1 / 12

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Разработка инновационных технологий диагностики и коррекции нарушений развития у детей  с ограниченными возможностями здоровья раннего и дошкольного возраста.

eadoin
Download Presentation

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Разработка инновационных технологий диагностики и коррекции нарушений развития у детей  с ограниченными возможностями здоровья раннего и дошкольного возраста Научный руководитель: Левченко Ирина Юрьевна, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой специальной педагогики и специальной психологии МГГУ им. М.А. Шолохова Базовое учреждение: ГБОУ центр развития ребенка – детский сад № 1645 Учреждения сети • ГБОУ центр развития ребенка – детский сад № 1537 ГБОУ детский сад компенсирующего вида № 908 ГБОУ детский сад компенсирующего вида № 1019 ГБОУ детский сад компенсирующего вида № 1143 ГБОУ детский сад компенсирующего вида № 112 ГБОУ детский сад комбинированного вида № 715 ГБОУ Начальная школа – детский сад № 1856

  2. МОСКВА – ГОРОД ОБРАЗОВАНИЯ Приоритетное направление развития образования: психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья Государственная программагорода Москвы на среднесрочный период (2012-2016 г.г.) «Развитие образования города Москвы» «Столичное образование» Ожидаемый результат: удовлетворение потребностей населения столицы в доступных и качественных услугах дошкольного образования Подпрограмма «Дошкольное образование»

  3. ОПЫТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Окружная экспериментальная площадка Оптимизация процесса коррекционно- развивающего обучения и воспитания дошкольников с отклонением в развитии с использованием новых психологических технологий • 15 лет инновационной деятельности • Более 50 публикаций • Ежегодное участие в международных, российских, городских конференциях 1997-2000 Окружная экспериментальная площадка Разработка психоло – педагогических технологий оценки качества образования детей с отклонениями в развитии 2000-2004 Окружная экспериментальная площадка Разработка технологического обеспечения деятельности психолого-медико-педагогического консилиума в детском саду для детей с отклонениями в развитии 2004-2006 Городская экспериментальная площадка Технологическое обеспечение коррекционно-развивающего обучения детей дошкольного возраста с проблемами в развитии 2006-2009 Городская экспериментальная площадка Разработка инновационной модели включения детей раннего и дошкольного возраста в образовательное пространство 2009-2012

  4. ОБЪЕКТ ИННОВАЦИИ Организационно-технологическая система сопровождения развития детей с ограниченными возможностями здоровья раннего и дошкольного возраста Технологическое обеспечение диагностической и коррекционно-педагогической работы Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в разных организационных формах дошкольного образования

  5. СТРУКТУРА ИСХОДНОГО НОВШЕСТВА

  6. Ядро инновации • Технологии коррекционно-развивающей работы • Технологии • диагностики МОДУЛЬ 1, 2 ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ ИСХОДНОГО НОВШЕСТВА

  7. Ядро инновации • Организационно-педагогические условия включения детей с ОВЗ в образовательное пространство • Технологии взаимодействия с семьями, воспитывающими ребенка с ОВЗ МОДУЛЬ 3, 4 ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ ИСХОДНОГО НОВШЕСТВА

  8. Ядро инновации • Сопровождение индивидуального профессионального роста педагогов для работы с детьми с ОВЗ • Формирование толерантного отношения к детям с ОВЗ в социуме МОДУЛЬ 5, 6 ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ ИСХОДНОГО НОВШЕСТВА

  9. Условие 2: интегрированные группы, ГКП «Особый ребенок Стратегия развития ИД Условие 5: Дошкольный и школьный логопункт, группы для детей с ОНР Условие 4: Группы для детей с нарушениями зрения ГБОУ ЦРР-д/с № 1645 ГБОУ –д/с № 908, 1043 Условие 3: Служба ранней помощи, ГКП, инклюзивные группы Условие1: Лекотека, группы для детей с ЗПР, ОДА Инновационные технологии диагностики и коррекции нарушений развития у детей с ОВЗ Исходное новшество ГБОУ –д/с № 1019 Модификация 1: Инновационные методы диагностики , система документации Модификация 3: Инновационные модели сотрудничества с семьей Модификация 2: Вариативные подходы к планированию образовательной деятельности • Традиционные формы дошкольного образования • Вариативные формы дошкольного образования • Инклюзивные формы дошкольного образования ГБОУ ЦРР -д/с № 1537 Типология условий внедрения ГБОУ –д/с № 112 Модификация 4: технологии диагностики и коррекции для разных типов нарушений Другие образовательные учреждения: ДОУ, НШДС, ТОК районов Медведково, Отрадное, Алтуфьево ГБОУ НШДС № 1856, ГБОУ д/с № 715 Модификация 5: преемственность дошкольного учреждения и школы, модели взаимодействия с социумом

  10. ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ ОИП Модель взаимодействия учреждений и специалистов дошкольного и школьного образования

  11. ПРОДУКТ ДЛЯ ТИРАЖИРОВАНИЯ Методические рекомендации по использованию инновационных технологий диагностики, коррекции и сопровождения детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста в условиях предоставления широкого спектра образовательных услуг • Статьи • Учебно-методические пособия • Учебники • Электронные публикации • Использование ресурсов сети Интернет

  12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! ГБОУ центр развития ребенка – детский сад № 1645 Адрес: 127282, г. Москва, Студёный проезд, дом 10 а Телефон:(499) 478-93-75, (499) 478-99-44 Факс: (499) 478-99-44 Е- mail: tsrr1645@mail.ru Заведующий: Ортина Татьяна Юрьевна Координаты базового учреждения инновационной сети

More Related