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Evaluation der Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2012

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Evaluation der Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2012. Name des Dozenten Name der evaluierten Veranstaltung ? Studierende haben sich an der Evaluation beteiligt (Weitergabe der Ergebnisse an die Dozenten ab 5 Beteiligungen). Sie haben evaluiert, weil.

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evaluation der lehrveranstaltungen im sommersemester 2012

Evaluation der Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2012

Name des Dozenten

Name der evaluierten Veranstaltung

? Studierende haben sich an der Evaluation beteiligt

(Weitergabe der Ergebnisse an die Dozenten ab 5 Beteiligungen)

sie haben evaluiert weil
Sie haben evaluiert, weil
  • die Dozenten so eine aussagekräftige Rückmeldung darüber bekommen, ob und wann ihre Lehre zum Lernen führt.
  • auf diese Weise akuter Handlungsbedarf erhoben werden kann.
  • kommende Veranstaltungen besser geplant werden können.
  • es zu einer wissenschaftlichen Feedbackkultur beiträgt.
  • Sie auf diesem Wege zur Professionalisierung der Lehrkompetenz Ihrer Dozierenden beitragen können.
  • Weitere Gründe, die für Sie wichtig sind.
kategorie methodik und aufbau durchschnittswert
Kategorie Methodik und Aufbau: Durchschnittswert

Feedback ist

  • konkret, kurz, konstruktiv
  • aus der eigenen Perspektive
  • Was war gut?
  • Was kann besser werden?
kategorie interessantheit und relevanz durchschnittswert
Kategorie Interessantheit und Relevanz: Durchschnittswert

Feedback ist

  • konkret, kurz, konstruktiv
  • aus der eigenen Perspektive
  • Was war gut?
  • Was kann besser werden?
kategorie dozentenverhalten durchschnittswert
Kategorie Dozentenverhalten: Durchschnittswert

Feedback ist

  • konkret, kurz, konstruktiv
  • aus der eigenen Perspektive
  • Was war gut?
  • Was kann besser werden?
kategorie gespr chsf hrung durchschnittswert
Kategorie Gesprächsführung: Durchschnittswert

Feedback ist

  • konkret, kurz, konstruktiv
  • aus der eigenen Perspektive
  • Was war gut?
  • Was kann besser werden?
kategorie qualit t der referatsvortr ge durchschnittswert
Kategorie Qualität der Referatsvorträge: Durchschnittswert

Feedback ist

  • konkret, kurz, konstruktiv
  • aus der eigenen Perspektive
  • Was war gut?
  • Was kann besser werden?
kategorie auswahl der referatsthemen durchschnittswert
Kategorie Auswahl der Referatsthemen: Durchschnittswert

Feedback ist

  • konkret, kurz, konstruktiv
  • aus der eigenen Perspektive
  • Was war gut?
  • Was kann besser werden?
kategorie schwierigkeit und umfang durchschnittswert
Kategorie Schwierigkeit und Umfang: Durchschnittswert

Feedback ist

  • konkret, kurz, konstruktiv
  • aus der eigenen Perspektive
  • Was war gut?
  • Was kann besser werden?
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