USP – PESARO E URBINO IN COLLABORAZIONE CON UNIVERSITA’ DI PESARO E URBINO

1. USP – PESARO E URBINOIN COLLABORAZIONE CON UNIVERSITA’ DI PESARO E URBINO PROGETTO DI RICERCA AZIONE Apprendimenti e competenze: dalla condivisione alla certificazione 9/10/08 Conversazione iniziale a cura del prof. Ivo Mattozzi

2. Circa l’idea di curricolo • Tutto ciò che riguarda le discipline il programma • Extra tutto ciò che si fa al di fuori • Chi è di passaggio e trova le cose fatte vive questo scollamento • Ma io non do importanza alla distinzione • Il curricolo è imposto dai programmi • Mentre l’extra è fatto di attività che arricchisce a cura del prof. Ivo Mattozzi

3. Programma e piano di lavoro • Intendo i prg ministeriali codificati per classi • Abbiamo in considerazione gli alunni e i ldt • Ma i testi sono un po’ troppo estesi e non si esaurisce mai e dunque si salta • Nella s.m ho l’impressione che il ldt facciano troppe cose • Per la SP: apprezzo che in IIIsi sia ridotto il prg solo agli uomini primitivi. Possiamo lavorare sul passato recente e portarli nel museo agricolo • Trovo uno scollamento tra prg primaria e media e un grande salto. Problema grande a cura del prof. Ivo Mattozzi

4. Competenza • Quando un ragazzo sa fare e la sa far fare anche agli altri ha una competenza • Ad es. riparare la camera d’aria • Ma queste sono due competenze: • Una al fare • L’altra alla comunicazione e all’insegnare a cura del prof. Ivo Mattozzi

5. Abilità • Il fare • Ad es. costruire una linea del tempo • e saperla leggere • Raccogliere informazioni per costruire conoscenze a cura del prof. Ivo Mattozzi

6. Contenuti – Conoscenze • SP: seguire il libro di testo è molto riduttivo per la IV e V Si seguono le riviste e si aggiungono • SM: i libri sono molto ricchi e si fanno le scelte a cura del prof. Ivo Mattozzi

7. Libri di testo • Si fanno attività per presentare la struttura e per insegnarne l’uso. a cura del prof. Ivo Mattozzi