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製作人：張迪瑋 葉倩妤 指導老師：黎承華 老師

文學筆記的製作歷程. 製作人：張迪瑋 葉倩妤 指導老師：黎承華 老師. 文學筆記就是閱讀一本書後，依據書中自己認為最有感觸的部份加以衍生、描寫，就如一短篇論說文一般。但最重要的就是以自己的想法為主。再用不同的方式加以 呈 現，掌握住書中的精華部份融合自己的聯想記錄下來。為了方便讀者能了解作者的看法，可在分析之前大略的將故事摘要輕輕帶過，不可過多，否則將失去表達自我想法的意義。. 什麼是文學筆記？. 運用文學筆記對我們的好處和目的.

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製作人：張迪瑋 葉倩妤 指導老師：黎承華 老師

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Presentation Transcript

  1. 文學筆記的製作歷程 製作人：張迪瑋 葉倩妤 指導老師：黎承華 老師

  2. 文學筆記就是閱讀一本書後，依據書中自己認為最有感觸的部份加以衍生、描寫，就如一短篇論說文一般。但最重要的就是以自己的想法為主。再用不同的方式加以呈現，掌握住書中的精華部份融合自己的聯想記錄下來。為了方便讀者能了解作者的看法，可在分析之前大略的將故事摘要輕輕帶過，不可過多，否則將失去表達自我想法的意義。文學筆記就是閱讀一本書後，依據書中自己認為最有感觸的部份加以衍生、描寫，就如一短篇論說文一般。但最重要的就是以自己的想法為主。再用不同的方式加以呈現，掌握住書中的精華部份融合自己的聯想記錄下來。為了方便讀者能了解作者的看法，可在分析之前大略的將故事摘要輕輕帶過，不可過多，否則將失去表達自我想法的意義。 什麼是文學筆記？

  3. 運用文學筆記對我們的好處和目的 在閱讀故事後，文學筆記有助於加深閱讀後的記憶，也可促使思考與創造力。尤其是對作文能力偏弱的同學們，可以透過這種思考的模式，作文能力將有大幅提升的可能。因為在未來，只有別具一格的思想，才能在未來的茫茫人海中找到立足之地。

  4. 文學要素網和文學筆記的不同之處 文學要素網適用於注重情節發展的故事書，無論是寫實故事或虛構故事都很適合。繪製文學要素網的最主要目的在於讓我們理解一本書中故事及架構故事的能力，更藉由要素網了解角色以及情節的關係，分析此書的敘說角色、背景、主題與情節等。文學筆記和文學要素網最大的差別在於文學要素網是以書中的角色，情節加以分析；而文學筆記卻是當看完書後，寫下對書中某一事物的觀點與看法，而不是感想。 一般寫讀書心得，我們大多是將看完書後的感想先整理過了之後再寫，而文學筆記強調的是以觀點為出發點，以第一人稱或是第三人稱加以描述你的看法。

  5. 范恩圖只用兩個與內容相關的圖案畫成一個有交集的圖案范恩圖只用兩個與內容相關的圖案畫成一個有交集的圖案 2 1 項目1 項目2 項目1&2

  6. TO：12345678 ………………… …………………….. …………………….. …………………….. ……………………… …………………….. ………………….. …………………… XXX 敬上 2006.4.4 信 件 信件： 把自己的想法用寫信的方式告訴作者或者是主角

  7. 我 主角 名字 綽號 性別 嗜好 血型 星座 年齡 對照表： 找出自己和主角的相異點

  8. 加上 自我想法 書 摘 書摘： 摘錄書中的一小段話 再加上自己的分析、想法、感覺

  9. 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 人物年表： 找出一本書中 主角生平的事蹟

  10. 中央思想 延伸 主題 相關 主題 從延伸主題再延伸 議題思考網狀圖： 以一個思想往更多的方向延伸，再以不同的思考模式。

  11. 格 四 漫 畫 四格漫畫： 表達書中的主要含意

  12. Q&A： 自問自答 分析書中的描述

  13. 議題思考網狀圖 對事件的不同看法

  14. 范恩圖 施捨&助人不同及相同之處

  15. 對 照 表 自己和主角的價值觀

  16. 用心智圖來表達我的情緒 例：快樂 忿怒 傷心 緊張 感動 再加以深入表示 什麼時候？ 什麼反應？

  17. 以信件的方式告訴作者自己的想法

  18. 以人物年表整理 書中主角的生平事蹟

  19. 用書摘的方式表達書中的重點內容

  20. 用漫畫的方式表達弱肉強食的世界

  21. 用自問自答的方式分析”淚之途”

  22. 心得 由於製作文學筆記是寫作文的另類接觸，剛開始多少會感到茫然與麻煩，但練習過幾次後，就熟能生巧，漸漸變的得心應手了。我覺得寫文學筆記能使自己的創意有更多發展的空間，彷彿是大腦的活力健身操。其實，文學筆記不只是將閱讀書籍後的感想做個地毯式的統整，更能訓練自己將雜亂的思緒整理的井井有條，是個不錯的學習方法。

  23. ~謝謝觀賞~ 打開閱讀的 大門一點也 不難喔！！

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