taklimat kod kursus dan dokumen coppa jadual 3 bidang 2
Download
Skip this Video
Download Presentation
Taklimat Kod Kursus dan Dokumen COPPA – Jadual 3 ( Bidang 2)

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 18

Taklimat Kod Kursus dan Dokumen COPPA – Jadual 3 ( Bidang 2) - PowerPoint PPT Presentation


  • 228 Views
  • Uploaded on

Taklimat Kod Kursus dan Dokumen COPPA – Jadual 3 ( Bidang 2). 16 Mei 2014 T.T. Ho. Penambahbaikan Kod Kursus ( i ). Kod Lama EDU 3105 Jenis kursus Turutan kursus ( dalam program) Tahap ( sijil ) Versi kurikulum. Penambahbaikan Kod Kursus (ii). Kod baharu EDU 3053

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Taklimat Kod Kursus dan Dokumen COPPA – Jadual 3 ( Bidang 2)' - eagan


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
penambahbaikan kod kursus i
PenambahbaikanKodKursus (i)

Kod Lama

EDU 3105

JeniskursusTurutankursus

(dalam program)

Tahap (sijil) Versikurikulum

penambahbaikan kod kursus ii
PenambahbaikanKodKursus (ii)

Kodbaharu

EDU 3053

JeniskursusJumlahkredit

Tahap (sijil) Turutankursusdalam program

dokumen asal i
Dokumenasal (i)
  • Pro forma, skema TLO, jadual SLT, matriks CLO
  • Di manakahlokasidokumentersebut?
    • Pro forma: Fail PegawaiDokumen / Folio pensyarah
    • Skema TLO/jadual SLT/matriks CLO: Fail kursus MQA
dokumen asal ii
Dokumenasal (ii)
  • Apakahkandunganutamadokumentersebut?
    • Pro forma: Jam kredit, tajuk & pengagihan jam, rujukan
    • Skema TLO: cadanganaktivitiuntuk K/T/A/ISL mengikuthasilpembelajarandantajuk
    • Jadual SLT: bagaimana jam pembelajaranbersemuka/tidakbersemukadiagihkanmengikuthasilpembelajarandantajuk
    • Matriks CLO: bagaimanahasilpembelajaran/tajukmemenuhi 8 domain kompetensidanarasbentukpentaksirandalamtaksonomi Bloom
kandungan jadual 3 i
KandunganJadual 3 (i)
  • NamaKursus/Modul – spt pro forma
  • Kod Kursus – kod baharu
  • Nama Pensyarah Akademik
    • Setiap jabatan perlu menyediakan senarai nama semua pensyarah yang pernah mengajar kursus tersebut mengikut ambilan dan kumpulan
    • Cth: Bagi kursus WAJ3022, Ambilan 2011 – TL/AG Ho Theen Theen, BM/SN Christopher Tan dsb
    • Lampirkan senarai ini kepada Jadual 3
  • Rasional Kursus/Modul dalam Program – daripada Jadual 3 sedia ada
  • Semester dan Tahun ditawarkan – spt pro forma

* Semester 1 atau 2, tahun pengajian (1/2/3/4) BUKAN bulan/tahun

kandungan jadual 3 iii
KandunganJadual 3 (iii)
  • Nilai Kredit
    • Tiadalagi ‘sistemkurungan’
    • 1 kredit = 40 jam notional
    • Agihan jam untuk K/T/A – rujukperkara 6 (slaidsebelum)

* Menggabungkanjadual SLT (dokumen lama)

  • Prasyarat (jika ada) – spt pro forma
  • Objektif Pembelajaran – secara am
kandungan jadual 3 iv
KandunganJadual 3 (iv)
  • Hasil Pembelajaran
    • Sila rujuk silang kepada pro forma lama, sama ada terdapat perbezaan
    • Pemetaan Hasil Pembelajaran kepada aras taksonomi pembelajaran (Bloom) dalam aspek kognitif, afektif dan psikomotor – daripada matriks CLO (dokumen lama)
    • Pensyarah hendaklah memastikan PdP yang dilaksanakan mencapai aras yang bersesuaian

Contoh

kandungan jadual 3 v
KandunganJadual 3 (v)
  • Kemahiran Boleh Pindah (Transferable Skills, TS)
    • Maklumat tambahan untuk memenuhi keperluan COPPA
    • Pensyarah hendaklah berusaha mengintegrasikan TS yang dikenalpasti ke dalam aktiviti PdP mengikut kesesuaian
kandungan jadual 3 vi
KandunganJadual 3 (vi)
  • StrategiPengajaran dan PembelajaransertaPentaksiran – secara am, spt pro forma & Jadual 3 sediaada
  • Sinopsis – spt pro forma (mungkinberubahsedikitjikahasilpembelajaranberubah)
  • Modpenyampaian – spt pro forma & Jadual 3 sediaada
  • KaedahdanJenisPentaksiran – spt pro forma & Jadual 3 sediaada
kandungan jadual 3 vii
KandunganJadual 3 (vii)
  • Pemetaan Hasil Pembelajaran Program (Programme Learning Outcomes, PLO) dengan Objektif Pendidikan Program (Programme Educational Objectives, PEO)
    • PEO adalah seragam untuk semua program kecuali no. 4 (nama bidang mengikut program) dan no. 6 (berlainan sedikit bagi program tertentu)
    • PLO adalah spesifik kepada program
    • PEO dan PLO wajar diingati oleh semua pelajar guru dan pensyarah yang berkenaan
    • Pastikan pemetaan PEO & PLO adalah sama bagi semua kursus dalam program yang ditawarkan jabatan (major dan elektif) kecuali bagi WAJ, EDU dll kursus yang diambil oleh semua pelajar guru - ada pemetaan tersendiri
kandungan jadual 3 viii
KandunganJadual 3 (viii)
  • Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan Hasil Pembelajaran Program ( Programme Learning Outcomes, PLO)
    • Pastikan PLO bagi kursus tertentu adalah betul mengikut major
    • Pemetaan ini adalah berbeza mengikut kursus
    • Pensyarah hendaklah memastikan aktiviti PdP mencerminkan pemetaan yang ditetapkan

Contoh

kandungan jadual 3 ix
KandunganJadual 3 (ix)
  • KerangkaKursus/ModuldanJumlah Jam PembelajaranPelajar (Student Learning Time, SLT)setiaptajuk
    • Contoh
    • Berdasarkan pro forma (silabuatrujukansilanguntukmengenalpastiperubahansekiranyaada)
    • Gunakanbahagianiniuntukmenyediakan LAM PT-05-02 (perancangan semester)
  • Rujukan – spt pro forma, tetapirujukan lama mungkintelahdikeluarkan / digantirujukanterkini
    • Perluperhatian/tindakanPusatSumberdengankerjasamaKetuaJabatan / pensyarah
kandungan jadual 3 x
KandunganJadual 3 (x)
  • Penyediaan LAM PT-05-03 (perancanganmingguan) adalahberdasarkanskema TLO yang perludisediakanolehjabatan / unit
  • Bengkelpenyediaanskema TLO (memo akanmenyusul)
    • Latihanfasilitatoruntuk AJK AkreditasipadaJumaat, 23 Mei 2014, 2.00 – 4.30 ptg
    • BengkeluntuksemuapensyarahpadaIsnin, 26 Mei 2014, 10.00 pagi – 1.00 ptg
    • Dokumenperludisediakansebelum 23 Jun 2014 untuk audit dalamanterakhirsebelum Audit MQA
selamat hari guru kepada semua rakan pendidik
SELAMAT HARI GURU KEPADA SEMUA RAKAN PENDIDIK

Guru PencetusKreativitiPenjanaInovasi

ad