachtung sammeln Durchführung der Messung: • Sprung aus dem Flugzeug • Öffnen des Fallschirmes • Gleiten mit dem Fallschirm • Landung

  11. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 4-1: Erklärung aufgrund der Beweise • Vergleich der Vorhersage und der Resultate: [8] Falschirmsprung_Analyse.doc [8] Falschirmsprung_Analyse.doc

  12. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 4-1: Erklärung aufgrund der Beweise Diskussion: • Welche Voraussagen waren richtig? • Beschreibe die einzelnen Abschnitte anhand der Diagramme!

  13. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 4-2: Andrere Erklärungen betrachten • Welche Parameter könnte man verändern? Wie würde sich das auf das Ergebnis auswirken? • Warum kommt es kurz zu einer Geschwindigkeitszunahme vor der Abnahme der Geschwindigkeit?

  14. <Fallschirmsprung> • Ausbildungsphase 5-1: Erklärung kommunizierenAktivitäten • Fallschirmsprung – Aufstellen einer linearen Funktion • Fallschirmsprungquiz • Beantwortung der Fragen auf http://www.leifiphysik.de/web_ph11/umwelt-technik/03fallweltrekord/fallindex.htm Anfertigung von: Bericht, Protokoll, etc. Publikation in: Schulzeitung, Schulhomepage, etc.

  15. <Fallschirmsprung> • Datenbank • Freier_Fall_Geschichte.doc • Freier_Fall_Theorie.doc • Freier_Fall.ggb • Schwerelosigkeit.mpg • Freier_Fall_Experiment.doc • Fallschirmsprung_Luftwiderstand.doc • Fallschirmsprung_Analyse.doc • Fallschirmsprung_Lineare_Funktion.doc • Fallschirmsprung_Quiz1.pdf • Fallschirmsprung_Quiz2.pdf • Fallschirmöffnung.mpg

More Related